Урок по биологии :"Водные свойства песчаных и глинистых почв"

Коррекционная работа

Содержательная часть

Психолого-педагогическое сопровождение

Корр. мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

Запись темы в тетрадь.

Записывают тему в тетрадь

Корр. мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

Корр. мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

1. Организация начала урока.

А) Сядет тот, кто назовет полезное ископаемое.

Б) Пятиминутка жужжащего чтения с. 179-180

В) Найди лишнее

Вода, песок, известняк, глина, перегной, минеральные соли, воздух

2. Введение в тему.

А)Определение темы.

Б) Сообщение темы.

В) Целеполагание.

3. .Объяснение нового материала.

А) Выявление опорных знаний

- Какие почвы хорошо пропускают воду: которые содержат больше песка или глины? Почему?

Б) Объяснение.

ПО содержанию песка или глины почвы бывают песчаные или глинистые.

Песчаные почвы обычно светлые, рассыпчатые. Они легко пропускают воду. В них много воздуха, но мало перегноя и минеральных солей.

Глинистые почвы плотные, твердые. Они плохо пропускают воду и долго удерживают её.

Глинистые почвы по содержанию перегноя и минеральных солей богаче, чем песчаные, но в них хуже проникают воздух и вода.

Глинистые почвы более плодородны, чем песчаные.

Самыми лучшими почвами для выращивания растений являются черноземные. Они темные, богаты перегноем и минеральными солями, хорошо впитывают и удерживают воду. Такие почвы рыхлые, и в них много воздуха. Они быстро прогреваются. На черноземных почвах получают самые высокие урожаи пшеницы, гречихи, подсолнечника, фасоли, томата, сахарной свеклы и многих других растений.

Физминутка

4. Закрепление и повторение изученного материала.

А) Работа с книгой с. 183

Б) Заполни таблицу «Виды почв».

5. Проверка домашнего задания

А) Дополни предложения.

1гр. – 4 предложения

2гр.- 3 предложения

3гр.- 2 предложения

6. Дача домашнего задания с.183-184 вопросы

7. Подведение итогов урока и оценка знаний

- рефлексия.

фронтально

Чтение по цепочке с выделением главного

В паре.

Оказание индив. помощи Индивидуально.

Дифференц. по объему. Оказание помощи