Урок по д?ниетану на тему"Жапыра?"

Саба?ты? та?ырыбы: Жапыра?

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Жапыра?тар ж?не оларды? ??рамы туралы білгендерін орта?а салу. Дамытушылы?: О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін дамыта отырып д?ниетанымын ке?ейту. ?з ойларын еркін айту?а баулу

Т?рбиелік: ?сімдіктер ?леміне деген о?ушыларды? с?йіспеншіліктерін ояту, оларды ?ор?ай білуге баулу.

Т?рі: Жа?а білімді ме?герту саба?ы.

Формасы: Топты? ж?мыс

?дісі: интерактивтік,іздену,?орытындылау

К?рнекілігі:кесте, суреттер, с?зж?мба?,тест.

Саба?ты? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і

-О?ушыны саба??а  даярлау,психологиялы?  дайынды?.

-О?ушыларды топ?а б?лу, ?р  топты? топбасшысын  та?дау.

Саба?та?ы «Алты ережемен» таныстыру.

1.Бас?алар с?йлегенде с?зін б?лме?із,?зі?ізді?  кезегі?ізді к?ті?із.

2.Бір н?рсе айт?ы?ыз келсе,?олы?ызды к?тері?із.

3.Идеяларды айт?ан адамды емес,идеяларды сына?ыз.

4.?ркімні? де пікір білдіруге ???ы?ы бар.

5.Кей жа?дайда е? жа?сы идеялар тал?ылау барысында туындайды.

6.О?ытушы  бізді? ???ымызды  ?ор?айды ж?не ж?мысымыз?а ба?ыт береді.

ІІ. ?й тапсырмасы:

І топ- ?сімдік туралы

ІІ топ- Тамыр туралы

ІІІ топ – Саба? туралы

  ІІІ. ?ткен саба?ты пысы?тау  /жапыра? суретін ??растыру/

1. ?сімдік нешеге б?лінеді? /а?аш. б?та, ш?п/
2. Б?лме ?сімдіктеріні? адам?а пайдасы туралы айт. /б?лмедегі лас к?мір?ыш?ыл газын сорап алып, таза ауа оттегіні б?ліп шы?арады. Адамны? к??іл –к?йін к?тереді./
3. Тамыры тере?ге кетіп ?сетін ?сімдікті ата  /жанта?/
4. Та??урайды? саба?ы ?андай? /тік, ?атты/

ІV .Жа?а саба?

1.Кіріспе ??гіме

І-ші топты? тапсырмасы:

ІІ-ші топты? тапсырмасы:

ІІІ-ші топты? тапсырмасы:

2.Жа?а ??ымдармен танысу  ( саба?ты  к?рделендіре биология п?німен байланыстыра отырып т?сіндіру)

V. Сергіту с?ті

Тербеледі а?аштар

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай а?аштар

Біп-биік боп ?седі.

VІ. О?улы?пан ж?мыс

   а) О?улы?та?ы материалды  ме?герту

   ?) Тізбектеп о?у

    в) Д?птермен ж?мыс:  Жапыра?

 ІV.Бекіту кезе?і:

І-топ / Сауалнама/ • 1. Жапыра?ты? сырт?ы ??рылысы неден т?рады? • А) Та?та, са?а?; +  Б) Саба?, са?а?;   В) Та?та, саба?; • 2. Бір ?ана та?тасы бар жапыра?. • А) К?рделі жапыра?;   Б) Жай жапыра?; +  В) Жасыл жапыра? • 3. ?ткізгіш шо?тарды? жапыра? та?тасына орналасуы. • А) Орналасу;  Б) ?ызметі;   В) Ж?йкелену+ • 4. Саба?ты? ?р буынында бір жапыра? болса, ол ?ай орналасу? • А) кезектесіп; + Б) ?арама - ?арсы;   В) Топтанып. • 5. ?сімдікті? ?су м?шесі. • А) Саба?;   Б) Тамыр;   В) Жапыра?.+

ІІ-топ /С?зж?мба? шешу/  «Жапыра?»

1.?ткізгіш шо?тарды? жапыра? та?тасына орналасуы. 2.Бір ?ана та?тасы бар жапыра?. 3. Саба?ты? ?р буынында ?ш немесе к?п жапыра? орналасуы. 4. Жапыра? та?тасыны? ине т?різді пішіні. 5.Бір са?ат?а, 2 я одан да к?п майда жапыра?шасы болатын жапыра?. 6.?сімдікті? ?су м?шесі. 7.Жапыра? та?тасыны? негізі.  

             Ж ? Й К Е Л Е Н У          Ж А Й         ТОПТАСЫП

           ?ЫЛ?АНДЫ        К ? Р Д Е Л І          Ж А П Ы Р А ?              ? Ы Н А П

ІІІ-топ / тапсырма орындау/

1. Жапыра? туралы  бір ?ле?ді жат?а айту

Жерді? к?ркі - жасыл ?лем саялы, ?ам?оршы бол ала?анмен аялы, ?иын - ?ыстау к?н т?ссе егер басы?а, Жапыра?ын к?ле?ке етіп жаяды. Жел со?са ?нге басып тербетіле, Жарасып т?р таби?ат келбетіде. Жай?алсын жасыл ?лем ?лкемізде.

С?н т?зеп, к?рік берсін Жер бетінде.

2. Жасыл желек туралы не айтар еді??

Жасыл желек - таби?ат к?ркі, 4 а?аштан б?лінген ауа, 3 адам?а жетеді.  

VІІ.?орыту кезе?і:

1. «Нені білдім?» с?ра?ын ?ою ар?ылы  о?ушыларды? пікірін білу.

?сімдікке с?н беретін – жапыра?.

 Жапыра??а су, еріген т?здар саба? ар?ылы тамырдан келеді. Жапыра? ар?ылы ?сімдік тыныс алады. К?н с?улесі мен жылуы  ар?ылы жапыра?та ауа мен судан ?ант пен крахмал жасалады.. Жапыра?ты? пайдасы ол ауадан к?мір ?ыш?ыл газды сі?іреді де ауа?а ?ажет оттегін шы?арады. Сонды?тан ауамызды тазарту ?шін а?аштарды ?сіруді? пайдасы мол.

VІІІ.?йге тапсырма.

а) о?ып, т?сінік айту

?) жапыра? суретін салу

ІХ. Ба?алау.