Урок по физике 7 класс «Строение вещества»

МКОУ Коротоякская СОШ

Урок по физике 7 класс

«Строение вещества»

Разработал: учитель физики

Алферова А. Н.

ТЕМА: Строение вещества. Молекулы.(слайд «1)

Цели урока:

Образовательные: вызвать объективную необходимость изучения нового материала; способствовать овладению знаниями по теме «Строение вещества. Молекулы.»

Развивающие: содействовать развитию речи, мышления, познавательных и общетрудовых умений; содействовать овладению методами научного исследования: анализа и синтеза.

Воспитательные: формировать добросовестное отношение к учебному труду, положительной мотивации к учению, коммуникативных умений; способствовать воспитанию гуманности, дисциплинированности, эстетического восприятия мира.

ТИП УРОКА: объяснение нового материала.

ФОРМИРУЕМЫЕ УМЕНИЯ: строить гипотезу, работать с приборами, наблюдать, анализировать и сравнивать результаты опытов, делать выводы.

ОБОРУДОВАНИЕ: шар с кольцом, спиртовка, три химических стакана, краска.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

2. Объяснение нового материала.

Вы, конечно же, ежедневно сталкиваетесь с различными физическими явлениями и в большинстве случаев можете предсказать как они закончатся. Например, предскажите, чем закончатся следующие события:

*если капнуть каплю краски в стакан с водой, то …;

*если открыть флакон с духами, то …;

*если нагреть лед, то …;

*если сильно сжать два кусочка пластилина, то …;

*если опустить термометр в горячую воду, то …

Таким образом мы можем рассмотреть схему (слайд № 2)

ВЕЩЕСТВ

1.Все тела состоят из отдельных частичек.

2.Между этими частичками существует притяжение.

3.Тела изменяют свой объем за счет уменьшения или увеличения промежутков между частицами.(слайд № 3,4)

Исследовательская работа №1.

при нагревании промежутки между частицами увеличиваются, а при охлаждении уменьшаются. (слайд № 5)

Исследовательская работа №2.

Размеры частиц, из которых состоят все тела, малы. (слайд № 6, 7, 8)

Частицы, из которых состоят вещества, называют молекулами.

Хотя молекулы и очень маленькие частицы, но и они делимы. Частицы, из которых состоят молекулы, называют атомами.

Атомы каждого вида принято обозначать специальными символами. Например:

Атом кислорода – О

Атом водорода – Н

Атом углерода – С (слайд 6)

Специальные символы (химические формулы) существуют и для обозначения молекул. (Молекулы кислорода, воды) (слайд № 9, 10, 11)

Выводы:

1. Мельчайшая частица вещества – молекула.

2.Молекулы состоят из атомов.

3.Молекулы различных веществ различны.(слайд №12)

3. Закрепления нового материала.

Решение задач.

На основе изученного сегодня материала попробуем решить с вами качественные задачи.

1. Одинаков ли состав молекул и объемы холодной и горячей воды?

2. Как изменяются промежутки между частицами медной заклепки при нагревании и охлаждении?

3. Одинаков ли состав молекул у чугуна и стали?

4. Чем можно объяснить увеличение длины проволоки при нагревании?

5. Можно ли сказать, что объем газа в сосуде равен сумме объемов его молекул?

4. Итог урока.

Вернемся к схеме. Что является продолжением цепочки « тело вещество …»? Является ли атом завершающим звеном этой цепочки? Атомы очень маленькие частицы, но и они имеют сложное строение. Существуют еще более мелкие частицы, о которых вы узнаете позже. (слайд № 13)

ВЕЩЕСТВ

АТОМ

Домашнее задание: п. 7, 8.

Цель урока: Выяснить строение вещества.

• 1.Все тела состоят из отдельных частичек.
• 2.Между этими частичками существует притяжение.

• 3.Тела изменяют свой объем за счет уменьшения или увеличения промежутков между молекулами.

Если за 1 секунду вылетает 1000000 молекул, то шарик полностью сдуется через…

840 000 лет

АТОМ

• атом водорода – Н
• атом углерода – С
• атом кислорода – О

МОЛЕКУЛА

• O 2
• H 2
• H 2 O

1. Мельчайшая частица вещества – молекула .

2. Молекулы состоят из атомов .

3. Молекулы различных веществ различны.