Урок по литературе Ершов - Конек-Горбунок

Литературное чтение

4 класс

• Какие три задания дал царь Ивану?

• Кто главный герой сказки?

Поймать летающую птицу-сирин, поймать золотого жеребца и вытащить серебряное яблоко.

Иван

• Как Иван познакомился с Коньком-Горбунком?

• Что символизирует Конёк-Горбунок в сказке?

Иван поймал маленького чудесного конька, который стал его другом.

Дружбу, мудрость и помощь в трудных ситуациях.

• Как помогал Конёк-Горбунок Ивану выполнять необычные задания царя?

• Какая главная мысль сказки?

Настойчивость и верная дружба помогают преодолеть любые трудности.

Конек - Горбунок

________

• Был ли Конёк-Горбунок обычным конём?

П.П. Ершов

• Пересказ по готовому плану

План

Фамилия, имя ученика ____________________

Фамилия, имя ученика ____________________

Критерии пересказа

Критерии пересказа

Оценка

Пересказ выполнен самостоятельно

Пересказ выполнен самостоятельно

Оценка

Текст пересказан последовательно (по плану)

(0-2балла)

(0-2балла)

Текст пересказан последовательно (по плану)

При пересказе не упущены главные моменты

При пересказе не упущены главные моменты

Речь грамотная, в пересказе не допущены речевые ошибки

Речь грамотная, в пересказе не допущены речевые ошибки

Правильно ответил на вопрос оппонента

Правильно ответил на вопрос оппонента

Отметка

Отметка

9-10 баллов – «5»

9-10 баллов – «5»

7-8 баллов – «4»

7-8 баллов – «4»

5-6 баллов – «3»

5-6 баллов – «3»

Менее 5 баллов – «2»

Менее 5 баллов – «2»

Почему свое произведение Ершов называет русской сказкой. Объясни свою точку зрения

присказка

зачин

Сказочные герои

Что в произведении говорится о братьях и как раскрывается каждый из них в поступках ?

Что в этой сказке волшебного, необычно, а что могло быть в действительности?

Слова для справок

Спальник — придворный, находящийся при царской спальне.

Отродяся –

Никогда, ниразу.

Лубков –

Это вид русского народного творчества, который выполнялся в технике ксилографии, гравюры на меди, литографии и раскрашивался от руки.

Пенять –

Жаловаться, сетовать, укорять.

Шевелить –

Соглядать – наблюдать, следить

Мять, топтать

.

Малахай –

длинная широкая одежда без пояса

Смекнули –

Караул –

поняли

Вооруженная охрана, стража

Улуча –

«выждать, удасужиться о чём-либо»

Пластью –

«пластом», «плоская толща чего-либо»

Смеркаться –

Сенник –

Сеновал

Темнеть

В три вершка –

14 см

Аршинными –

длинными

Сызнова –

Снова, опять.

Несподручно –

Не подходит, неловко, не годится, неудобно

Рогожа — грубая хозяйственная ткань.

Балаган –

Сарай, навес.

Опояски –

Пояс, в виде шнурка

Не померил – «не проверил, не установил правильность»

Жомах –

тиски, пресс

Седьмица –

неделя

Клепли –

«наводить навет, напраслину».

С позвонком – с бубенцом

Некорыстный наш живот -бедная наша жизнь.

Мыкать век-

долго жить в бедности

Городничий –

начальник города, мэр.

«Сафьянные бичи»— длинные плети, кнуты из мягкой козьей или овечьей кожи,

Порука –

Обещание, обет

Про кого говорится в тексте?

Вот он всходит на ……,

Вот хватает за …….,

Что есть силы в …… стучится,

Чуть что ……. не валится,

И кричит на весь ……,

Словно сделался ……. .

…… . с лавок поскакали,

Заикаяся вскричали:

«Кто стучится сильно так?» —

«Это я, …………… !»

Спотыкнувшися … раза, Починивши оба ……, Потирая здесь и там, Входят …… к двум коням. Кони ржали и храпели, Очи яхонтом …….; В мелки кольца завитой, ….. струился золотой, И алмазные ……. Крупным жемчугом обиты. Любо-дорого смотреть!

Дополни текст:

Да смотри: по … утренни зари

……… .. меня на волю

Погулять по чисту …..

По исходе же …. дней

Двух рожу тебе …… —

Да таких, каких поныне

Не бывало и в помине.

Да ещё рожу ………

Ростом только в … ……….,

На спине с ……. горбами

Да с аршинными ……….

На земле и под землёй

Он товарищ будет твой:

Вдруг о полночь …. заржал…

Караульщик наш ……….,

Посмотрел под рукавицу

И увидел ……… .

………… та была

Вся, как зимний снег, …….,

…… . в землю, золотая,

В мелки …….. завитая.

«Эхе-хе! так вот какой

Наш воришко!.. Но, постой,

Я шутить ведь, не умею,

Разом сяду те на ….. .

Сравни братьев и Ивана

• Чем различны?

- Иван — самый младший брат, он отличается добротой, смекалкой и мудростью.

- В то время как братья полагаются на силу и высокомерие, Иван действует храбро и умело, используя помощь Конька-Горбунка.

- Братья часто проявляют зависть и нетерпимость к Ивану, не верят в его успехи.

- Иван — герой сказки, который благодаря своему уму и доброте преодолевает трудности, тогда как братья остаются в тени и не добиваются настоящих побед.

• Чем схожи?

Все три брата являются представителями крестьянского сословия , живут простой жизнью и работают в деревне. Они сталкиваются с похожими трудностями и проблемами повседневной жизни . Их объединяет принадлежность к одной семье и общее происхождение .

Однако на этом сходства заканчиваются, поскольку каждый из братьев имеет уникальные качества, определяющие его характер и поступки.

• Средний брат Гаврила

Гаврила изображён как весёлый и беззаботный парень, который любит развлечения и лёгкую жизнь. Он не склонен к серьёзным размышлениям и предпочитает наслаждаться моментом. Его поведение порой кажется легкомысленным и необдуманным, что вызывает раздражение старших членов семьи.

Сходство с Иваном: Оба любят простоту и свободу, стремятся избегать сложных ситуаций.

• Различие: Гаврила больше сосредоточен на развлечениях, тогда как Иван проявляет искреннюю доброту и отзывчивость.

• Старший брат Данила

Данила представлен как самый старший и ответственный из братьев. Он берёт на себя роль лидера и принимает важные решения. Однако его ответственность часто сопровождается чувством превосходства над младшими братьями. Данила стремится показать свою важность и авторитет , иногда проявляя высокомерие и нетерпимость к другим мнениям.

• Различие: Данила более амбициозен и властолюбив, тогда как Иван скромнее и менее уверен в себе.

Домашнее задание

• Придумай как Иван рассказывал бы свои приключения своим предкам.