Урок по рассказу И. А. Бунина "Антоновские яблоки"

Проверка ДЗ: опрос по биографии И. А. Бунина 10 мин

Давайте обратимся к рассказу «Антоновские яблоки». О чем этот рассказ и каков его сюжет? (Сюжета толком нет, все это – воспоминания лирического героя). Рассказ вызывал недоумение у критиков-современников Бунина — «описывает все, что попадается по руку». Действительно, привычной определенной сюжетной линии рассказ не имеет. Это, скорее, рассказ-впечатление, рассказ-воспоминание. А кто мне скажет, какое направление в искусстве характеризуется передачей тонких настроений и стремлением запечатлеть мир в его подвижности и изменчивости? (Импрессионизм).

ЗАПИШЕМ!!! Импрессионизм (франц. Impression – впечатление) — направление в искусстве, прежде всего изобразительном. Возник во Франции в 1860-е годы. Для него характерна передача тонких настроений, психологических нюансов, стремление запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости. Представители в живописи: Эдуард Мане, Пьер Огюст Ренуар.

ПОКАЗАТЬ КАРТИНЫ И ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ИХ

Можем ли мы назвать рассказ «Антоновские яблоки» импрессионистским? (Да) Почему? (Потому что в нем описаны впечатления: запахи, звуки, ощущения лирического героя).

Давайте это докажем: откройте рассказ, работаем по рядам, я даю вам 5 минут. 1 ряд ищет звуки, 2 ряд – запахи, а 3 – ощущения. Поехали! Давайте проверим. Доказали мы, что в рассказе описаны впечатления? (Да) Как описаны крестьяне в рассказе? (С любовь, ласково). Действительно, в рассказе ярко проявляется характерная для писателя идеализация образа народа.

Сколько частей? (4) Как организовано повествование: с чего начинается и чем заканчивается? (Сначала вспоминает прошлое, постепенно, к 4 главе, переходит к настоящему). Как называется такая форма повествования? (Ретроспекция)

ЗАПИШЕМ!!! Ретроспекция — это форма речевого выражения, отсылающая слушателей к предшествующей содержательной информации. /Ретроспекти́ва — взгляд в прошлое.\

Создается ли эффект присутствия читателя в описываемых картинах? Если да, то как? (Повествование от первого лица, как будто беседуешь с другом. Глаголы в настоящем времени, все те же звуки и запахи). Помимо этого, Бунин употребляет один литературный прием. Я вам зачитаю цитату, а вы попробуете этот прием определить: «Шурша по сухой листве, как слепой, доберешься до шалаша».

ЗАПИШЕМ!!! Аллитерация – это повторение одной или нескольких согласных для придания тексту большей выразительности. Ассонанс – повторение гласных.

Каково общее настроение рассказа? (Грустное, ностальгическое). О чем грустит лирический герой? Чтобы это понять, давайте обратимся к последней части рассказа. Сравните погоду в начале 1 части и в начале 4. (Об уходящем времени, о разорении дворянских гнезд. Лирический герой тоскует о том, что исчезает запах яблок, символизирующий отмирание дворянского уклада жизни, который складывался веками).

Рефлексия:

- Есть ли в рассказе сюжет?

- Можно ли назвать рассказ импрессионистским?

- Как называется прием, отсылающий слушателей в прошлое?

- Как называется прием, когда автор намеренно повторяет согласные для придания тексту выразительности?

- Каково общее настроение рассказа?

- О чем этот рассказ? Центральная тема?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: читать «Господин из Сан-Франциско», найти образы-символы. Подумать, почему у главного героя нет имени.