Урок по самопознанию "Щедрость и великодушие" 3 класс

Цель урока: расширять представление о щедрости и великодушии. Задачи:

• раскрыть значение понятий «щедрость», «скупость», «великоду­шие»;

• развивать стремление совершать добрые поступки;

• воспитывать чуткое и внимательное отношение к окружающим людям.

Ресурсы: (материалы, источники)

Ход урока:

1.Организационный момент. Позитивный настрой

Концентрация на дыхании. Учитель: Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.

Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…

Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох… (9-10 раз, медленно)

2.Проверка домашнего задания

Рассказ Н.Чабаевского стр 54-56 чит

Почему мама осудила дочку? Можно ли поведение Сони по отношению к подруге назвать недоброжелательным?

Примечание

3.Позитивное высказывание (цитата)

Настоящая щедрость - делать что-нибудь хорошее так, чтобы об этом не узнали.

Народная мудрость

• Объясните, как вы понимаете смысл этого высказывания?

• Что значит быть щедрым, быть великодушным?

• Как мы называем людей, которые не умеют проявлять щедрость?

• Великодушие и щедрость - это одно и то же? Можно ли проявить щедрость, не будучи великодушным?

(Ответы у чащихся )

- Щедрость и великодушие человека проявляются не только в умении дарить материальные блага, но и в способности быть добрым, отзывчивым, внимательным.

4.Рассказывание истории (беседа) Притча о щедрости Один бедняк однажды встретил Мудреца и спросил у него:
— Мудрец, а почему я так беден?
— Потому что ты не практикуешь щедрость.
— Но как же мне практиковать щедрость, ведь мне нечего отдать другим?
— У тебя есть пять объектов, с помощью которых ты мог бы практиковать щедрость, но ты этого не делаешь.
— Пожалуйста, расскажите мне, что это за пять объектов?
— Своим лицом ты можешь дарить улыбки другим, но ты этого не делаешь. Своими глазами ты можешь смотреть на других взглядом любви и заботы, но ты этого не делаешь. Своим ртом ты можешь произносить что-то хорошее для других, но ты этого не делаешь. Своим сердцем ты можешь желать счастья другим, но ты этого не делаешь. И своим телом ты можешь делать что-то хорошее для других, но ты этого не делаешь.

Ты богат настолько, насколько себе позволяешь!

В чем смысл притчи?

5.Творческая деятельность,групповая работа

Зад 1 Напишите,какие поступки ваших родных,друзей,знакомых вы считаете проявлением щедрости и великодушия

Зад 2 Рассмотреть рисунок.В чем проявилась душевная щедрость мальчика? Составьте диалог между мальчиком и пожилой женщиной.Раскрасьте

рисунок.

6.Групповое пение. песню «Дорога к солнцу»

К. Брейтбурга. мл.; А. Кавалеряна

Весь мир нарисован, зеленым и синим

И солнце протянет, к нам золота нить

А эти дороги - как тысячи линий,

Которые можем мы соединить

Припев:

Дорога к солнцу, сквозь дни и ночи,

По ней идем все дальше ты и я,

Дорога к солнцу, всегда короче,

Когда с тобою рядом верные друзья

Есть кисти и краски, а значит понятно,

Что цвет можешь выбрать, себе ты любой

Пока на планете, есть белые пятна

Мы можем их вместе раскрасить с тобой

Припев.

Нет музыки солнца, на свете чудесней,

И нам еще надо так много успеть

Обычные ноты, становятся песней,

Которую можем с тобою мы спеть

Припев.(2 раза)

Когда с тобою рядом верные друзья.

7.Домашнее задание Сорок золотых

8.Заключительная минута урока

Пожалуйста, сядьте удобно,закройте глаза и вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все то, о чем мы говорили на уроке..А теперь откройте глаза, спасибо вам за урок