Урок по теме "Округление натуральных чисел"

Урок 23. Округление натуральных чисел

1. Запишем в тетрадях:

Число 1.10

Классная работа.

1. Цель урока: понять правило округления натуральных чисел; развить вычислительные способности, сформировать умение округлять числа.

2. Изучение нового материала:

В жизни нам часто приходится сталкиваться с приближенными значениями.

1. Рассмотрим задачу:

Катя вышла из дома около 2 часов дня и пошла в магазин. На дорогу у Кати ушло приблизительно 20 минут. В магазине она купила масло, молоко, хлеб и мороженое, за что заплатила 58 рублей.

Ответим вместе на вопросы:

• Катя вышла из дома ровно в два часа дня?

• Могла ли Катя выйти из дома в 13:50, 13:15, 14:15, если говориться около 2-х часов?

• Могла ли Катя дойти до магазина за 15 минут? За 21 минуту?

• Сколько приблизительно денег Катя заплатила за покупки?

В данной задаче мы встретили приблизительные числа, которые были округлены. Попробуйте объяснить, что значит округлить число.

1. Запишем правило:

1. Прочитайте правило округления со страницы 43 из учебника для закрепления.

2. Просмотр видео урока для закрепления от Нины Николайчук длительностью 15:43

https://www.youtube.com/watch?v=zk1PuNlZHzY

1. Выполним задания на закрепление:

1. Округлить до десятков: 467, 1832, 2989, 313.

2. Округлить до сотен: 2765, 6241, 492.

3. Округлить до десятков тысяч: 26998, 347210, 597325.

4. Решим номера из учебника: №134, 135

5. Округлите число 24685329 до десятков, до сотен, до тысяч, до миллиона.

1. Домашнее задание выучить правило округления, №136