Немецкий язык. 3 класс. (ФГОС)
«Мы празднуем день рождения!» «Wir feiern Geburtstag!»
Тема: «День рождения»
Форма проведения: празднование дня рождения одноклассников.
Тип урока: урок применения метапредметных и предметных знаний.
Цели урока:
Воспитательные – формировать развитие личности обучающихся, их нравственно-эстетических качеств, развивать чувство коллективизма.
Образовательные – повышение общей культуры и культуры речи, формирование навыков и умений работы в группе, умения общаться друг с другом, со взрослыми и в коллективе.
Развивающие – развитие умений говорения, чтения, овладение лексикой, грамматикой, фонетикой в ситуации «Мы празднуем день рождения», «Прекрасная погода в мой день».
Задачи: во время данного урока ученик сможет использовать знания, полученные на предыдущих уроках:
- правильно начать и закончить диалог,
- произнести реплики диалога-поздравления для сверстника и для взрослого,
- вступить в контакт, поблагодарить,
- прочитать поздравительную открытку,
- принять участие в играх (совместной деятельности).
Планируемые результаты:
1) предметные:
- в чтении: умение правильно читать и понимать лексические единицы;
- в говорении: умение вести диалог в ситуации «День рождения»;
- в аудировании: умение воспринимать на слух немецкоязычную речь.
2) метапредметные:
- личностные УУД: развитие самостоятельности, фантазии, творчества; познание своих сильных и слабых сторон, оценивание себя, воспитание внимательного отношения к окружающим.
- регулятивные УУД: умение организовать свою деятельность, развитие дисциплинированности, тщательности в выполнении заданий, ответственного отношения к делу, умение планировать последовательность своих действий.
- познавательные УУД: построение речевого высказывания в заданной ситуации, умение сравнивать, находить логические связи.
- коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение диалогической формой речи, умение начать и закончить коммуникацию в ситуации «Поздравление с днём рождения», умение управлять действиями партнёра.
Оборудование:
- ноутбук,
- магнитофон,
- доска,
- кукла,
- поздравительные открытки,
- наклейки,
- значки,
- поздравительная гирлянда,
- воздушные шары.
L.-Schönen guten Tag, Kinder!
Wir haben heute eine besondere Stunde – wir feiern Geburtstag!
Was machen wir? (An der Tafel wird eine Blume mit den Blütenblättern gemalt. Wir besprechen und schreiben unsere Aktionen.)
Wir singen, tanzen, spielen, gratulieren, lachen!
Was für ein Tag ist heute?
Alle- Geburtstag, Geburtstag!
Das ist ein schöner Tag!
Da feiern wir und singen.
Da tanzen wir und springen.
Da spielen wir und lachen
und essen tolle Sachen!
L - Wollen wir tanzen! Unser Geburtstagstanz!
(Und wer im Februar (im Juni, im September, im November) Geburtstag hat,
tritt ein, tritt ein, tritt ein!
Er macht im Kreis einen tiefen Knicks,
recht tief, recht tief, recht tief!
Mädel, dreh dich, Mädel, dreh dich.
Mach hopsasa -sa! -sa! )
L. - Wir machen heute eine Reise durch die Zeit.
Welches Datum ist heute?
( Am Kalender – das Geburtsdatum der ersten Schülers, dann des zweiten usw)
Wer feiert heute Geburtstag?
Sch. – Ich habe heute Geburtstag!
L. – Ja, das ist …! Und wie schön ist das Wetter heute!!!
(Die Kinder beschreiben das Wetter im Februar, dann im Juni, im September, im November)
L. – Der Himmel gratuliert dir, Sofija, und wir auch!
( Alle gratulieren S. zum Geburtstag und wünschen ihr Alles Gute, Gesundheit, Freude! Sie schenken ihre Geschenke und singen „ Zum Geburtstag viel Glück“)
(So gratuliert man allen fünf Schülern in der Klasse)
L. - Singen wir für die Mädchen „Hoch soll sie leben…“ und für die Jungen „Hoch soll er leben…“
L. – Kinder, zu uns kommt …
Alle – Frau Holle!!! (das ist eine Puppe aus unserem Puppentheater)
Fr. H.- Guten Tag, meine Liebe! Ich weiß, dass ihr heute Geburtstag feiert! Ich gratuliere allen auch und wünsche viel Glück! Ich habe für euch Glückwunschkarten!
Sch. – Ich heiße Egor.
Fr.H. – Diese Glückwunschkarte ist für dich, Egor!
(Frau Holle spricht mit den Kindern und gibt Glückwunschkarten. Sie machen große Augen: von wem sind sie? (von den Märchenfiguren aus unserem Lehrbuch)
L. – Kinder! Frau Holle hat auch heute Geburtstag! Hurraa! Wollen wir Frau Holle gratulieren!
( Alle gratulieren Frau Holle ,wünschen Ihr Alles Gute, Gesundheit, Freude!)
Fr.H. – Ach, vielen Dank, meine Liebe! Ich muss aber gehen. Meine Gäste warten auf mich. Auf Wiedersehen!
Alle - Auf Wiedersehen, Frau Holle!
L. – Und jetzt spielen wir!
(das Spiel mit dem Ball, das Kettenspiel, Glücksrand, das Bewegungsspiel „der, die,das“)
L. – Ich meine, dass wir hungrig sind. Machen wir einen Salat! Einen Tomaten-?,Kartoffell-?,Bananen-?, Gemüsesalat?
(Die Kinder wählen und wir singen und „machen“ einen Salat)
L. – Leider ist unser Fest zu Ende!
Wie war es?
(Wir besprechen unser Fest. Was hat wem gefallen? War es lustig, interessant?
Was haben wir gemacht? Haben wir getanzt, gelacht, gespielt ? usw - unsere Blume an der Tafel.)
L. – Wir haben heute in der Stunde gut gearbeitet, alle bekommen gute Noten! Und keine Hausaufgaben! Diese Luftballons sind für euch!
Auf Wiedersehen!
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