Урок Победы.
Цели:
Формирование представления о Великой Отечественной войне и её героях.
Задачи:
1. Развивать познавательную активность учащихся, отрабатывать умения анализировать, делать выводы, сравнивать.
2. Прививать у школьников интерес к военному прошлому Отечества.
3. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой народ, его историю.
Оборудование:
Презентация.
Ход урока.
- Я рада всех вас сегодня увидеть. Сегодня мы перелистываем еще одну страницу нашей школьной жизни, вы стали второклассниками. Мы все сегодня рады встрече! И радуемся мирным осенним дням. Давайте встанем и поздороваемся друг с другом!
- Мы с вами родились и выросли на мирной земле. Мы хорошо знаем, как шумят весенние грозы и никогда не слышали орудийного грома. Мы видим, как строят новые дома, но не подозреваем, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Мы знаем, как обрываются сны, но нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как веселый утренний сон.
- В мае 2020 года наша страна будет отмечать 75-летие великой Победы над фашизмом.
- И вы, наверное, уже догадались о чем пойдет речь на первом уроке в этом году. (слайд 1)
- Что вы знаете об этой войне? (ответы детей)
- Сколько лет длилась? (4 года)
- Фашистская Германия под командованием Адольфа Гитлера совершила свои вероломные нападения гораздо раньше. Это случилось 1 сентября 1939 года. Германия захватила Польшу, а затем покорились Австрия, Чехословакия, Франция, Норвегия. Всего 12 европейских стран
- Итак: началась Вторая мировая война. Почему мировая война?
- И 22 июня1941 года Германская армия обрушила свой удар на Советский Союз. Враг рассчитывал на быструю победу. (слайд 2)
- Из каждой семьи уходили на войну наши деды, прадеды. (ответы детей) (слайд 3)
- А что вы знаете о своих родных и близких, ушедших на фронт. (ответы детей)
- Одно из первых сражений произошло у пограничной Брестской крепости. (слайд 4)
- А что вы знаете об этом сражении?
- Около месяца пограничники вели непрерывный бой, сдерживая напор врага. Почти все погибли.
- Но враг стремился вглубь страны и приблизился к Ленинграду.(слайд 5) Окружив город и отрезав его от тыла. Люди остались без воды и еды. Началась блокада Ленинграда.
Разминка для глаз. Закройте глаза и представьте о чём мечтали люди в те страшные годы, что им снилось? (Ответы детей)
- А в это время германское командование было уверено, что скоро они войдут в Москву, и закончится война. (слайд 6)
- Но для защиты столицы шли войска из разных концов страны. Враг получил сокрушительный удар и бежал от столицы. Победа под Москвой воодушевила всех людей.
- Но фашистские войска начали новое наступление в направлении Сталинграда (Волгограда). (слайд 7) Началась 6 месячная Сталинградская битва. Что вы знаете об этой битве?
- В результате этой битвы были окружены и захвачены в плен свыше 330 тыс. гитлеровцев. Сталинградская битва переломила ход войны.
- Но враг не хотел сдаваться и начал новое наступление в Курском направлении. Враг хотел окружить и уничтожить наши войска. (слайд 8)
- Но советское командование разгадало замысел врага. 12 июня 1943г под деревней Прохоровка началось танковое сражение. (слайд 9)
- Сражение под Курском закончилось победой Советской Армии. И в честь этого прозвучал первый салют в Москве.
- После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.
- В начале 1945г советские войска вступили на территорию Германии. (слайд 10)
- И добравшись до Берлина, водрузили знамя Победы над Рейхстагом.
- В ночь с 8 по 9 мая 1945 года состоялось подписание договора о безоговорочной капитуляции Фашистской Германии. (слайд 11)
- Настал день Великой Победы. (слайд 12)
- В Москве на Красной площади состоялся Парад Победы. (слайд 13) Прошли по площади солдаты - победители, к подножию Мавзолея были брошены знамёна разгромленных фашистских войск.
- Командовали парадом маршал Константин Константинович Рокоссовский, и принимал парад знаменитый маршал Георгий Константинович Жуков. (слайд 14)
- Война унесла свыше 27 миллионов жизней Советских людей. (слайд 15)
- Цена Победы советского народа невосполнимо высока: более 29 миллионов погибших (не только военных и пленных, но и мирных граждан умерших от голода и болезней). Историки утверждают, что с учетом не родившегося поколения потери составили 54 — 56 миллионов человек.
- Все эти жертвы и потери – страшная цена войны. (слайд 16)
- Именно народ явился главным победителем в этой войне. Благодаря его немеркнущему в веках подвигу ковалось оружие Победы на полях сражений и в глубоком тылу. Именно в этом и состоит главный источник Победы. Война прошла через судьбу всего народа и каждой конкретной семьи.
На фронт ушло более 220 тысяч его сыновей и дочерей Южного Зауралья, свыше 117 тысяч человек не вернулись с полей сражений. Из многих зауральских семей на фронт ушли все взрослые мужчины
Где только ни сражались наши земляки: под Москвой и в Сталинграде, под Курском и на Днепре, в Белоруссии и Вильнюсе, в Гданьске и Берлине. 113 Героев Советского Союза взрастила зауральская земля, более 75 тысяч ее воинов награждены боевыми наградами
29 наших земляков стали полными кавалерами ордена Славы – награды высшей солдатской доблести.
Михаил Степанович Шумилов (слайд 17)
Генерал-полковник, Герой Советского Союза, принадлежит к числу выдающихся советских полководцев. В годы войны командовал 64-й и 7-й гвардейской армиями. Участник Сталинградской битвы. За время битвы соединение, возглавляемое Шумиловым, уничтожило 127390 солдат и офицеров, 476 танков, 798 орудий и много другой вражеской боевой техники, были взяты в плен тысячи немецких солдат, офицеров и генералов. Именем Михаила Степановича Шумилова в Шадринске названа улица в Хлызово.
Фёдор Ефимович Хребтов (слайд 18)
В 1941 г. был призван в армию, на фронте с 1942 года. Участвовал в боях против немецко-фашистских захватчиков на Центральном фронте. Его батальон отбил 18 вражеских атак, неоднократно переходил в контратаку и овладел важной в тактическом отношении высотой. Хребтов был контужен, но поля боя не покинул. В 1961 году гвардии подполковник Хребтов ушёл в запас.
Аркадий Андреевич Руднов (слайд 19)
В раннем детстве вместе с родителями переехал в Шадринск, где учился в начальной школе № 3, затем в средней школе № 10. Во время Великой Отечественной войны военный лётчик А.А. Руднов пишет командованию части рапорт за рапортом отпустить его в действующую армию. Наконец просьба была удовлетворена и в ноябре 1943 г. он прибыл на первый Прибалтийский фронт. А.А. Руднов проявил себя находчивым и храбрым воином. Так только за один день в июне 1944 г. Руднов совершил четыре боевых полёта для бомбардировки отходящих автоколонн противника. В этот день он уничтожил 20 автомашин, 16 повозок с боеприпасами, три точки зенитной артиллерии, до 40 вражеских солдат и офицеров. Аркадий Андреевич успешно совершил 101 боевой вылет, более 30 раз штурмовал передний край обороны противника.
Николай Васильевич Архангельский (слайд 20)
С 1937 г. жил в г. Шадринске, учился в средней школе №9. В 1940 г. был призван в армию. После окончания военно-авиационного училища участвовал в боях с фашистскими захватчиками на Юго-Западном, Центральном и Белорусском фронтах. Сначала лётчиком, затем командиром звена, заместителем командира эскадрильи. Н.В. Архангельский произвёл более 200 боевых вылетов. Н.В. Архангельский погиб смертью храбрых 14 января 1945 г. при выполнении задания командования. Похоронен в польском городе Радзынь. Именем героя названа улица в Шадринске.
Михаил Иванович Важенин (слайд 21)
На фронте с 1942 года. Воевал на Северо-Западном и Центральном фронтах. Дважды был ранен. Особо отличился Михаил Иванович в октябре 1943 года в боях по захвату и удержанию плацдарма на западном берегу Днепра. Пулемётный расчёт Важенина должен был в числе первых форсировать реку и прикрыть огнём переправу других подразделений.
Вывод: (слайд 22)
- В Великой Отечественной войне на фронте и в тылу у советских людей со всей силой проявились самоотверженность и дисциплина, массовое самопожертвование и огромная энергия, напор и невиданная стойкость, без которых победа была бы невозможна.
- Великая Отечественная война убедительно продемонстрировала монолитное единство партии и народа, нерушимость союза рабочего класса, колхозного крестьянства и рудовой интеллигенции, дружбы и братства народов СССР.
- Советские люди проявили массовый трудовой героизм, совершили подвиг равного которому еще не знала история.
- Мы должны помнить всех, кто не вернулся с той далекой и страшной войны, кто был на ней, но не дожил до дня сегодняшнего, кто победил, чтобы мы все сейчас жили спокойно.
Итог урока:
- Какой была цена Победы?
- Когда мы празднуем День Победы?
- Какую дату наша страна будет отмечать?
Рефлексия: (слайд 23)
- Что узнали нового на уроке?
- О чём вы уже знали?
- Что понравилось на уроке?
3
149
193 415 
