Тема урока: Погода
Задачи:
систематизировать знания о погоде, полученные на уроках географии;
познакомить с данными метеорологических служб, опубликованных в сети Интернет;
отработать навыки работы с поисковыми системами Интернет.
Оборудование:
компьютеры с доступом каждого ученика к Интернет;
стационарная станция погоды;
учебные таблицы «Приметы погоды»;
карточки-задания для учащихся.
Тип занятия: систематизация знаний, полученных на уроках географии с практическим применением сети Интернет
Логика занятия: мотивация – анализ содержания – самостоятельный поиск – обобщение и систематизация – самоанализ – коррекция – анализ.
Ход занятия
Мотивация
Передача последних известий ежедневно заканчивается сводкой погоды. Диктор сообщает, какая погода в разных городах нашей страны и за рубежом. Это интересует каждого человека независимо от возраста, профессии и увлечений. В наше время погоду можно узнавать с помощью Интернет. Сегодня мы будем анализировать погоду разных регионов России с помощью поисковой системы www.yandex.ru.
Анализ содержания
Давайте опишем погоду сегодняшнего утра (дети называют и записывают данные в таблицу: температуру воздуха, атмосферное давление, направление и силу ветра, облачность, осадки). Мы перечислили явления, характеризующие погоду и формирующиеся в тропосфере.
С помощью погодной станции давайте опишем погоду на данный момент (заполняется второй столбик на доске).
Вывод: за первую половину дня произошли изменения температуры воздуха и атмосферного давления, неизменными остались влажность воздуха, облачность, ветер и осадки. Следовательно, погода меняется во времени.
Проанализировав данные таблицы и выводы, сформулируйте определение понятия погода (Погода – это состояние тропосферы в данном месте за определенный промежуток времени).
Самостоятельный поиск
Погода меняется не только во времени, но и в пространстве. Чтобы в этом убедиться, используйте данные метеорологической службы, помещенные в Интернете на сегодняшний день.
Для этого воспользуйтесь алгоритмом:
откройте браузер Internet Explorer,
загрузите страницу поисковика, для этого в строке адреса наберите: www.yandex.ru,
в строке поиска наберите: погода Новосибирск, погода Москва, погода Тында (индивидуально-групповая работа),
нажми кнопку «Найти»,
интернет-поисковик нашел разные сайты по погоде, выбери тот сайт, который даст более полные данные для заполнения таблицы,
заполни таблицу,
сделай вывод.
Вывод: (самостоятельно; обращается внимание, что представленные города находятся на одной широте, а погода в данный момент разная; еще раз вспоминаем определение «погоды»).
Физ. минутка
Обобщение и систематизация
Обобщение и систематизация проводится по данным, полученным из Интернета. Подтверждается, что погода меняется не только во времени, но и в пространстве.
Коррекция
По ходу выполнения самостоятельной работы могут возникнуть разные вопросы. Помочь может как учитель, так и одноклассники. На этом основании можно провести коррекцию своих действий.
В давние времена изменение погоды предсказывали по приметам: форме дыма из труб, цвету закатного солнца, поведению животных и т.д. (Рассматриваем учебные таблицы «Приметы погоды») Приведите примеры предсказания погоды.
Приметы погоды
Приметы пасмурной погоды
Утром ясно, днем кучевые облака, к вечеру исчезают
Дым стелется по земле
Вечером обильная роса
К ночи теплее
Ветер к вечеру стихает
Куры и воробьи купаются в пыли
Звезды слабо мерцают и имеют зеленоватый оттенок
Облака идут против ветра
Облака идут по ветру
Раньше обычного закрывают свои цветы одуванчики и ноготки
Давление повышается
Давление падает
Белые кувшинки не раскрывают своих цветков и не всплывают над водой
Слоистые облака приближаются с запада, опускаются, уплотняются
Солнце садится в тучу, закат имеет красноватый оттенок
Ласточки и стрижи летают низко над землей
В радуге сильно выделяется полоса красного цвета
После дождя тепло
Ветер усиливается к вечеру и к ночи
Стрекозы собираются в стаи, их полет становится нервным, путанным, они гудят звонче обычного
Более двухсот лет назад за погодой стали наблюдать систематически: регистрировали с помощью приборов температуру и влажность воздуха, атмосферное давление, направление и силу ветра и т.д. Сейчас земная поверхность покрыта сетью метеорологических станций, где за состоянием тропосферы наблюдают специалисты-метеорологи. Данные о погоде в России собираются с метрологических станций, от искусственных спутников Земли, кораблей погоды, геофизических ракет и скапливаются в Гидрометеоцентре, расположенном в Москве. По этим данным составляются синоптические карты, по которым делаются прогнозы погоды. Прогноз погоды необходим почти всем отраслям народного хозяйства, поэтому службы погоды имеются почти во всех странах мира.
Чтобы быстро узнать прогноз погоды в своем населенном пункте на ближайшие 3 дня (региональный компонент), воспользуемся информацией Интернета.
Задание:
Наберите в строке браузера Internet Explorer адрес сайта: www.weather.ngs.ru
Анализ. Учащиеся анализируют данные детального прогноза погоды на 3 дня в п. Каз (устно).
Итог занятия
мы вспомнили о погоде, ее элементах, обобщив знания, полученные на уроках географии в 6 классе;
для характеристики погоды мы воспользовались поисковой системой www.yandex.ru , в которой нашли сайты с погодой в городах Москва, Новосибирск и Тында, составив сводную таблицу;
с помощью сайта www.weather.ngs.ru мы узнали и проанализировали детальный прогноз погоды за три дня.
359
104 647 
