Посвящение в географы.
На сцену выходит группа учеников с рюкзаками за спиной и компасами в руках. Поют песню туриста.
1.У похода есть начало,
А конца походу нет.
Мы прошли дорог немало,
но огромен белый свет.
Припев. Ты никогда, пожалуйста,
На белый свет не жалуйся.
Он переполнен тайнами
Необычайными.
2.Но не сделаешь ни шагу,
Сразу выбьешься из сил,
Если стойкость и отвагу
В трудный путь не захватил.
Припев.
3.Пронесём мы через годы
Всё, что начато с игры:
Наши дальние походы
И весёлые костры.
Учитель: А что у вас, ребята, в рюкзаках?
Что за устройства у вас в руках?
1-й ученик: Есть у меня , друзья, с собой тушенка,
Морковка, лук, картошка, пшенка.
2-й ученик: А у меня с собою спальный есть мешок,
Залез в него - и сразу на бочок.
3-й ученик: Ещё смотрите - есть планшет и карта,
И книга «Дети капитана Гранта».
4-й ученик: В руках у нас, конечно, компас,
Куда угодно выведет он нас.
5-й ученик: С компасом дружим мы везде,
В снегах, на суше и в воде.
По азимуту дружно ходим вместе.
Стоп! Мы уж, кажется, на месте!
Учитель: Ребята! Вы, ей Богу, оптимисты. Кто вы?
Все: Географы-туристы!
1-й ученик: С рюкзаком шагаем по планете,
Нас интересует всё на свете:
Где свирепствует мороз?
Где нет радуги и гроз?
2-й ученик: Где – огромная гора?
Где – озонова дыра?
Почему вулканы есть?
Эдельвейсов где не счесть?
3 -й ученик: Почему же шимпанзе
Жить не может в Туапсе?
Почему слон – великан?
И что ест японец-сан?
4-й ученик: И насколько же велик
Евразийский материк?
Что есть в сумке у коалы?
Где произрастают калы?
5-й ученик: Кто такой Тур Хейердал?
Что он в жизни повидал?
И как нам, простым ребятам,
Без родительской зарплаты
Тоже много повидать
И про всё – про всё узнать?
1-й ученик: Дать ответы навсегда
На вопросы «Где?», «Когда?»,
«Отчего и почему?».
В общем, пищу дать уму!
2-й ученик: На вопросы даст ответы
Та наука, коей нету
Краше, как нам видится .
И пусть не обидятся
Все науки школьные –
Просто мы «прикольные»!
Учитель: Так какая из наук
Учащает сердца стук?
Все: География!
Учитель: На каких уроках по планете
Путешествуют все дети?
Все: Географии!
Учитель: Что кроется за географическим названием? Что таится в подводной глубине? Какие законы управляют воздушными течениями? Можно ли предвидеть землетрясения? Вопросов много. Ответы могут дать географы. Есть немало ребят, мечтающих о профессии геолога или географа. Ведь эти профессии связаны с увлекательными открытиями, с путешествиями. А известны ли вам слова Н. М. Пржевальского о судьбе ученого, посвятившего свою жизнь поискам и открытиям? Он писал: «Не ковром там будет постлана ему дорога, не с приветливой улыбкой встретит его дикая пустыня, и не сами полезут ему в руки научные открытия. Нет! Ценою тяжелых трудов и многоразличных испытаний, как физических, так и нравственных, придется заплатить за первые крохи открытий». Но чтобы готовить себя к такой работе, нужно быть не только сильным, мужественным, надо еще очень много знать. Вот об этих сильных духом людях поют песню Ю.Визбора.
Учитель и ученики поют песню Ю Визбора «Люди идут по свету».
Люди идут по свету, им, вроде, немного надо:
Была бы прочна палатка, да был бы не скучен путь,
(Но с дымом сливается песня, ребята отводят взгляды,
И шепчет во сне бродяга кому-то: " Не позабудь!" -2 раза)
2 куплет
Они в городах не блещут манерами аристократов,
Но в чутких высоких залах, где шум суеты затих,
(Страдают в бродячих душах Бетховенские сонаты,
И светлые песни Грига переполняют их - 2 раза)
3 куплет
Люди идут по свету, слова их порою грубы:
"Пожалуйста, извините",- с усмешкой они говорят,
(Но грустную нежность песни ласкают сухие губы,
И самые лучшие книги они в рюкзаках хоронят - 2 раза)
4 куплет
Выверен старый компас, получены карты-кроки,
Выштопан на штормовке лавины предательский след.
(Счастлив, кому знакомо щемящее чувство дороги.
Ветер рвет горизонты и раздувает рассвет - 2 раза)
Учитель: Сегодня ребята у нас торжественный день. Вы будете приняты в ряды юных географов нашей школы. За полгода, которые вы изучаете науку географию, вы многому уже научились. И сегодня вы сдадите первый экзамен по этому предмету, чтобы называться впредь «Юными географами»
Прекрасная, прекрасная страна
Где Солнце и планеты изучают
Равнины, реки, горы и моря,
Страну ту «Географией» величают.
В стране той удивительный народ
Он смел и любопытен и отважен
И каждый день идет вперед он, и вперед
И каждый там урок безмерно важен.
В стране той городов больших не счесть
У каждого свое названье есть
Москва, Торонто, Осло, Амстердам,
Париж, Пекин, и Вашингтон есть там.
Здесь изучают горные породы
А также узнают прогноз погоды
Чтоб в мире нашем было все в порядке
Мы изучали климат и осадки.
Исследуют глубины океанов
И ввысь взлетают в небо высоко
А также в изучении вулканов
Народ продвинулся уж очень далеко.
Природы изучают там явления
Грозу, и дождь, и снег, и наводнения,
Обвалы, сели, бури, ураганы,
Землетрясенья, паводок, вулканы
Учитель: А сейчас первое испытание – игра «Знаешь ли ты географию?»
Первыми его пройдут ученики 7 класса, так как они уже свой первый пуд соли в науке географии съели, порох понюхали и могут показать 6-классникам пример.
Правила игры: 5 вопросов, по три ответа на каждый. 1 минута на размышление и совещание. 6 конфет, которые вы получите в начале игры, можете поставить на один ответ или несколько. Все конфеты, поставленные на неверный ответ, считаются проигранными.
Вопросы для 7 класса:
I Какое озеро Африки считают родной сестрой Байкала?
Виктория 2. Чад 3. Танганьика
II Какие горы Артур Конан Дойль выбрал местом размещения своего затерянного мира?
Рувензори 2. Эфиопское нагорье 3. Драконовы горы
III Этих животных считают потомками верблюда и леопарда. Говорят, что они никогда не спят, не имеют голоса, обитают в саванне.
Антилопа гну 2. Жираф 3. Окапи
IV Мальчик-пастух нашёл в песке пустыни красивый блестящий камень. Оказалось – это алмаз. Теперь здесь находится самое богатое месторождение в мире.
Сахара 2. Калахари 3. Намиб
V Это дерево не боится огня, но боится слона, его очень любят обезьяны.
Банановая пальма 2. Пальма дум 3. Баобаб
Вопросы для 6 класса:
I О какой профессии идёт речь в этом стихотворении:
Мы, вулкана сыны…
Кратер гремит, маня
Выведать мы должны
Тайны бога огня.
Орнитолог 2. Сейсмолог 3. Вулканолог
II Кто впервые применил термины «география», «широта» и «долгота»?
Геродот 2. Эратосфен 3. Клавдий Птолемей
III Горная порода, по твёрдости которой нет равных:
Гранит 2. Алмаз 3. Мрамор
IV Третий по величине океан:
Индийский 2. Северный Ледовитый 3. Атлантический
V Как называется точка, у которой только одна координата:
Полюс 2. Вершина 3. Полюс холода
Игра со зрителями.
Учитель: Ну а теперь внимание!
Проверим ваши знания.
Учитель: Чтоб узнать глубины вод,
Применяем?
Зал: ( Эхолот)
Учитель: Воду к нам несет издалека
Полноводная?
Зал: ( Река)
Учитель: Выше всех вершина эта
Снежной шапочкой одета
На Кавказе кто не трус
Должен покорить?
Зал: ( Эльбрус)
Учитель: По России, очень долго
Медленно течет к нам?
Зал: ( Волга)
Учитель: Много названий ты рек изучил,
Но самая длинная в мире река – это…
Зал: ( Нил)
Учитель: Много я бродил по свету
Изучал планету эту
Не изучать ее нельзя
Ведь мы зовем ее?
Зал: ( Земля)
Учитель: Есть материк пустынный, белый,
Покрыт огромной толщей льда,
Его название?
Зал: (Антарктида)
Учитель: Ну, а в этой части света
Проживает пол планеты,
И, конечно, здесь, без спора,
Самые большие горы.
Только здесь, поверьте мне,
Люди ездят на слоне.
Зал: ( Азия)
Учитель: Карты в нем, одна к одной
Сшиты в типографии ,
Он теперь всегда с тобой –
Гид по географии.
Зал: ( Атлас)
Учитель: Моя основа – лист бумажный,
Но на нем рисунок важный
Горы, реки, океаны,
Города и даже страны,
На мне ты можешь показать
Как тебе меня назвать?
Зал: (Карта)
Учитель: Шар земной несу в автобус
Потому, что это?
Зал: ( Глобус)
В класс вбегают пираты.
Пираты: «Полундра, свистать всех на верх! Разрази меня гром, если я не прав! Нутром чую, здесь где-то клад зарыт! Кто со мной клад искать? Со мной пойдут только самые смекалистые и отважные, кто знает стороны горизонта».
Игра «Флюгер»:
Игроки повторяют стороны горизонта, ориентируются на местности.
Выполняют команду: «встать спиной к ветру»:
-ветер дует северный;
-ветер восточный;
- ветер юго-западный;
-ветер северо-западный;
- ветер южный.
Пират набирает команду учеников 6 класса искать клад.
Учитель: Сейчас я обращаюсь к 7-классникам. Сегодня мы получили говорящее письмо. Оно от капитана Врунгеля, а он известный любитель преувеличить, прихвастнуть. Вот и теперь многое я подвергаю сомнению, помогите разобраться:
(Чтение стихотворения капитана Врунгеля и нахождение ошибок в тексте).
| Вот и сбылась ты, мечта моя!
Ликует команда: Ура! Земля!
Мы в Африке. Тихий прощай, океан,
Помог воплотить мне блестящий план;
На волнах прибоя доставил корвет.
Большей земли на всем свете нет.
Сентябрьской весной оживает природа.
Снега осталось совсем немного.
Хвоя тихонько летит с эвкалипта,
Пингвины купаются в глине липкой. | Смотрите! Куда-то бежит кенгуру.
Наверное, тигр с ней затеял игру.
Оленей берем, чтоб добраться в Сахару.
Прошу караван, но дают только пару.
В Сахаре нас ждет и покой, и уют,
Может быть, сока березы дадут.
Ну, а пока я ловлю в Танганьике
Щук и китов. Но пока невеликих.
Африка очень понравилась мне,
О чем сообщаю в этом письме.
|
Учитель: «Карта - есть альфа и омега географии». Так охарактеризовал значение карты академик Л.С.Берг, имея ввиду, что любое географическое исследование с карты начинается, ею и заканчивается. А Н.Н.Баранский сказал, что карта – второй язык географии. Сейчас двум командам предстоит собрать карту из маленьких кусочков. Кто же быстрее?
7 класс:
Да! Вам ребята очень повезло
У вас лишь впереди процесс ученья,
Уменья, навыки и знаний новизна,
В учебе мы желаем вам терпенья.
7 класс:
Завидуем по-доброму мы вам
Ведь столько впереди у вас открытий.
А от себя хотим вам пожелать
В учебе нас уж вы не подведите.
7 класс:
Пусть наш учитель вам откроет
Все тайны удивительной страны
Страну ту « Географией» величают
С восторгом изучали ее мы.
7 класс:
Теперь хотим вам эстафету передать
Чтоб вы продолжили наши порывы
В географы хотим мы вас принять
И в этом званье путешествуйте по миру.
Учитель: Вы прошли достойно все испытания. Я могу с уверенностью назвать вас Юными географами. Остаётся только дать клятву юных географов.
Клянёмся много книг читать,
Чтоб много о планете знать!
Клянёмся!
В походы разные ходить,
Вершин побольше покорить
Клянёмся!
Клянёмся ночью у костра
Петь наши песни до утра!
Клянёмся!
Быть оптимистами всегда,
А хлюпиками - никогда!
Клянёмся!
Быть дружбе преданным на век
И помнить званье-человек!
Клянёмся!
Клянёмся Родину любить!
Достойными географами быть!
Клянёмся!
Учитель: Итак, отныне вы географы:
Геологи, топографы, картографы,
Полярники, статисты, вулканологи,
Сейсмологи, конечно спелеологи,
Писатели и классные фотографы,
Учитель: С любопытством, с открытой душой,
Путешествуй в стране « Географии».
Этот путь предстоит вам большой,
Это будет кусочек твоей биографии.
Поздравляю!
7 класс:
Откроются пусть тайны вам планеты,
Увидеть вам чудесные места,
Бродите, путешествуйте по свету,
Пусть сбудется у каждого мечта!
7 класс:
А встретиться вдруг с вами доведется
Так встретимся как старые друзья
В стране, что « Географией» зовется
Без дружбы и общения нельзя.
Звучит « Гимн географов».
13
4 387
14 870 
