СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок-практикум по теме "Синтаксис". 5 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Практический материал для повторения изученного по теме "Синтаксис" в 5 классе

Просмотр содержимого документа
«Урок-практикум по теме "Синтаксис". 5 класс»

Повторение по теме «Синтаксис» 5 класс


Задание 1. 1)Составьте предложение, выполнив ряд действий.

А. из предложения Парашютисты опустились в центре стадиона. взять сказуемое;

Б. из предложения Вдруг послышались легкие шаги. взять определение;

В. из предложения На щеках тают снежинки. взять подлежащее;

Г. взять существительное, выступающее в роли дополнения в предложении Тропинки в саду засыпали листья. Употребить данное существительное с предлогом НА.

2)Составьте предложение из данных слов.


Задание 2. 1)Произведите синтаксический разбор предложения:

Л..тят журавли под куполом светлых н..бес .

2) Из данного предложения выпишите словосочетания


Задание 3. 1) Найдите простые предложения с союзом и, связывающим однородные члены(подчеркните однородные члены). 2) Найдите сложные предложения (выделите основы).

1.Выплыло из-за туч солнышко и разослало на землю свои лучи.

2.Распустилась черёмуха и над самой водой позеленели кусты смородины.

3.Дождевые капли падали на землю и тяжело шлёпались о листья.

4.Они повисали в траве и в каждой капле отражалось солнце.

5.Под самыми облаками летят птицы и шлют привет родным местам.

6.Небо медленно заволокли тучи и по лесу прошёл ветер. 


Задание 4. Расставьте знаки препинания, выделите однородные члены и обобщающие слова. Составьте схемы.

На склонах гор на ветвях деревьев на земле везде лежал снег.

Костя побывал во многих городах в Париже Лондоне Риме.

В саду росли цветы розы, тюльпаны, гладиолусы.


Задание 5. Найдите обращение, выделите запятыми.

1.О чем ты девочка плачешь?

2.Где ты был Сережа?

3.Мама разреши мне сегодня пойти в кино.


Задание 6. Правильно оформите предложения с прямой речью:

А)  Учительница сказала ребята спасибо за урок.

Б)  Мы рады общению с Вами Ольга Вячеславовна ответили ребята.


Задание 7.  Найдите реплики Пети. Запишите их в виде прямой речи.

            Петя снял трубку и набрал номер телефона своего одноклассника.

- Зравствуйте, позовите, пожалуйста, Колю, -попросил Петя.

- Извините, но его нет дома, - ответила Лида.

- А когда он придёт? – спросил Петя.

- Возможно, через час, - послышался голос в трубке.