Просмотр содержимого документа
«Урок "Правапіс падоўжаных зычных"»
Тэма:
Правапiс падоўжаных зычных.
Мэта:
Паглыбiць i замацаваць веды, атрыманыя на папярэднiх уроках, выпрацаваць уменне правiльнага пiсьма слоў з падоўжанымi зычнымi, удасканальваць мову вучняў i iх лагiчнае мысленне праз сiстэму спецыяльных практыкаванняў; удасканальваць i фармiраваць навыкi работы па апорным канспекце, выхоўваць любоў да роднай мовы.
Абсталяванне:
Таблiцы, плакаты, карткi.
Ход урока
Ι. Арганiзацыйны момант
ΙΙ. Праверка дамашняга задання.
а) 4 вучнi запiсваюць АС па тэме «Правапiс Ь i ’ »
б) Арфаграфiчны трэнажор. Два вучнi працуюць каля дошкi (выпраўляюць памылкi ў неправiльна запiсаных словах).
Мядзведзь, звер, воўк, зязюля, снягiр, ястраб, дзяцел, ластаўка, верабей, сарока, певень, чапля, вожык, сiтаўка.
в) Астатнiя вучнi працуюць разам з настаўнiкам.
группа 2 словазлучэннi пра сяброўства
группа 3 – 4 сказы пра сяброўства
Сапраўдныя сябры
Неяк зiмою Анатоль катаўся на возеры на каньках. У адным месцы лед раптам затрашчаў i пачаў паволi прагiнацца. Хлопчык разгубiўся. У роспачы ён закрычаў i стаў тануць Кастусь, якi быў паблiзу, кiнуўся на лапамогу. Зтой пары Анатоль i Кастусь сталi неразлучнымi сябрамi.
ΙΙΙ. Тлумачэнне новага матэрыялу
ж | | жж | збожжа |
з | | зз | |
дз | | ддз | стагоддзе |
л | памiж | лл | галлё |
н | галоснымi | нн | |
с | | сс | |
ц | | цц | |
ч | | чч | |
ш | | шш | |
У | зпазычаных | палвоеныя | Ванна |
словах | | Манна |
| | | Жанна |
| | | Ганна |
| | | Мадонна |
| | | Панна |
| | | Донна |
| | | Бонна |
телеграмма | тэлеграма |
территория | тэрыторыя |
коллектив | калектыў |
бассейн | басейн |
Рассыпаць
Бяззубы
Камены
IV. Замацаванне
Прагорванне АС у парах
Слоўнiкавая работа
Жыць — жыццё
Корань — карэнне
Лячыць — лячэнне
Кахаць — каханне
Суд — суддзя
Падарожнiчаць — падарожжа
Калона —
Аддаць —
Смелы — смеласцю
Творчая работа
Скласцi некалькi сказаў з запiсанымi нiжэй словамi
Пераклад з рускай мовы на беларускую
Наталья —
Задание —
Желание —
Полесье —
Ночью —
Варенье —
Выбарачнае пiсьмо
Ι варыянт падаўжэнне
ΙΙ варыянт падваенне
Бяссонiца, двукоссе, карыстанне, рассмяшыць, жыцце, бессардэчнiны, галлё, паднябессе, рассыпаць, рассадiць.
Самастойная работа па картках.
V. Рэфлексiя
Якi момант урока вам наiбольш спадабаўся i чаму?
Хто не зразумеў таму, закрыйце.
VI. Дамашняе заданне
АК, группа 4 – 5: 5 сказаў «Мамiна свята»
Группа 3 практыкаванне
Группа 2 выбiрае практыкаванне сама