Урок – праздник
«Азбука, прощай!»
Разработала
учитель начальных классов
Кармалькова В.Н.
2016 г
Урок-праздник « Азбука, прощай!»
Планируемые результаты:
обобщить знания детей по изучению ключевых тем Азбуки;
подвести итог работы всего коллектива детей по обучению грамоте;
развивать технику чтения детей, речь, словарный запас, коммуникативные навыки, самостоятельность детей;
воспитывать интерес к чтению, умение работать в коллективе, культуру поведения;
Слайд 2
На доске: «ЗА ВСЁ, ЧЕМУ ТЫ НАС УЧИЛА, СПАСИБО, АЗБУКА, ТЕБЕ!»
Карта:
| 2. Загадкино |
г. АЗБУКИНСК | 3. Сортировочная |
|
|
|
| 1. Чистоговорок | 4Тетрадкино |
Слайд 3
Ученик: Уже земля сменила платье
Надела вешний свой наряд.
Сегодня праздник! Школьный праздник
Для всех читающих ребят.
Ученица: За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощанья с азбукой!
Учитель: Ребята!
сейчас мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по волшебной стране Буквария. Посмотрите, ребята, здесь какой-то город, название которого я прочитать не могу. И ворота закрыты! Может быть , если мы сможем разгадать название города, нам откроют ворота? Очень уж интересно кто там живёт? А вам интересно? Давайте попробуем отгадать! (дети подходят к доске и дописывают буквы в названии города АЗБУКИНСК.
Понятно, кто здесь живёт. Давайте позовём Азбуку.
Все хором: Азбука! Азбука! Мы ждём тебя.!
Слайд 4,5
Азбука: Я – азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
- А вы, научились читать? Слайд 6
Ученик: Мы с этой книжкой в первый раз
Пришли в свой первый светлый класс.
Мы эту книжку полюбили,
Мы в ней все буквы изучили,
И как нам радостно сказать:
«Умеем мы теперь читать!»
Уч-ль: ребята! Давайте прочитаем стихи для Азбуки.
Слайд 7
1-й уч.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли.
Слайд 8,9
2-й уч.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Слайд 10,11
3-й уч.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Слайд 12
4-й уч.
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать- в полгода! –
Научила нас она.
Ученица: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчала, но учила нас трудиться.
Вначале она буквы свои показала,
Теперь мы читаем страницы!
Слайд 13
- Давайте споём песню про Азбуку. (песня)
Азбука: Спасибо, ребята , за добрые слова. Я приглашаю вас в свой город.
Есть на речке на Чернильной
Город маленький, непыльный,
С незапамятных времён
«Азбукинск» зовётся он.
А жителей всего-то 33.
Ну а вы теперь сумейте
Повторить все 33!
Учитель: Давайте споём песенку – алфавит.
Слайд 14 Азбука: Мы отправимся в путешествие по городу вот на этом весёлом поезде.
Вам я выдаю билет, если вы выполните задание, узнаете номер
своего вагона. Слайд 15
(раздать билеты всем детям, выполняют и рассаживаются по группам-вагонам)
Азбука: Поехали… Мы на самой замечательной, самой загадочной станции. Как она называется? Слайд 16 Отгадайте загадки: (загадки загадывает уч-ль. Дети на дощечках показывают отгадки , за прав ответ – жетон)
Слайд 17
Стоит чудесная скамья,
На ней уселась ты да я!
Скамья ведёт обоих нас
Из года в год, из класса в класс. (Парта)
До чего же скучно, братцы,
на чужой спине кататься!
Дал мне кто бы пару ног,
Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)
По чёрному белым
Пишут то и дело. (Доска)
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. ( книга)
Слад 18
Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Ручка)
Слайд 19,20
Чёрные, кривые, от рождения немые,
Встанут в ряд – сейчас заговорят! (Буквы)
Слайд 21
АЗБУКА: Станция Сортировочная. Рассортируйте буквы так, чтобы получилось другое слово. ( возьмите листок с номером №1)
(Каждой команде достаётся слово с подсказкой. Через некоторое время
Команда представляет свой ответ)
1-ая: ВАЛИК –здесь спрятался предмет, необходимый нам, когда мы принимаем пищу. Это столовый прибор. (ВИЛКА)
2-ая: ЖИЛЫ – здесь зашифрован спортивный инвентарь. (ЛЫЖИ)
3-ая: НАСОС – зашифровано название дерева. (СОСНА)
Слайд 22
Азбука: Теперь мы отправляемся на станцию Чистоговорок.
- Возьмите листок с №2, вы должны составить чистоговорку.
. 2. За-за-за…коза
. Зу-зу-зу…в тазу.
Зя-зя-зя…нельзя.
. Арь-арь-арь…фонарь.
3. Ша-ша-ша…малыша. 4. Чи-чи-чи…мячи.
Шу-шу-шу…пишу. Ча-ча-ча…свеча.
Ёшь-ёшь-ёшь…поёшь. Цы-цы_цы…молодцы.
Каждая группа читает свою чистоговорку.
Азбука: Молодцы, вы хорошо справились с заданием. Поехали
дальше. Но, что это? Нас кто-то встречает?
Слайд23
Тетрадка: Добро пожаловать, ребята, на станцию Тетрадкино.
Мне хотелось бы узнать, а что труднее – читать или
писать? (ответы ребят)
- трудно не только вам, переживают и ваши тетрадки.
Когда начнёте новую тетрадь,
Как снег, белеет первая страница.
Тетрадь с волнением торопится узнать:
Какая ей досталась ученица?
Ты для неё беда или подарок?
Захочется ей плакать или петь?
Из-за твоих ошибок и помарок
Не часто ли придётся ей краснеть?
- Я верю, что в ваших тетрадках всё в порядке.
- А вот Буратино стыдно за своё письмо, посмотрите.
Слайд 24
(сценка – Буратино и Мальвина)
Мальвина:
Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?
Буратино:
Когда Папа Карло воспитывает, а когда никто.
Мальвина: (угрожающе)
Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте спокойны.
Буратино (в сторону):
Вот так попал!
Мальвина :
Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока.
Буратино (хлопает по карманам):
Врёте, ни одного.
Мальвина (терпеливо):
Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось яблок?
Буратино (уверенно):
Два!
Мальвина (умоляюще):
Подумайте хорошенько!
Буратино:
Два!
Мальвина (с удивлением):
Почему?
Буратино:
Я же не отдам некту яблок, хоть он дерись!
Мальвина:
У вас нет никаких способностей математике. Займёмся диктантом. Пишите: « А роза упала на лапу Азора.»( Буратино сейчас же сунул свой нос в чернильницу и страшно испугался, когда с носа упала чернильная капля). Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.( Поворачивается. Девочка всплеснула руками)
- Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!
Буратино:
Нашлась воспитательница, подумаешь! У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито!
Учитель:
Успокойся, Буратино, не надо ссориться. Приходи к нам на занятия и всему научишься. Грамоте учиться - всегда пригодится!
Слайд 25
Азбука: Мы отправляемся, ребята, на станцию «Награждайка»
Я убедилась, что вы научились читать и хочу, чтобы вы
пообещали не лениться, а учиться и учиться.
Дети читают стихи.
Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду:
После уроков уходишь из класса,
И никакого «тихого часа»!
Почему на небе тучки?
Почему ежи колючи?
Почему снежинка тает
До ладошки долетая?
Почему ползут барханы?
Почему висят туманы?
Почему земля и море
Целый век друг с другом в споре?
Почему звезда упала?
Почему я знаю мало?
Видно, надо не лениться,
А учиться и учиться!
Все: Обещаем не лениться,
А учиться и учиться!
Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению пятерки.
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Нам сегодня выдают удостоверения
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки.
Слайд 26 Вручение удостоверений
Слайд 27 Учитель: Ребята , порадуем гостей частушками.
Мы – весёлые ребята,
В 1-а мы учимся.
Пропоём мы вам частушки,
Может, что получится!
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
«Тыщу» слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу!
Ну, а прописи у нас –
Просто загляденье!
Мы рисуем там зверят
И пишем предложения.
Мы простимся с азбукой
И рукой помашем.
И «спасибо!» десять раз
Дружно хором скажем!
Не печалься, Азбука!
Лучше нету книжки.
Подарю тебя теперь
Младшему братишке!
Мы пропели вам частушки,
Как сумели, от души!
Хороши наши частушки!
И мы тоже хороши!
Песня на мотив «Голубой вагон»
1. Вот учебник первый мы закончили
Азбука нам очень дорога.
Нас учила и письму, и грамоте,
И читать учиться помогла.
Припев:
Вот и настал сейчас этот день радостный
Важный, который мы, ждали целый год.
Мы говорим тебе: « Спасибо, наша АЗБУКА,
Пусть нас дорога знаний дальше поведёт»
2.Были и удачи, и разочарования,
Огорчались и смеялись мы.
АЗБУКА развеяла сомнения,
Не боимся дальше мы идти.
Припев:
Вот и настал сейчас этот день радостный
Важный, который мы, ждали целый год.
Мы говорим тебе: « Спасибо, наша АЗБУКА,
Пусть нас дорога знаний дальше поведёт
Слайд 28
Заключительные слова:
Сегодня праздник необычный:
Спасибо, азбука, тебе.
Ты столько знаний подарила,
Мы будем помнить о тебе.
До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.
Азбука: До свидания, ребята! В добрый путь!
Слайд 29
Учитель: Вот и заканчивается наше путешествие по сказочному городу. Мы прибыли на конечную станцию. И сейчас…Смотрите-ка, к нам идут гости!
Слово библиотекарю
Книги , номерки вытаскивают и читают название книги.
Слайд 30
Слово для поздравления родителям.
250
157 341 
