Урок-презентация по теме "Формы правления"

Постановка цели урока, мотивация учебной деятельности.

Древнегреческий философ Аристотель выделял как минимум пять …………..

Монархия –…………….. одного

Аристократия –……………… меньшинства

Олигархия –……………. немногих

Демократия –……………… организованного большинства

Охлократия –………………. толпы

Формы правления.

- Для чего вам это необходимо знать?

- Сформулируйте цель нашего урока.

Цель урока

• познакомиться с основными формами правления;

• развивать способности сравнивать, анализировать и делать выводы.

• Как мы можем достигнуть нашей цели?

Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала

Форма правления отражает структуру и правовое положение высших органов власти, т.е. порядок организации высшей государственной власти в стране и отношения, складывающиеся в этой сфере.

или

Форма правления характеризует состав высших органов государственной власти, порядок их образования, организацию и порядок взаимодействия между собой и

населением.

- По каким принципам осуществляется разграничение форм правления?

Признаки разграничения форм правления

• 1. Порядок замещения руководящей должности. Как могут замещаться руководящие должности? (выбор, назначение, наследство, захват власти)

• 2. Объем полномочий, сосредоточенный у главы государства. Какие полномочия могут быть у главы государства? (законодательные, ограниченные, исполнительные)

Признаки разграничения форм правления

• 3. Распределение полномочий между представительными и исполнительными органами власти Как распределяются полномочия между представительными и исполнительными органами власти? (представительные отчитываются перед исполнительными органами власти; исполнительными отчитываются перед представительными и органами власти; все полномочия в одних руках; безотчетно)

• 4. Ответственность высших должностных лиц, ее полнота и адресность На сколько может быть объем ответственности высших должностных лиц и перед кем? ( отрешение от должности; лишение неприкосновенности депутатов; роспуск Государственной Думы; отставка Правительства и т.д.)

Аристотель выделяет три основных вида и три их извращенные формы правления.

Три типа правления

Власть одного

Три основных вида

Монархия

Власть меньшинства

Промежуточные виды

(правление доброго царя)

Три их извращенные формы

Власть большинства

Аристократия или власть лучших (правление представителей родовой знати)

Неограниченная монархия

Автократия или тирания или диктатура

Демократия ( у власти стоит большинство и оно благородное)

Неограниченная аристократия

(правление злого царя)

Неограниченная демократия

Олигархия (правление группы нечестных граждан)

Охлократия или власть толпы (большинство представлено худшими людьми)

Работа с учебником. (стр. 32-33)

Ответить на вопросы.

1. Какое устройство называют демократией?

2. Кто является источником власти при демократии?

3. Главные принципы демократии?

4. Можно ли назвать наше общество демократией?

В современном конституционном праве выделяют две формы правления: монархия и республика

Форма

правления

Монархия

Республика

абсолютная

Президентская

дуалистическая

парламентская

конституционная

смешанная

Монархия - форма правления, при которой главой государства является лицо, получившее эту должность в порядке престолонаследования. Монархия - государство, где верховная власть принадлежит одному лицу, пользующемуся ей по своему усмотрению, по праву, которое не делегировано ей, ни какой другой властью. Монарх – глава государства, который пользуется всей полнотой власти, не зависит от других органов власти.

Монархия

Признаки:

1.Во главе государства стоит монарх.

2.Власть передается по наследству.

3.Монарх не несет ответственности за свои действия.

4.Отсутствует разделение властей.

5.Монарх единолично представляет свое государство.

6.Монарх пользуется Титулом.

7.Монарх получает значительное содержание из казны.

8. Формируются особые процедуры, устраняющие сомнения в законности восшествия на престол.

Абсолютная монархия

Форма правления, при которой верховная власть целиком принадлежит самодержавному монарху.

Сильная, централизованная, самодержавная власть монарха.

Деятельность представительных органов либо потеряло прежнее значение (носят чисто совещательный характер, не избираются, а назначаются монархом), либо вовсе прекращается.

Петр I. Парадный портрет.

Абсолютные монархии современности:

Кувейт, Оман, Бахрейн, Саудовская Аравия, Катар.

Формы неограниченной монархии.

Работа с учебником.

Составить словарик по данному вопросу.

Деспотия (тирания) – абсолютная власть самого монарха, полный произвол приближенных к нему верхов и полное бесправие подданных .

Пример: Ассирия, Вавилония, Египет

(государства Древнего Востока)

Теократия – форма правления, при которой власть в государстве находится в руках церкви и духовенства.

Пример :

Иудейское царство

(Древний мир),

Арабский халифат (средневековье).

Конституционная монархия

Форма правления при которой верховная власть монарха юридически ограничена в области законодательной и исполнительной деятельности

Монарх правит посредством, или при обязательном содействии органов, или властей существующих независимо от монарха.

Власть монарха ограничена на основании Конституции.

Монарх– «Царствует, но не правит», символ государства, имеет отлагательное Вето,

министры зависят от парламента.

Руководство страной осуществляет парламент (законодательство), правительство (исполнительная власть) и суды (судебная власть ).

Королева Елизавета II

Конституционные монархии современности:

Великобритания, Швеция, Дания , Бельгия,

Испания, Нидерланды, Таиланд, Япония, Норвегия

Парламентская монархия Власть монарха не распространяется на законодательство и ограничена в сфере управления. Выполняет представительные функции, символ единства нации. Значительную роль играет парламент.

Функции парламента:

• Утверждает решения монарха.
• Разрабатывает законы.
• Контролирует деятельность чиновников.

Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУН и УУД.

Страна

Вид монархии

Великобритания

?

Непал

?

Катар

?

Дания

?

II ВАРИАНТ

I ВАРИАНТ

• А. По форме правления монархией является современная:
• 1. Германия
• 2. Бельгия
• 3. Италия

• А. По форме правления монархией не является современная:
• 1. Великобритания
• 2. Голландия
• 3. Франция

II ВАРИАНТ

I ВАРИАНТ

• Б. Преобладающей формой правления в XIX в. была:
• 1. республика
• 2. колония
• 3. монархия
• 4. метрополия

• Б. Современная Саудовская Аравия является :
• 1. республикой
• 2. абсолютной монархией
• 3. ограниченной монархией

II ВАРИАНТ

I ВАРИАНТ

• В. В средневековой Европе республиками были:
• 1. Псков
• 2. Киев
• 3. Флоренция
• 4. Рим

• В. Республиканская форма правления существовала в:
• 1. Древнем Египте
• 2. Древней Греции
• 3. Древнем Риме
• 4. Вавилоне

II ВАРИАНТ

I ВАРИАНТ

• Г. Российский вариант абсолютизма называют:
• 1. тирания
• 2. самодержавие
• 3. протекторат

• Г. Сколько основных форм государственного правления существует:
• 1. две
• 2. три
• 3. пять

II ВАРИАНТ

I ВАРИАНТ

• Д. В XX в. после почти полувекового перерыва монархия была восстановлена в:
• 1. Италии
• 2. Испании
• 3. России

• Д. При абсолютной монархии считается что монарх наделён властью:
• 1. народом
• 2. парламентом
• 3. богом

Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала .

ФОРМА ПРАВЛЕНИЯ, ПРИ КОТОРОЙ ВЫСШАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ВЛАСТЬ ПРИНАДЛЕЖИТ ВЫБРАННЫМ НА ОПРЕДЕЛЁННЫЙ СРОК ОРГАНАМ ВЛАСТИ.

Республика

Республика – res publicum (лат.) «общее дело».

• Глава государства и другие высшие государственные органы избираются в ходе свободных выборов.

• Широкое участие населения в управлении, наличие избираемых народом на определенный срок высших органов власти, осуществляющих власть от имени народа.

Древние авторы (Аристотель, Цицерон) называли следующие виды республик:

• Большое количество требований к лицам, допускаемым к управлению. Принадлежность к определенной соц. группе.
• Большое количество требований к лицам, допускаемым к управлению.
• Принадлежность к определенной соц. группе.

Аристократические

республики

• Незначительное количество цензов. Ценз гражданства, дееспособности; не допускаются лица отбывающие наказание
• Незначительное количество цензов.
• Ценз гражданства, дееспособности; не допускаются лица отбывающие наказание

Демократическая

республика

Современная теория государства различает три основных вида республиканской формы правления:

Республика

Смешанная республика

Президентская республика

Парламентская республика

Президентская республика (США, Мексика, Панама )

• Во главе государства стоит президент (очень большая власть: совмещает функции главы государства и главы правительства).

• Избирается прямым голосованием всеми гражданами.

• Исполнительная власть принадлежит президенту (он формирует правительство).

• Правительство формируется из той партии, к которой принадлежит сам президент.

• Правительство несет ответственность перед президентом.

• Отсутствует пост премьер-министра.

• Наличие выборного представительного органа законодательной власти.

• Избрание парламента посредством прямых или косвенных выборов.

• Президент не имеет права распускать парламент, парламент не имеет права смещать президента.

• Президент пользуется правом вето (не подписывает принятые парламентом законопроекты и возвращает их для повторного обсуждения.

• Механизм импичмента против президента (привлечение к особому суду), конгресс в лице палаты представителей.

США

Президент – символ нации.

• Президент избирается коллегией выборщиков.
• Президент возглавляет исполнительную власть
• Президент, по согласованию с Конгрессом, определяет основы внешней и внутренней политики
• Правительства не существует. Министры назначаются Президентом

Импичмент

Представляет особый порядок привлечения к ответственности и судебного рассмотрения дел о преступлениях высших должностных лиц (характерно для США и России)

Тридцать седьмой президент Соединенных Штатов Америки - Ричард Никсон. 

Первый и единственный президент США, ушедший в отставку до окончания срока.

Парламентская республика (Италия, ФРГ, Швейцария, Индия, Израиль )

• Верховенство высшего законодательного органа – парламента (единственный орган, создающий законы).
• Формирование парламента посредством прямых или косвенных выборов.
• Парламент формирует правительство (исполнительная власть) , которое несёт перед ним ответственность.
• Имеется пост премьер-министра (формальность), возглавляющего правительство.
• Институт президента может

существовать (президент

избирается парламентом).

ИТАЛЬЯНСКАЯ РЕСПУБЛИКА

• Президент Республики избирается Парламентом
• Президент выполняет представительские функции.
• Совет Министров возглавляет лидер партии победившей на выборах в Парламент
• Основные направления внутренней и внешней политики определяет Правительство

Смешанная (полупрезидентская) республика (Франция, Россия, Австрия, Заир, Нигерия, Габон )

• Президент избирается всенародно (власть значительна).
• Во главе правительства премьер-министр.
• Правительство находится в двойном подчинении (формирует и контролирует президент, ответственно перед парламентом ( Национальным собранием)).
• Президент имеет право распустить парламент.
• Парламент обладает правом выражать недоверие правительству.

ФРАНЦУЗСКАЯ

РЕСПУБЛИКА

• Правительство возглавляет лидер большинства в Парламенте.
• Президент избирается населением.
• Президент определяет внешнюю и оборонную политику.
• Правительство определяет внутреннюю политику.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

СМЕШАННАЯ РЕСПУБЛИКА

Михаи́л Влади́мирович Мишу́стин

Председатель Правительства Российской Федерации

Владимир Владимирович Путин

Президент Российской Федерации

Обобщение усвоенного и включение его в систему ранее усвоенных ЗУН и УУД.

Страна

Форма республики

США

Габон

Германия

Россия

Контроль за процессом и результатом учебной деятельности школьников.

1. Форма правления государства указывает на:

А) формы и методы осуществления государственной власти;

Б) связь центральной власти и власти «на местах»;

В) порядок организации высшей государственной власти в стране.

2. Какой признак присущ президентской республике?

А) президент может принимать общеобязательные правовые акты;

Б) президент имеет право помилования;

В) президент руководит исполнительной властью.

3. Главой государства Z является наследственный правитель. Он издаёт законы, руководит деятельностью Кабинета министров, участвует в работе судебных орга­нов. Какова форма правления страны Z?

А) конституционная монархия Б)президентская республика

В) парламентская республика Г)абсолютная монархия

4. В государстве Z верховная власть принадлежит наследственному правителю. Он руководит деятельностью кабинета министров, принимает законы, утверждает судебные решения. Какая форма правления существует в государстве Z?

А) федерация

Б) унитарное государство

В) абсолютная монархия

Г) республика

5. В стране Z есть король, который царствует, но не правит. Законодательная власть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, исполнительная – правительством, формируемым по результатам парламентских выборов. Также действуют независимые судебные органы.

Какая форма правления сложилась в стране Z?

А) президентская республика

Б) унитарная монархия

В) авторитарная республика

Г) конституционная

6. В государстве Е. президент выполняет предста­вительские функции, правительство формируется пар­тиями, победившими на парламентских выборах и не­сёт ответственность перед парламентом. Какова форма правления государства К.?

А) абсолютная монархия

Б) конституционная монархия

В )парламентская республика

Г) президентская

7. В стране Z правительство формируется на основе результатов парламентских выборов. При этом существует должность президента, который избирается парламентом. Какая форма правления представлена в стране Z?

А) президентская республика

Б) конституционная монархия

В) парламентская республика

Г) парламентарная

8. В государстве Г. верховная власть принадлежит еди­ноличному главе государства и передается по наслед­ству. Он издает законы, следит за их исполнением и руководит деятельностью суда. Какова форма прав­ления Г.?

А) монархия

Б) унитарное государство

В) республика

Г) федеративное государство

9. К признакам монархии как формы правления отно­сится

А) коллективный принцип принятия решения

Б) выборность высших органов власти

В) регулярная сменяемость органов государственной власти

Г) сосредоточение власти в руках единоличного прави­теля

10. Правление небольшого числа благородных граждан называется:

А) демократией; Б) тиранией;

В) аристократической республикой

Г) олигархией

11. Правление группы нечестных граждан в античности называлось:

А) олигархией;

Б) аристократической республикой;

В) охлократией;

Г) тиранией.

12. Важнейшими признаками президентской республики являются:

А) президент – глава государства;

Б) президент избирается прямым всенародным голосованием;

В) главой правительства становится лидер победивший на выборах партии.

13. В приведенном списке указаны черты сходства абсолютной и конституционной монархии и отличия абсолютной монархии от конституционной. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.

1) законодательная власть сосредоточена в руках монарха

2) единоличный глава государства

3) наследственный порядок преемственности власти

4) ответственность правительства перед парламентом

Черты сходства

Черты отличия

14. Приведите в соответствие формы государства и критерии, в соответствии с которыми они выделяются:

А) монархия; Б) федерация; В) республика.

1) форма правления;

2) форма территориального устройства.

_____________________________________________

15. Приведите примеры:

А) абсолютных монархий ________________________________________

Б) ограниченных монархий ________________________________________

В) парламентских республик ________________________________________

Г) президентских республик _________________________________________

16. Важнейшими признаками парламентской республики

А) правительство формируется президентом;

Б) правительство формируется на парламентской основе из представителей партий парламентского большинства;

В) правительство ответственно перед парламентом как перед верховным представительным органом.

Подведение итогов работы. Рефлексия.

Написать синквейны к понятиям республика, монархия

• «Продолжи фразу»:
• Мне было интересно…
• Мы сегодня разобрались….
• Я сегодня понял, что…
• Мне было трудно…
• Завтра я хочу на уроке…

Домашнее задание.

Параграф 4, ответить на вопросы учебника; выполнить практикум.

Повторить понятия.

Задания в рабочей тетради 3,5.