Урок-презентация "Сочинение-рассказ по картине Е.В. Сыромятниковой "Первые зрители" 6 класс

Сочинение-рассказ по картине Е.В. Сыромятниковой «Первые зрители» 6 класс

Подготовила :

учитель русского языка,

Славнова М.С.

Цели урока

• Развивать лексикон, умение описывать картины, фантазию, творческие способности, умение писать рассказы, умение анализировать произведения искусства,
• Повторить жанры живописи, узнать ведомости о Е.В.Сыромятниковой,
• Воспитывать любовь к живописи

Повторим жанры живописи:

• 1 портрет,
• 2 пейзаж,
• 3 натюрморт,
• 4 бытовая картина

3 1

4 2

Определите жанры картин

Проверь себя

• Портрет

• Пейзаж

• Натюрморт

• Бытовая картина

Словарь (запишем)

• Мастерская художника – помещение для работы скульптора, живописца.
• Перспектива – кажущееся изменение форм, размеров предмета. Помогает

изобразить предмет таким,

каким мы видим его вдали.

• Эскиз – предварительный

набросок, выражающий

замысел будущего рисунка,

произведения

• Мольберт – подставка, на которой художник укрепляет подрамник, холст.

• Палитра – небольшая дощечка,

пластинка для смешивания красок с отверстиями для пальцев.

Екатерина Васильевна Сыромятникова

Родилась 24 ноября 1914 года в Харькове. Прекрасно владевшая мастерством написания пейзажей и натюрмортов, художница смогла передать свои необыкновенные способности не только дочери, но и внукам. В итоге стала у истоков самой настоящей художественной династии.  известная советская художница, работы которой

демонстрировались на персональных

выставках, как в России, так и за рубежом.

Многие картины перешли в частные коллекции.

Работы художницы «Вид с Воробьевых гор»

«Яблоки»

«Пионы»

«Шиповник»

Анализ картины «Первые зрители»

Картина. Комната. Мальчишки, почти залезшие в окно. И не читают они книжки, и не идут смотреть кино. Картина в комнате и краски, и кресло мягкое в углу, но взгляд не оторвать от сказки, от той прекраснейшей завязки, что расплескалась по холсту. В картине комната и тихо, и звука не произнести. Мы затаим дыханье, - слышишь, чтоб красоту не извести. Чтоб свежесть красок не поблекла, ещё таких сырых, живых. Чтоб нам чудес открылась дверка, чтоб любоваться нам на них.

И. Брумер

Структура картины

• Передний план картины (комната художника)
• Задний план (пейзаж)
• Центр картины (мальчики)

Анализ картины

Рассмотрите внимательно картину, все ее элементы.

Что увидели мальчики, заглянув в открытое окно?

Почему мы говорим о том, что комната принадлежит именно художнику?

Как вы думаете, что рисует художник, если обратить внимание на расположение мольберта?

Определите жанр картины Сыромятниковой, идею, композицию.

Какое настроение вызывает она у вас?

Работа над сочинением

• Жанр вашего сочинения – рассказ (небольшое произведение, повествующее об одном или нескольких эпизодах жизни).
• Представьте и опишите историю о том, как мальчики нашли дом художника, что привлекло их внимание, почему они так заинтересованно стоят, глядя на холст?
• Можете предположить, что произойдет, когда художник вернется в комнату и обнаружит мальчиков?
• Не забывайте о структуре вашего рассказа (завязка, основная часть, кульминация, развязка)

Образец начала сочинения

Был солнечный летний день. Двое ребят прогуливались в березовой роще, недалеко от своей деревни. Их внимание привлек небольшой домик, притаившийся в глуши рощи. Ребята никогда раньше не видели, чтоб в нем кто-либо обитал. Но сегодня окно дома было распахнуто. Мальчиков очень заинтересовало происходящее и они решили подойти ближе и заглянуть в окно. В комнате было пусто, но увиденное очень поразило ребят …

Задание

Напишите сочинение-рассказ с элементами описания картины.

Вдохновения вам! Творческих успехов!