Урок. Презентация. Тип Плоские черви. 7класс.

Тема урок Тип Плоские черви. 7класс.

Учитель биологии МБОУ СШ №17

Н.Ф. Неверова

город Димитровград  Ульяновской обл.

Особенности организации плоских червей. Свободно живущие ресничные черви. Многообразие ресничных червей и их роль в биоценозах. Приспособления к паразитизму у плоских червей; классы Сосальщики. Понятие о жизненном цикле ; цикл развития печеночного сосальщика.

Предметные результаты обучения

Учащиеся должны знать:

-современные представления о возникновении многоклеточных животных;

-общую характеристику типа Плоские черви;

Учащиеся должны уметь:

-определять систематическую принадлежность животных к той или иной таксономической группе;

-объяснять взаимосвязь строение и функции органов и их систем, образа жизни  и среды обитания животных:

-понимать взаимосвязи, сложившиеся в природ, и их значение для экологических систем;

-использовать меры профилактики паразитарных заболеваний.

Ход урока

Слайд №2.

КЛЮЧ. открываем новую тему, содержание вопросов по пройденной теме «Тип Кишечнополостные».

1.Классификация животных: _____- класс - отряды- семейства - род– вид.

2.С помощью чего Гидра прикрепляется к субстрату? (1 буква)

3. Какая мембрана находится между  двумя слоями стенки тела гидры (между эктодермой и энтодермой)? (5 буква).

4.Внутри тела гидры расположена пищеварительная _______, заходящая также в щупальца.

(2 буква).

5. В наружном слое (в эктодерме) основная масса представлена  эпителиально  - ___________ клетками. (3-4 буква).

6. В эктодерме также находятся  нервные, стрекательные и _____________ клетки. (7 буква).

7. Гидры хищники. _____________ нити опутывают добычу и парализуют ее. (4-8 буквы).

8.При бесполом размножении на гидрах образуются________. (3 буква).

9. Назовем слой клеток гидры, в котором образуются половые клетки. (7 буква).

10. Как называют большие подводные образования, состоящие из скелетов коралловых полипов, являющихся морскими беспозвоночными животными. ( в первом слове 8 буква).

Слаид№3.

Новая тема.

Ки­шеч­но­по­лост­ные в ос­нов­ном об­ла­да­ют ра­ди­аль­ной сим­мет­ри­ей, мы рас­смот­рим дву­сто­ронне сим­мет­рич­ных жи­вот­ных. Это огром­ная груп­па, вклю­ча­ю­щая около 99 % всех жи­вот­ных, в том числе это плос­кие черви, круг­лые и коль­ча­тые черви, мол­люс­ки и чле­ни­сто­но­гие, хор­до­вые и мно­гие дру­гие

Слайд №4.

Плоских червей по про­ис­хож­де­нию самая древ­няя группа дву­сто­ронне сим­мет­рич­ных жи­вот­ных.

Сравнение Кишечнополостных и Плоских червей.

Слайд №5.

Учитель. Расскажем о внешнем строении плоских червей.

У боль­шин­ства дву­сто­ронне сим­мет­рич­ных жи­вот­ных все­гда можно раз­ли­чить пе­ред­ний и зад­ний конец тела, а также брюш­ную и спин­ную сто­ро­ны. Неко­то­рые дву­сто­ронне сим­мет­рич­ные жи­вот­ные вто­рич­но утра­чи­ва­ют такой тип сим­мет­рии, на­при­мер иг­ло­ко­жие

Слайд №6.

Вставь пропущенное слово

1.Тип Плоские черви объ­еди­ня­ет черве­об­раз­ных  (беспозвоночных или позвоночных), (не имеющих или имеющих) полость тела.

Учитель. Место обитания плоских червей?

Ученики. Плос­кие черви оби­та­ют в со­ле­ных и прес­ных водах, неко­то­рые виды при­спо­со­би­лись к жизни во влаж­ных на­зем­ных ме­стах оби­та­ния. Мно­гие из них па­ра­зи­ти­ру­ют на раз­лич­ных жи­вот­ных. Длина их тела от 0,5 мил­ли­мет­ра до 20 мет­ров. Можно вы­де­лить несколь­ко тка­не­вых слоев тела плос­ких чер­вей, на­руж­ный по­кров­ный слой имеет рес­нич­ки у сво­бод­но жи­ву­щих плос­ких чер­вей, у па­ра­зи­ти­ру­ю­щих пред­ста­ви­те­лей рес­нич­ки по­кро­вов от­сут­ству­ют

Слайд №7.

Работа с учебником на ст.113.

Учитель. Рассмотрим рисунок сделаем вывод. Почему тело плоских червей  обычно плоское как бумага. С чем это связано?

 Ученики. У плос­ких чер­вей нет спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ной ды­ха­тель­ной си­сте­мы, по­это­му тело у них плос­кое. Для по­лу­че­ния кис­ло­ро­да каж­дой клет­кой и от­да­чи уг­ле­кис­ло­го газа, то есть для эф­фек­тив­но­го га­зо­об­ме­на, необ­хо­ди­мо, чтобы клет­ка на­хо­ди­лась неда­ле­ко от внеш­ней среды, по­это­му у круп­ных плос­ких чер­вей тело обыч­но плос­кое, как бу­ма­га

Слайд №8.

Ст.112     Вставим пропущенное слово.

Тело плоских червей представляет собой  _____мешок, покрытый ____,под которым находится ____ слой; полости тела ____, промежутки между органами  заполнены рыхлой _____ тканью - __________.

(Кожно-мускульный, эпителием, мышечный, нет, соединительной, паренхимой)

Слайд №9.

Ст.113 Дайте более полную характеристику  пищеварительной и выделительной систем.

1.Вы­де­ле­ния осу­ществ­ля­ют­ся при по­мо­щи спе­ци­аль­ных ка­наль­цев и через всю по­верх­ность тела.

2.Кишка слепо за­мкну­та и со­об­ща­ет­ся с окру­жа­ю­щей сре­дой толь­ко через рот.

Пи­та­ют­ся сво­бод­но жи­ву­щие плос­кие черви в ос­нов­ном как хищ­ни­ки. Па­ра­зи­ти­че­ские формы пи­та­ют­ся, за­гла­ты­вая пи­та­тель­ные ве­ще­ства либо впи­ты­вая их через всю по­верх­ность тела.

У неко­то­рых сво­бод­но жи­ву­щих плос­ких чер­вей име­ют­ся при­ми­тив­ные ор­га­ны зре­ния и ор­га­ны рав­но­ве­сия.

Слайд №10.

Нервная система, половая система.

Нерв­ная си­сте­ма пред­став­ле­на нерв­ны­ми уз­ла­ми, рас­по­ло­жен­ны­ми в пе­ред­ней части тела, моз­го­вы­ми ган­гли­я­ми и от­хо­дя­щи­ми от них нерв­ны­ми ство­ла­ми, со­еди­нен­ны­ми пе­ре­мыч­ка­ми

В ор­га­низ­ме плос­ко­го червя име­ют­ся се­мен­ни­ки и яич­ни­ки, то есть муж­ские и жен­ские ор­га­ны раз­мно­же­ния

Такие жи­вот­ные на­зы­ва­ют­ся гер­ма­фро­ди­та­ми. Ин­те­рес­ная осо­бен­ность боль­шин­ства плос­ких чер­вей – на­ли­чие слож­но­го яйца. Оно со­сто­ит из опло­до­тво­рен­ной яй­це­клет­ки и несколь­ких жел­точ­ных кле­ток, все эти клет­ки вме­сте по­кры­ты твер­дой за­щит­ной обо­лоч­кой.

Слайд №11.

Классы типа Плоские черви: Класс Ресничные черви,  Класс Сосальщики, Класс Ленточные черви.

В на­сто­я­щее время из­вест­но около 25 000 плос­ких чер­вей, их под­раз­де­ля­ют на 9 клас­сов, из ко­то­рых 6 клас­сов пред­став­ле­ны толь­ко па­ра­зи­ти­че­ски­ми фор­ма­ми. Мы рас­смот­рим три клас­са плос­ких чер­вей.

Слайд №12.

Сообщение 1 ученика. Класс Ресничные черви.

Класс Рес­нич­ные черви вклю­ча­ет в себя около трех тысяч в ос­нов­ном сво­бод­но жи­ву­щих видов, с раз­ме­ра­ми от мик­ро­ско­пи­че­ских до 30–40 сан­ти­мет­ров.

Оби­та­ют они в мор­ских или прес­ных водах, ино­гда во влаж­ных су­хо­пут­ных ме­стах оби­та­ния. В по­кро­вах этих пред­ста­ви­те­лей все­гда име­ют­ся рес­нич­ки, ко­то­рые по­мо­га­ют пла­вать или пе­ре­ме­щать­ся по дну.

Слайд №13.

Сообщение 2 ученика.

Круп­ные черви пе­ре­ме­ща­ют­ся за счет вол­но­об­раз­ных дви­же­ний тела. В по­кро­вах рес­нич­ных чер­вей име­ет­ся мно­же­ство од­но­кле­точ­ных желез, неко­то­рые из них вы­ра­ба­ты­ва­ют гра­ну­лы, ко­то­рые при раз­дра­же­нии вы­бра­сы­ва­ют­ся на­ру­жу. При со­при­кос­но­ве­нии с водой эти гра­ну­лы мгно­вен­но ослиз­ня­ют­ся и все тело червя ока­зы­ва­ет­ся по­кры­то сли­зью, по­это­му рес­нич­ных чер­вей редко едят обыч­ные хищ­ни­ки. Пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма до­ста­точ­но раз­но­об­раз­на, хотя все­гда за­мкну­тая. Боль­шин­ство рес­нич­ных чер­вей это хищ­ни­ки, червь на­кры­ва­ет жерт­ву своим телом и по­сте­пен­но за­гла­ты­ва­ет. Также есть виды, пи­та­ю­щи­е­ся во­до­рос­ля­ми и ве­ду­щие па­ра­зи­ти­че­ский образ жизни.

Слайд №14-16. Сообщение 3 ученика.

Ор­га­ны чувств у рес­нич­ных чер­вей раз­ви­ты зна­чи­тель­но лучше, чем у пред­ста­ви­те­лей дру­гих клас­сов, часто име­ет­ся орган рав­но­ве­сия. Важ­ное зна­че­ние имеют ор­га­ны обо­ня­ния, так как с их по­мо­щью боль­шин­ство рес­нич­ных чер­вей охо­тит­ся. Почти у всех рес­нич­ных чер­вей име­ют­ся глаза

Рес­нич­ные черви – гер­ма­фро­ди­ты, обыч­но у них про­ис­хо­дит пе­ре­крест­ное опло­до­тво­ре­ние. Раз­ви­тие пря­мое – из яйца вы­хо­дит ли­чин­ка, внешне по­хо­жая на взрос­лый ор­га­низм.

Ярко вы­ра­же­на спо­соб­ность плос­ких чер­вей к ре­ге­не­ра­ции, со­от­вет­ствен­но, име­ет­ся и бес­по­лое раз­мно­же­ние – на теле червя по­яв­ля­ет­ся пе­ре­тяж­ка, ко­то­рая по­сте­пен­но раз­де­ля­ет все его тело на две части.

Наи­бо­лее из­вест­ны пред­ста­ви­те­ли от­ря­да пла­на­рии неболь­шие плос­кие черви, встре­ча­ю­щи­е­ся в прес­но­вод­ных во­до­е­мах, где они пол­за­ют среди вод­ных рас­те­ний.

Слайд №17.

Сообщение 4 ученика.

В се­вер­ной и сред­ней по­ло­се Рос­сии очень часто встре­ча­ет­ся мо­лоч­но-бе­лая пла­на­рия, самая круп­ная среди осталь­ных . Длина ее до­сти­га­ет трех сан­ти­мет­ров, сквозь ее белые по­кро­вы ясно про­све­чи­ва­ет тем­ный вет­ви­стый ки­шеч­ник, и на го­ло­ве можно раз­ли­чить пару глаз

Пла­на­рии пе­ре­дви­га­ют­ся чрез­вы­чай­но плав­но и рав­но­мер­но за счет би­е­ния рес­ни­чек и мел­ких со­кра­ще­ний тела. Пи­та­ют­ся в ос­нов­ном мел­ки­ми вод­ны­ми жи­вот­ны­ми.

Ки­шеч­ник имеет чрез­вы­чай­но раз­ветв­лен­ную форму ко­то­рую осо­бен­но хо­ро­шо видно у мо­лоч­но-бе­лой пла­на­рии, если на­блю­дать за ней в лупу.

Раз­мно­жа­ют­ся пла­на­рии путем от­клад­ки яиц, ко­то­рые по­гру­же­ны в общий за­щит­ный кокон. Ос­нов­ное за­щит­ное при­спо­соб­ле­ние самих пла­на­рий – это слизь, обиль­но по­кры­ва­ю­щая их тело. Пла­на­рии об­ла­да­ют чрез­вы­чай­но ярко вы­ра­жен­ной ре­ге­не­ра­ци­ей

Слайд №18.

Класс Сосальщики. Работа с учебником стр. 115

Эти черви ведут ис­клю­чи­тель­но ____________ образ жизни, для них ха­рак­те­рен слож­ный жиз­нен­ный цикл, ко­то­рый вклю­ча­ет в себя не менее трех по­ко­ле­ний и про­те­ка­ет в несколь­ких раз­лич­ных _________.

(паразитических, хозяевах)

Обыч­но один из хо­зя­ев – это _________    _______, а дру­гой – ________________ животное

(брю­хо­но­гий мол­люск, позвоночное).

Слайд №19 - 21.

Учитель.

Со­саль­щи­ки про­из­во­дят боль­шое ко­ли­че­ство яиц, окон­ча­тель­ный хо­зя­ин – это по­зво­ноч­ное, в его ор­га­низ­ме со­саль­щи­ки могут на­хо­дить­ся в пе­че­ни, ки­шеч­ни­ке, желч­ном пу­зы­ре, ор­га­нах вы­де­ли­тель­ной си­сте­мы. Раз­ме­ры со­саль­щи­ков – от несколь­ких де­сят­ков мик­рон до несколь­ких сан­ти­мет­ров. Тело упло­щен­ное, ли­сто­вид­ной формы, име­ют­ся две при­сос­ки – ро­то­вая и брюш­ная. На дне ро­то­вой при­сос­ки рас­по­ло­же­но ро­то­вое от­вер­стие. Ки­шеч­ник за­мкну­тый. По­кро­вы со­саль­щи­ков не имеют рес­ни­чек.

Нерв­ная си­сте­ма ба­зо­вая для пред­ста­ви­те­лей типа. Вы­де­ле­ния про­ис­хо­дят через по­верх­ность тела и при по­мо­щи ка­наль­цев. В ос­нов­ном со­саль­щи­ки гер­ма­фро­ди­ты, но встре­ча­ют­ся и раз­дель­но­по­лые виды.

Об­ра­зу­ю­щи­е­ся после скре­щи­ва­ния чер­вей яйца вы­во­дят­ся во внеш­нюю среду с калом или мочой хо­зя­и­на, из яйца вы­хо­дит ли­чин­ка, спо­соб­ная пла­вать с по­мо­щью би­е­ния рес­ни­чек.

Для даль­ней­ше­го раз­ви­тия она долж­на за­ра­зить брю­хо­но­го­го мол­люс­ка, внут­ри ко­то­ро­го ли­чин­ка пре­тер­пе­ва­ет ме­та­мор­фоз и раз­мно­жа­ет­ся бес­по­лым путем

Затем из тела про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на вы­хо­дят рас­се­ли­тель­ные ли­чин­ки, ко­то­рые за­ра­жа­ют хо­зя­ев окон­ча­тель­ных

Слайд №22.

Опи­са­но около 7200 видов со­саль­щи­ков, неко­то­рые из них – это па­ра­зи­ты че­ло­ве­ка, вы­зы­ва­ю­щие опас­ные за­бо­ле­ва­ния. Одним из них яв­ля­ет­ся пе­че­ноч­ная дву­уст­ка, па­ра­зи­ти­ру­ю­щая в пе­че­ни и желч­ных путях теп­ло­кров­ных

Она вы­зы­ва­ет за­бо­ле­ва­ние фас­ци­ли­оз, ко­то­рое про­яв­ля­ет­ся пе­че­ноч­ны­ми ко­ли­ка­ми и хо­ле­ци­сти­том, рас­про­стра­не­но это за­бо­ле­ва­ние среди овец.

Взрос­лый червь – гер­ма­фро­дит, его длина может до­сти­гать трех сан­ти­мет­ров. Раз­ви­тие про­ис­хо­дит со сме­ной од­но­го про­ме­жу­точ­но­го хо­зя­и­на – прес­но­вод­ной улит­ки, за­ра­же­ние окон­ча­тель­но­го хо­зя­и­на про­ис­хо­дит при про­гла­ты­ва­нии воды или пищи с его ци­ста­ми. В ки­шеч­ни­ке циста ло­па­ет­ся, мо­ло­дой со­саль­щик вы­хо­дит и про­ни­ка­ет в пе­чень.

Слайд №23-24.

Для па­ра­зи­ти­че­ских плос­ких чер­вей ха­рак­те­рен слож­ный жиз­нен­ный цикл. Ор­га­низм, в ко­то­ром раз­ви­ва­ют­ся и на­хо­дят­ся неко­то­рое время ли­чин­ки, на­зы­ва­ет­ся ___________________

Ор­га­низм, в ко­то­ром живет и раз­мно­жа­ет­ся по­ло­вым путем взрос­лый червь, на­зы­ва­ет­ся _____________________________.

(про­ме­жу­точ­ным хо­зя­и­ном. окон­ча­тель­ным хо­зя­и­ном)

До­маш­нее за­да­ние. Тип плоские черви. Стр.112-115.

На­зо­ви­те осо­бен­но­сти плос­ких чер­вей.

На­зо­ви­те наи­бо­лее из­вест­ных пред­ста­ви­те­лей клас­са Рес­нич­ные черви.

Опи­ши­те образ жизни чер­вей клас­са Со­саль­щи­ки

В конце урок учитель предлагает положить в «Сундучок знаний»: Зеленый жетон – урок понравился, я во всем разобрался; Красный жетон – мне было не все понятно.