Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 25.05.2025 14:37

Глазунова Наталья Николаевна

учитель начальных классов

2 753

21 834

Подписчики

Подписки

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Урок - проект по ОРКСЭ по теме "Добро и зло"

Категория: Начальные классы

30.10.2017 07:12

Урок по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Модуль «Светская этика»

Тема проекта: Добро и зло.

Цель: раскрыть значение главных понятий морали «добро» и «зло», научиться делать добро и отвечать на зло - добром.

Показать полностью

Просмотр содержимого документа
«Добро и зло»

Добро и зло, как близнецы-братья, не могут существовать одно без другого. Если бы не было зла, человек никогда бы не узнал, что такое добро, и наоборот.

Добро и зло – это мера, которой меряется человеческая жизнь. Про одного человека говорят – он добрый человек. А про другого – он злой.

С понятием добра и зла мы начинаем знакомиться с раннего детства, когда слушаем сказки. Добро в них всегда побеждает зло, каким бы хитрым и коварным зло не было. Так мы впервые узнаем, что злым быть плохо, что вознаграждаются только добрые дела. А злые поступки

всегда наказуемы. Добро всегда возвращается к человеку ответным добром. Зло, как правило, приносит ответное зло сотворившему его.

Мы должны понимать, где добро и зло, и чтобы намерения были чистыми и добрыми, тогда и зла будет меньше. И тогда, действительно, добро победит зло не только в сказках. Нужно делать добро, от которого будет польза.

Просмотр содержимого документа
«Урок по этике 19.05»

Урок по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

Модуль «Светская этика»

Тема проекта: Добро и зло.

Задачи:

Выработать понимание терминов «добро» и «зло», учиться чувствовать и видеть доброе и плохое в мире;

Развивать чувство уважения и чуткого отношения друг к другу;

Развивать умение работать в группах, обобщать, делать выводы.

Развивать умение работать с дополнительными источниками информации.

Воспитывать стремление к добру и неприятие зла. Воспитывать доброе отношение к окружающим людям и природе.

Оборудование: учебник «Основы светской этики», толковый словарь русского языка С.И.Ожегова, презентация, индивидуальные листочки для самооценки.

Основные термины и понятия: добро и зло как основные этические понятия.

Ход урока

Организация деятельности учащихся.
Сообщение темы проекта.
Слайд 2

Ребята, вы знаете, что такое проект?

(Это план, замысел, дело)

-Запомните: проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль, презентации, газета и многое другое.

А как вы добываете знания?

- И сегодня мы будем учиться добывать знания сами и защищать свою работу.

Слайд 3

Прочитайте эпиграфы на доске.

Эпиграфы:

«Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло».

В.О.Ключевский.

«Я не знаю, что такое добро. То, что люди ценят во мне, и есть мои достоинства. Я не знаю, что такое зло. То, что люди не любят во мне,- вот это и есть мои пороки».

Древнекитайское изречение.

О чём пойдёт речь на уроке?

Слайд 4

Сегодня на уроке будем говорить о добре и зле в жизни человека.

Слайд 5

Какова цель нашего проекта?

Сопоставить понятия Добро и Зло, выявить их противоречия.

Слайд 6

Задачи:

Собрать материал по проблеме добра и зла.
Оформить стенгазету по заявленной теме.
Поработать с разными источниками (книги, журналы, газеты, словари, интернет – ресурсы).
Выступить на уроке ОРКСЭ по защите проекта.

Слайд 7

План работы

Собрать материал по проблеме добра и зла.
Оформить стенгазету по заявленной теме.
Поработать с разными источниками (книги, журналы, газеты, словари, интернет – ресурсы).
Выступить на уроке ОРКСЭ по защите проекта (стенгазета).

Добро и зло. Это особые слова. Что такое добро? И что такое Зло?
Над этими вопросами люди размышляют на протяжении всей истории.

Добро обычно ассоциируют со светом, светлым, белым.

Зло — с тьмой, тёмным, чёрным.

Изучение нового материала.

-А сейчас посмотрите друг другу и улыбнитесь. А теперь сделайте злое выражение лица. Что вам приятнее увидеть? А теперь, чтобы настроение наше было хорошим, давайте, еще раз улыбнемся себе, друг другу.

Мир – это большое зеркало и улыбаясь кому-то, ваша улыбка будет возвращаться к вам с радостью.

Как вы понимаете термин «Добро»?

Где мы можем узнать определение слов добра и зла? (учебник, словарь)

Слушаю.

Ожегов

Добро – всё положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок.

Даль

Добро - в духовном значении «благо, что честно и полезно, всё чего требует от нас долг человека, гражданина, семьянина; противоположно худу и злу».

Учебник

Добро – высшая нравственная ценность. Всё полезное, хорошее, всё что помогает человеку и природе, идёт им на пользу.

Что заметили?

Подберите родственные слова к слову добро.

Доброта – отзывчивость, стремление делать добро другим.

Добросовестный – честно выполняющий свои обязанности, обязательства.

Добросердечный – обладающий добрым сердцем, ласковый, участливый.

Добропорядочный – достойный одобрения.

Добронравный – отличающий хорошим поведением, хорошим нравом.

Добродетель – положительное нравственное качество, высоконравственный человек.

Добродушный – добрый и мягкий по характеру.

Доброжелатель – тот, по доброму относится к кому-нибудь.

Добряк – добрый человек.

Будьте добры – просьба.

Доброго здоровья – пожелание благополучия.

В добрый путь! – пожелание успеха.

Добрый день – приветствие.

По доброй воле – без принуждения.

Вы должны были проанализировать, художественную литературу и привести примеры героев, от которых исходило добро, добрые поступки и дела.

А как вы понимаете понятие «Зло»? ( из учебника и словарей)

Даль

Зло – это всё то, что противоположно добру, что губит душу человека и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду.

Ожегов

Нечто дурное, вредное, противоположное добру; злой поступок.
Учебник

Зло – противоположность добру, всё плохое, вредное, дурное, обман, всё то что относится к беде и несчастью.

Подберите родственные слова к слову зло.

Зло – нечто дурное, вредное, плохое.

Злоба – чувство злости.

Злобный – исполненный злобы.

Зловещий – предвещающий зло.

Зловредный – очень вредный.

Злодей – человек, который совершает зло.

Злонравный – с дурным нравом, характером.

Злопамятный – долго помнящий зло.

Злорадный – подлый.

Злословие – злые, недоброжелательные слова.

Злюка – тот, кто постоянно злится из-за плохого характера.

Злость – враждебное чувство, настроение.

Злоумышленник – преступник.. или человек замышляющий зло.

- Назовите сказочных героев, от которых исходило зло, злые дела и поступки. К

Распределите качества человека на две группы.

1.Качества – «помощники» добра – I вариант

2.Качества – «помощники» зла – II вариант

Мужество, честь, хвастливость, жестокость, скромность, милосердие, совесть трусость, зависть, жадность, честность, болтливость, хитрость, лживость, справедливость, эгоизм, жестокость, вредность.

Какой человек может называться добрым? Попробуйте дать определение.

Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь.
Добрый человек любит природу и бережет ее.
Добрый человек любит птиц, зверей, помогает им выжить в трудную зимнюю стужу.
Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым, уважительным в общении с товарищами и взрослыми.
Добрый – делающий добро другим, отзывчивый;
Несущий благо, добро, благополучие;
Хороший, нравственный;
Безукоризненный, честный.

К доброму человеку тянутся, ему радуются, с ним хотят дружить, его любят.

Физкультминутка «Топаем - хлопаем».

- Поиграем в игру «Топаем – хлопаем». Если поступок добрый – хлопаем, плохой – зло – топаем. Приготовились.

Помочь пожилому человеку при переходе проезжей части.
Ученик не уступает место пожилому человеку в транспорте.
Старшие ученики обижают младших.
Ученики дарят цветы учительнице.
Ребёнок помогает маме в работе по дому.
Отнять у младшего деньги.
Ударить ногой собаку.
Помочь однокласснику в учебе.
Помирить поссорившихся друзей.
Придумать для одноклассника оскорбительное прозвище.
Отвести домой заболевшего друга.

Закрепление.

– Доброта – это самое ценное нравственное качество русского народа.
– Большое количество пословиц и поговорок о доброте создала русская народная мудрость.
– Какие Вы знаете пословицы о доброте? Назовите.

6. Работа с пословицами

– Только ли хорошие слова нужно говорить, что бы быть добрым?
– Научиться быть добрым сложно. Добро и зло всегда идут рядом. Дорога к добру нелегка, поэтому важно осознавать свои действия и их результаты.
– Не раз мы убеждались в том, что добро побеждает зло. Но и добро нужно уметь делать правильно.

Я вас просила составить правила доброты, которые помогли бы каждому из вас стать добрее. Какие правила вы придумали

5) создание проблемной ситуации

- Как проверить, добрые мы дети или злые?

- Какие добрые дела можно совершить дома, в школе, в транспорте, на природе?

Как здорово, что у вас есть доброта. Она нужна и вам самим, и близким вам людям, друзьям, просто тем, кто вас окружает.

-Почему нужно стремиться к добру и избегать зла?

Рефлексия.

- Что нового вы узнали о добре и зле?

- Подтвердились ли ваши представления о том, что такое добро и зло?

Давайте сделаем вывод!

1)Вывод. Итак, добро и зло являются основными понятиями этики. Они служат нам ориентиром при освоении мира. Моральный человек строит свою деятельность таким образом, чтобы увеличивать добро и уменьшать зло.

2)Добро и зло всё время в борьбе, и от нас зависит, чего на земле будет больше, что победит.

3)Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Помните: всё в ваших руках!

-А сейчас определите своё отношение к уроку.

У меня на плакате дуб, но на нём нет листьев, эти листья у вас на парте. Давайте поможем дубу распустить листья. .

1Зелёные листья - .Отличный, интересный, захватывающий, заставляющий работать -

2.Желтые - Нормальный, обычный

3.Коричневые - Скучный, бесполезный, работа без интереса

Хочется в заключение урока послушать стихотворение

Юрия Шмидта «Добро и зло»:

Гласит легенда, в смутное то время,
Воды с тех пор немало утекло,
Сев на коней, слегка поправив стремя,
Сражались на Земле Добро и Зло.
И белого коня вперед направив,
Добро открыто мчалось на врага.
Но Зло, оно не соблюдает правил,
Ударило ножом исподтишка.
Добро едва успело увернуться,
А может, ему просто повезло,
С тех пор они сражаются, дерутся,
И кто из них сильней, Добро иль Зло?
Вот, кажется, Добро уж победило,
Мы воспоем победу храбреца,
Но живо зло, оно лишь затаилось,
Оно не умирает до конца.
И что поделать, им не примириться,
Никто из них не может победить.
Менялись их доверенные лица,
Добро и Зло – их некем заменить.

Просмотр содержимого документа
«рисунок»

Просмотр содержимого презентации
«проект по добру и злу»

Что такое проект?

Проект - дело, в результате которого получается продукт. Продуктом может быть что угодно: стихотворение, рисунки, поделки, спектакль, презентации, газета и многое другое.

Коллективный проект по модулю «Основы светской этики» на тему:

«Добро и зло в жизни человека »

2017 г.

Эпиграфы:

«Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло». (В.О.Ключевский.)

«Я не знаю, что такое добро. То, что люди ценят во мне, и есть мои достоинства. Я не знаю, что такое зло. То, что люди не любят во мне,- вот это и есть мои пороки».
(Древнекитайское изречение.)

Цель проекта:

«Сопоставить понятия

Добро и Зло, выявить их противоречия».

Задачи:

Поработать с разными источниками информации (книги, журналы, газеты, словари, интернет – ресурсы).
Собрать материал по проблеме добра и зла.
Оформить стенгазету по заявленной теме.
Выступить на уроке ОРКСЭ по защите проекта (стенгазета).