Урок–проект «What can we do to save the Earth?»

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей №7»

Г. Оренбург

Урок–проект

«What can we do to save the Earth?»

Класс 8

УМК Enjoy English - 8, авторы УМК Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

Учитель английского языка:

Бахтыбаева Айша Тажмуратовна

Учитель информатики:

Рыжова Людмила Александровна

Тип урока: Интегрированный урок-проект (английский язык + ИКТ)

Тип проекта: прикладной (выработка правил защиты окружающей среды) и подготовка буклетов.

Цели урока: организация речевого взаимодействия по теме «THE WORLD’S BEST FRIEND IS YOU»

Задачи урока:

Учебные:

• активизировать навыки монологической и диалогической речи;

• отработать навыки работы в программах «Publisher» и «Paint»;

Развивающие:

• развивать умение систематизировать и обобщать полученные знания;

• развивать умение излагать на английском языке результаты коллективной поисково-познавательной деятельности;

• развивать общекультурные умения обучающихся с целью их практического применения на уроках английского языка и информатики;

Воспитательные:

• воспитывать у обучающихся бережное отношение к природе;

• воспитывать лингвистическую компетенцию обучающихся и их познавательную активность;

• формировать у обучающихся систему нравственных оценок;

Оборудование: проектор, компьютеры

Ход урока

1. Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности учащихся.

-Good morning , boys and girls! I’m glad to see today.

-What is the date today?

-What day of the week is it today?

We have an unusual English and Information technology lesson today. Are you ready to start?

We have a guest today. She’s a journalist of the local newspaper «Oren green». She needs to find out how students of the lyceum№ 7 feel about the pollution of the environment in

Orenburg region.

1. Условный диалог- расспрос

C: Hello! I am a correspondent of the local newspaper “ Oren green “ . We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out how people feel about the pollution of the environment in our region. Do you have time to answer my questions?

C: What kinds of pollution do you know? (There is water pollution, air pollution, the pollution of the environment and there is also nuclear pollution.)

C: What must people protect the Earth from? (People must protect the Earth from pollution.)

C: What and where do people usually waste? (People usually waste paper, chemicals, old things on the ground and into the water.)

C: Could you name the most serious and crucial problems of our town? ( Our region is known as ecologically unfavourable. Due to the Orenburg Gas Plant the air pollution index in Orenburg is also very high , there is a lot of litter in the river Ural. That`s why it is empty of fish, animals and birds are disappearing, every year Orenburg industry puts their waste materials, harmful substances into the water and atmosphere and pollutes the environment, people of our town suffer from smog and have bad illnesses such as cancer, lung diseases.)

C: Do you know the most polluted area in your region? (The most polluted area is the eastern part of Orenburg region: Novotroitsk, Orsk and Mednogorsk in particular)

C: What are the main pollutants of air, water and soil? (Factories and plants are. The wastes and by-products( побочные продукты) are dispersed into the rivers.)

C: What must we do to protect the environment? (We must stop polluting the ground, the air, the water.

C: What do you think must be done to make the ecological situation of Orenburg better?-( To get the plants and factories out of the city, there must be much more green plants in the city, the traffic must be limited, we must change people's attitude towards the environment, we should stop the pollution of air and water, we must save more energy and water and try to use other sources of energy (solar and tidal (приливный) energy, the energy of the wind, subterranean (грунтовый) hot water, we must protect the ozone layer from harmful industrial products, we should prevent animals from extinction.

C: What do you usually do to protect nature? (we arrange a clean up day, plant trees and flowers, build birdhouses, feed birds, we avoid dropping litter, making fire in the fields and forests)

C: Thank you very much for your sincere answers. And I can see you can help other people to understand how it is important to save the Earth from pollution. I suggest you to making a project and put them on the school site to inform the students of our town about environmental pollution. Are you ready to do it?

1. Выработка проблемы и плана проекта.

T: Let’s make booklets. Ludmila Alexandrovna will help us with great pleasure. I want you to help me to write down the plan of our project. But first we should point out a problem.

What did we speak at previous lessons about?

-P1P2

T: So, let’s state the problem.

1- Did we speak about crucial problems or our town?

2-Did we discuss what we must and mustn’t do to protect the environment?

3-What do you usually do to protect nature?

4-Did we describe the perfect town?

5-Your home task was to design T-shirts which will encourage other people to make first steps to keep our town clean.

Problem: Pollution of the environment

Plan of the project:

1. The crucial problems.

2. Some rules how to protect the environment ( what we must and mustn’t do)

3. What do you usually do to protect nature?

4. The perfect town

5. T-shirts designs

1. Объяснение как работать над буклетом

Ludmila Alexandrovna (IT- teacher)

Буклет мы будем готовить в программе «Publisher». Эта программа является офисным приложением пакета Microsoft Office.

Буклет это печатное издание, выполненное на одном листе, складывающийся ширмочкой. Условно буклет разделен на 6 страниц. На первой странице титульный лист, содержащий название буклета.
Основная цель выполнения буклета - это закрепление материала и практическое применение знаний полученных на уроках английского языка и информатики.

Буклет должен содержать следующую информацию:

• What we usually do to protect the environment from pollution

• Made by

• The crucial problems

• Rules

• The perfect town

• T-shirts designs

Часть материала для работы – это то, то вы должны были сделать дома (разработать дизайн футболки и написать эссе «The perfect town». Это находится в вашей папке на рабочем столе, кроме того, там есть картинки, которые вы можете использовать в буклете. Готовый буклет вы должны сохранить в формате .pdf и поместить его в общую папку Сеть – R201T – open –проекты 8А.

При защите буклета будет учитываться информационная (содержательная) и техническая сторона – вы получите две оценки по информатике и по английскому языку. Good luck.

Примерный проект буклета

Первый разворот

Второй разворот

1. Физминутка ( физкультминутка проводится дежурным учеником)

Stand up, please.

Hands on your hips, hands on your knees.

Put them behind you if you please.

Touch your shoulders, touch your nose,

Touch your ears, touch your toes.

Raise your hands high in the air,

At your sides, on your hair.

Raise you hands as before

While you clap: one, two, three, four.

1. Презентация проектов

T: It s time to present your projects.

We would like to present our booklet.

I our booklet we worked out the following rules:

We have designed T-shirts which will encourage other people to make steps to protect our town from pollution.

And that’s how we imagine the perfect town.

1. Рефлексия. Подведение итогов урока.

I`d like to thank you for your great work. It`s the difficult lesson but you`ve managed to cope with everything.

There are some cards on your desks.

-And now please, give a short answer :

-Are you happy and satisfied with your work today? Raise your cards

No, I am not.

Yes, I am.

Список используемой литературы

Английский язык:

1. Английский язык, Enjoy English, 8 класс, Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.Enjoy English, 8 класс, Рабочая тетрадь, Workbook, Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

2. Английский язык. Enjoy English. 8 класс. Книга для учителя. Биболетова М.З.

3. Поурочные разработки . 8 класс: К УМК М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English" В помощь школьному учителю".

4. https://www.quora.com/How-do-we-save-the-earth

5. https://yandex.ru/images/search?text=T-shirts%20encouraging

6. http://www.cafepress.co.uk/+eco+t-shirts

Информатика:

1. «Информатика и ИКТ» 8 класс, Л. Л. Босова

2. Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках http://www.klyaksa.net

3. Дидактические материалы по информатике и математике http://comp-science.narod.ru