Урок решения задач по теме «ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи»

Тема: Решение задач по теме «ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи»

Тема: Решение задач по теме «ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи»

Цель: предполагается, что к концу урока учащийся должен научиться решать качественные и расчетные задачи по теме «ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи».

Задачи:

• познакомить учащихся с алгоритмом решения задач по данной теме, выработать умение решать качественные и количественные задачи, проверить усвоение материала (тест);

• способствовать развитию логического мышления, памяти, способности к анализу.

• способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, проявить наибольшую активность в их выполнении, содействовать воспитанию усидчивости, аккуратности при выполнении заданий.

Тип урока: урок применения полученных знаний.

Оборудование: раздаточный материал, «Сборник задач по физике 10 класс» Е. В. Громыко

План урока:

1. Оргмомент.

2. Приветствие, проверка отсутствующих.

3. Проверка выполнения домашнего задания.

Повторение формул:

1. ЭДС источника тока…

2. Закон Ома для полной цепи…

3. Сила тока короткого замыкания…

4. Законы соединения проводников (последовательное и параллельное соединение)

1. Применение полученных знаний.

I)

На данном этапе учащиеся, совместно с учителем, усваивают навык решения задач по данной теме. Работают с заданиями из «Сборник задач по физике 10 класс» Е. В. Громыко

II)

Для лучшего усвоения и закрепления навыка решения задач по данной теме учащиеся работают в парах. Им необходимо решить в течении 5 мин одну задачу и представить свое решение остальным учащимся.

III)

Проверка усвоения полученных знаний и навыков проводится в форме тестового опроса учащихся.

1. Подведение итогов урока.

2. Рефлексия.

3. Домашнее задание.

Тест

Законы постоянного тока

Вариант 1

1. Какая физическая величина определяется отношением заряда Δq, переносимого через поперечное сечение проводника за интервал времени Δt, к этому проводнику?

а) сила тока; б) электрическое напряжение;

в) электрическое сопротивление; г) электродвижующая сила.

2. Назовите прибор для измерения силы тока в цепи.

а) вольтметр; б) амперметр; в) омметр; г) электрический счетчик.

3. Укажите правильное соответствие между физическими величинами и единицами их измерения.

1. Сила тока а) Кл

2. Электрический заряд б) А

3. Напряжение в) В

а) 1- а, 2- б,3- в; б) 1- б, 2- в,3- а; в) 1- б, 2- а,3- в; г) 1- в, 2- б,3- а.

4. Какая из приведенных ниже формул выражает закон Ома для участка цепи?

а) I= ; б) А=IU Δt; г) P=IU; д) R=p .

5. Какая из приведенных ниже формул применяется для вычисления работы электрического тока?

а) I= ; б) I= ; в) А=IU Δt; г) R=p .

6. При увеличении напряжения на участке цепи в 2 раза сила тока:

а) увеличивается в 2 раза; б) уменьшается в 2 раза; в) не изменяется.

7. Какова сила тока в цепи, если на резисторе с электрическим сопротивлением 0,10 кОм напряжение равно 20 В?

а) 200А; б) 0,5А; в) 0,005А; г) 0,2А.

8. Источник тока с ЭДС 18В имеет внутреннее сопротивление 30 Ом. Какое значение будет иметь сила тока при подключении к этому источнику резистора с электрическим сопротивлением 60 Ом?

а) 0,6 А; б) 0,3 А; в) 0,2 А; г) 0,9 А.

9. Определите электрическое сопротивление провода длиной 10 м с площадью поперечного сечения 0,2 мм². Удельное сопротивление материала 1·10^-5 Ом м.

а) 5·10^-4 Ом; б) 0,5 Ом; в) 5 Ом; г) 500 Ом.

10. Определите силу тока в цепи, если напряжение на клеммах участка цепи равно 20 В и все сопротивления одинаковы и равны 2 Ом.

а) 80 А; б) 10 А; в) 40 А; г) 5 А.

2