Урок. Русский язык в современном мире.

Тема урока: Русский язык в современном мире.

Цели урока: выявить роль русского языка в современном мире, рассмотреть понятие «мировой язык», расширить представление о языке как лингвистической,

Ход урока.

I.Организационный этап. Знакомство с общей структурой курса русского языка в 9 классе « Синтаксис и пунктуация сложных предложений» и учебником С.Г.Бархударова.

II.Мотивация учебной деятельности. Каково значение русского языка в мире в XXI веке? Во времена существования СССР (XX век) русский язык занимал 3 место в XXI веке – 5 место. Русский язык: «Русский язык в XXI веке: кризис? эволюция? прогресс?»

Проблемная ситуация : Есть ли будущее у русского языка? Сможет ли он остаться мировым языком?

III.Работа по теме урока.

Лирическое отступление в конце 5 главы поэмы «Мертвые души» Н.В.Гоголя. (распечатка на партах)

Слово учителя. Эпиграф урока (4 слайд).

А Н.Толстой в XX веке: «Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время ( и оно не за горами), - русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара». (слайды 3 – 12)

- Сколько языков в мире? На одних языках говорят миллионы людей, а на других — едва несколько сотен.

Больше половины землян говорят на одном из пяти крупнейших языков мира. Такие языки называются мировыми (образное выражение «клуб мировых языков»). Чтобы язык получил «звание» мирового, нужно, чтобы на нём говорило не меньше 200 миллионов человек. Сколько же людей в мире говорит по-русски?

Русский язык является родным для 170 миллионов человек, и 350 миллионов человек его понимают. Большинство говорящих по-русски живёт в России, а остальные — за её пределами.

Творческая работа в парах творческое применение изученного ранее материала о языке)

Почему народы мира изучают русский язык?

В своих ответах используйте вводные слова во-первых, во-вторых, в-третьих.

Групповая работа (интерактивный прием

«Мозговой штурм», класс поделен на 3 группы)

Задание. Прочитайте высказывания известных писателей о языке и, опираясь на полученные ранее сведения, сделайте вывод о богатстве, красоте, выразительности и развитости русского языка.

Практическая работа. Диктант с дополнительным заданием

Учитель предлагает записать текст под диктовку, найти в тексте устаревшие

слова и формы слов, объяснить их значение.

Карл V, римский император, говаривал, что гишпанским языком — с Богом, французским — с друзьями, немецким — с неприятельми, италиянским — с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно. Ибо нашёл бы в нём великолепие гишпанского, живость французского, крепость немецкого, нежность италиянского, сверх того — богатство и сильную в изображении краткость греческого и латинского языков. .

IV. Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

Работа над культурой и развитием речи учащихся

Работа в парах (по уровням)

1 уровень. Составьте и разыграйте с соседом по парте диалог на тему «Язык нашей семьи».

2 уровень. Докажите справедливость утверждения А.Н.Толстого:«Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами),— русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара».

V. Рефлексия. Подведение итогов урока.

Фронтальная беседа с использованием интерактивного

приема «Микрофон»

Каким условиям должен соответствовать язык, чтобы считаться мировым?

Почему русский язык стал мировым языком? Назовите причины популярности русского языка в мире.

Приведите примеры русских слов, которые вошли в другие языки планеты без перевода.

Домашнее задание. Темы проектов:

«Международное значение русского языка»

«Роль русского языка в многонациональной России».