Урок русского языка "Различение на письме частиц НЕ и НИ"

Тема урока «Различение на письме частиц Не и Ни».

Цель урока: создание условий для формирования устойчивых знаний различения частиц Не и Ни..

На уроках, построенных по ТРКМ ученики чувствуют себя комфортно; им нравится работать в группе, но при делении на группы мальчики и девочки стараются разделиться. 

С разрядами частиц  ученики познакомились на предыдущем уроке, поэтому в ходе диалогической беседы для учащихся не составляет труда определить тему и цель урока.

При проверки домашнего задания (Приём «Верно? Неверно?» выяснилось, что не все ученики гр. С  выполнили домашнее задание. Но наблюдаемый ученик с заданием справился, выбрав средний уровень сложности. На каждое задание – критерии оценивания. Оценивание учащимися осуществлялось через взаимопроверку и самопроверку. По критериям были выставлены оценки. В конце урока вывели суммативную оценку.

Для усвоения материала использовала приём «Чтение с пометами», затем работа в парах «Поделись с соседом». Ученики друг другу пересказывали материал. 

Приступив к выполнению дифференцированного задания, ученики сами оценили свои возможности, выбрав для себя уровень сложности.