Урок русского языка «ТИПЫ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ: СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ, ПРИМЫКАНИЕ

Урок русского языка «ТИПЫ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ: СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ, ПРИМЫКАНИЕ»

Автор: Курылко В.В.,

учитель русского языка

МОУ «Школа № 57 г. Донецка»

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Непродуманное решение, мочёные яблоки, желанный гость, крашеная скамейка, покрашенный забор, сложенный вчетверо лист, печёные пирожки, печённые в печи пирожки, жестяная банка, реабилитационный период, серебряное украшение, посеребрённое кольцо, глаженая рубашка, прореженные всходы, квашеная капуста, тканный золотом ковёр.

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу.

В словосочетании одно слово является главным , другое – зависимым.

От главного слова к зависимому задается вопрос.

главное слово зависимое

вопрос

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ

• Выберите только словосочетания из предложенных сочетаний слов.

Хвойный лес, лес шумит, в течение часа, часы приёма, виртуозно играть, спустя рукава.

• Почему не все сочетания слов являются словосочетанием?

Словосочетаниями не являются :

Грамматическая основа предложения

Однородные члены предложения

Служебная + самостоятельная часть речи

Фразеологический оборот

ГРУППОВАЯ РАБОТА

• Запишите словосочетания, объединив их в блоки.

Время на выполнение – 3 минуты.

Ч..тать книгу, сле..ка прик..снуться, предл..жить помощь, к..сательная линия, тв..рящий художник, с..деть прямо, слушать вн..мательно, выб..рать подарок, обж..гающий жар.

РЕЗУЛЬТАТ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ

• По главному слову:

Читать книгу, слегка прикоснуться, предложить помощь, сидеть прямо, слушать внимательно, выбирать подарок.

Касательная линия, творящий художник, обжигающий жар.

• По зависимому слову:

Читать книгу, предложить помощь, выбирать подарок

Касательная линия, творящий художник, обжигающий жар.

Слегка прикоснуться, сидеть прямо, слушать внимательно.

Типы связей слов в словосочетании

Согласование

Главное слово и зависимое стоят в одинаковых

грамматических формах ( род, число, падеж)

Это словосочетание типа «деревянный дом»

Предмет + его признак

Управление

От главного слова к зависимому

задается вопрос косвенного падежа

Дом из дерева, дорога к дому

Примыкание

Главное слово и зависимое связаны ТОЛЬКО по смыслу.

В роли зависимого слова чаще всего употребляются

неизменяемые части речи или формы слов:

деепричастие, наречие, инфинитив глагола,

простая сравнительная степень прилагательного,

Быстро бежать, очень красивый

8

АЛГОРИТМ

• Обозначить «Х» (главное слово), задать вопрос к зависимому.
• Определить часть речи зависимого слова.
• Изменяется ли зависимое слово?
• Если нет – примыкание.
• Если да – изменить главное слово.
• Изменяется зависимое слово?
• Если да – согласование.
• Если нет – управление.

РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ

• Примыкание: Слегка прикоснуться, сидеть прямо, слушать внимательно.
• Согласование: Касательная линия, творящий художник, обжигающий жар.
• Управление: Читать книгу, предложить помощь, выбирать подарок.

РАСПРЕДЕЛИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ПО ТАБЛИЦЕ

Прочитать книгу, выучить наизусть, солнечный день, капли росы, относиться по-доброму, мамина сумка, поздняя осень, желание учиться, находиться в здании, надежда на успех, рассказать другу, посещение выставки, дружный класс, букет ландышей, собирать грибы, весь день, горячо любить, съезжать с горы.

РАБОТА С ТЕКСТОМ

(1) Где бы Гоголь ни странствовал, в дороге он чувствовал себя несравненно лучше, чем сидя на одном месте. (2) Он приспособился в дороге думать и работать, между тем одновременно и набираясь впечатлений, и отдыхая душой. (3) У него даже был план объехать все монастыри России, имея в виду, что они располагались, как правило, в красивейших местах. (4) Он собирал в душе своей как бы коллекцию истинно русских пейзажей.

                                                              (По В. Солоухину)

ЗАДАНИЯ

• Докажите, что перед вами текст.
• Определите способ связи в словосочетании НА ОДНОМ МЕСТЕ (предложение 1).
• Определите способ связи в словосочетании НАБИРАЯСЬ ВПЕЧАТЛЕНИЙ (предложение 2).
• Какое сочетание слов из предложения 3 является словосочетанием? Напишите номер правильного ответа.

1) был план;

2) план объехать;

3) даже был;                

4) располагались как правило.

• Определите способ связи в словосочетании У НЕГО БЫЛ (предложение 3).

ЗАДАНИЯ

• Из предложения 4 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
• Какое сочетание слов из предложения 4 не является словосочетанием? Напишите номер правильного ответа.

1) в душе своей;

2) как бы коллекцию;

3) собирал в душе;

4) коллекцию пейзажей.

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКА

Верба, запломбировать, свёкла, квартал, дремота, сантиметр, черпать, щавель, счастливый.

Образуйте с данными словами (на выбор) три словосочетания так, чтобы были представлены все виды подчинительной связи.

ТЕСТ

• Дайте правильные ответы. Зависимые слова при связи «согласование» могут быть выражены:

А) наречиями;

Б) существительными;

В) Прилагательными;

Г) деепричастиями;

Д) причастиями;

Е) порядковыми числительными.

• Какие пары слов не являются словосочетаниями?

А) медведь заревел;

Б) заревел неистово;

В) Заревел и схватил;

Г) схватил за комбинезон;

Д) появиться в отдалении;

Е) внезапно остановиться;

Ж) Пошел и остановился;

З) перед штормом.

8

ТЕСТ

• В каких словосочетаниях слова связаны примыканием .

А) серый от пыли;

• В каких словосочетаниях слова связаны правлением.

Б) очень грязный;

А) развевающегося флага;

В) Поворот налево;

Б) ничем не интересоваться;

Г) возвратиться из похода.

В) Шел медленно;

Г) присутствовать на митинге.

ТЕСТ

• Найдите ошибки в управлении.

А) скучаю по вас;

Б)  оплата за проезд;

В) Благодаря своей воле;

Г) опираться на фактах.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Изучить § 11

2. Выполнить задание на выбор:

а) Упражнение 64 (спишите и укажите вид подчинительной святи слов в словосочетаниях; укажите формы зависимого слова, по которым вы определили вид связи).

б) Придумать и записать по 5 словосочетаний на каждый вид связи.  С любыми тремя составить предложения.

в) Выписать из стихотворений А.С.Пушкина по 3 примера на каждый способ связи.

СПАСИБО ЗА УРОК!