Урок русского языка по теме "Причастие", посвященный 75летию Победы , 7 класс

Презентация к уроку в 7 классе

Обобщение по теме «Причастие»

МОУ «Л-Конобеевская СШ»

учитель русского языка и литературы

Грачева Л.В.

«Синтаксическая пятиминутка».

.

22 июня 1941 года

Кто быстрее? Ответьте на вопросы:

• Каково грамматическое значение причастия?

• Обозначает признак предмета по действию.

• Каковы постоянные признаки причастия?

• Вид, действительное или страдательное, возвратность, время.

• Какие времена есть у причастия?

• Настоящее и прошедшее.

• Какого времени нет?

• Будущего.

• Каковы непостоянные признаки причастия?

• Род, падеж, число, у страдательных – полная и краткая форма.

• Какие признаки глагола есть у причастия?

• Вид, время, возвратность, бывает сказуемым, образуется от глаголов, можно заменить сочетанием с глаголом.

• Какие признаки прилагательного есть у причастия?

• Род, число, падеж, полная и краткая форма, обозначает временный признак, бывает определением.

Н-НН в причастиях

Н

НН

• В кратких причастиях
• В остальных случаях

1. С приставкой, кроме НЕ

покрашенный

2. Есть зависимые слова

Крашенный краской забор

3. Есть суффиксы ОВА-ЕВА

Линованный

ИСК.: КОВАНЫЙ, ЖЁВАНЫЙ

4. От глаголов совершенного вида

Решить – решённый

ИСКЛ.: РАНЕНЫЙ

Запомнить: медленный, желанный, священный, нечаянный, негаданный, невиданный, неслыханный, отчаянный

• восстановить разрушенное войной хозяйство, тяжело раненный, сожженные города, миллионы беззащитных людей, уничтожены боеприпасы, согнанные фашистами на площадь, надписи, сделанные на рейхстаге, награждены медалью «За отвагу» , подготовлено мощное наступление, проявленный героизм ,слова, обращенные к бойцам, проявлена любовь к Родине

Словарный диктант

«Синтаксическая

пятиминутка».

• Мужество, стойкость и героизм, проявленные в годы Великой Отечественной войны, помогли советскому народу одержать победу над фашистской Германией.

Мы у памятника погибшим.

Цветы, березки, скорбная стена.

Где перечислены в порядке строгом

Односельчан ушедших имена.

Прочитайте текст .

Пам..тники это история родного края. В них увековеч…а боевая и трудовая слава д…лёких и близких наших предков образы и г…роические подвиги наших з…мляков. Св…щенным  местом  для жителей села стал памятник погибшим одн…сельчанам  постро…ый в 1967году. На стенах памятника высеч…ы имена  с…лдат( не) вернувшихся с войны домой. Зимой и летом осенью и весной пр…ходят сюда бл..годарные п..томки.У памятника д…ется старт эст..фете посв…щенной Герою Советского Союза, выпускнику школы Баландину Василию Максимовичу.

Задания:

- списать,вставить пропущенные буквы, расставить пропущенные знаки препинания, графически объяснить постановку знаков препинания при причастных оборотах Определите стиль текста и тип.

БАЛАНДИН

ВАСИЛИЙ МАКСИМОВИЧ

родился 24 февраля 1920 г. в с. Лесное Конобеево

  Шацкого района .

звание Героя Советского Союза присвоено за проявленные доблесть и геройство в период форсирования реки Неман.

А теперь обратимся к высказыванию, написанному на доске

« Великие жертвы, перенесенные нами во имя свободы и независимости нашей Родины, неисчислимые лишения и страдания, пережитые нашим народом в ходе войны, напряженный труд в тылу и на фронте, - не прошли даром и увенчались полной победой над врагом».

• Прочитайте, объясните знаки препинания , найдите причастия, произведите морфологический разбор одного

Повторим правописание не с причастиями..

Морфологический разбор

НЕ с причастиями

Употребляется слово без НЕ или не употребляется?

НЕ употребляется

Употребляется

Краткое или полное?

Слитно

Краткое

Полное

Раздельно

Есть ли зависимое слово?

НЕТ

ДА

Есть ли противопоставление?

ДА

НЕТ

Самостоятельная тестовая работа

• Карточки с тестовыми заданиями. 1 группа 1. В каком случае НЕ пишется раздельно? а) (не) исчерпаемый оптимизм; б) (не) победимая страна ; в) награда (не) вручена 2. В каком предложении НЕ с причастием или прилагательным пишется раздельно? а) Если я по звуку голоса слышу, что лает пёс нисколько (не) обозлённый, то иду без всякого колебания. б) Окружали меня люди (не) образованные, равнодушные. в) Поэт Муса Джалиль прошел много унижений и допросов,(не) прекращающихся ни на один день. 3. В каком предложении НЕ с причастием или прилагательным пишется раздельно? а) В громадном большинстве это были честные, (не) поколебимые люди. б) И что слёз пролито в годы войны (не) видимых и (не) слышимых! в) Он, (не) позволяющий себе даже маленькой слабости, вдруг заплакал.
•  

Проверочная работа

1 вариант

2 вариант

Запишите номера словосочетаний, где НЕ пишется слитно.

Запишите номера словосочетаний, где НЕ пишется слитно.

1. вовсе (не) избалованный ребенок

2. окно (не) завешено шторой

1. еще (не) появившийся

3. (не) достоверная информация

2. далеко (не) лукавый

3. (не) ограниченные возможности

4. (не) лишенный юмора

5. (не) помогающий никому

4. свобода (не) провозглашена

5. ничем (не) обладающий

6. (не) зависимый кандидат

6. (не) слушающий никого

7. (не) устрашимый боец

7. (не) мечтающий о богатстве

8. (не) удачная шутка

9. отнюдь (не) праздничный

8. средства (не) изысканы

9. гармония (не) достигнута

10. никогда (не) хвастающийся

10. очень (не) учтивый

3, 10

3,6, 7, 8

Фронтовые письма

• Не властно время над Победой.
• Словно нет сороковых,
• Хоть внуки стали выше дедов,
• Еще оставшихся в живых.
• Пройдя военные бураны
• Без смен на вахте трудовой,
• Стареют наши ветераны,
• Редеет их железный строй.
• Их фронтовые раны косят,
• Тревожат фронтовые сны…
• Все меньше тех средь нас,
• Кто носит
• Медаль участников войны.
• Увы, их старость беспокойна –
• С тревогой, болью и нуждой.
• Так отдадим им дань достойно,
• Поздравив их с Победой той!