Урок-сказка для учащихся 2-го класса. Из раздела: уроки здоровья.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа (военвед)

г. Зернограда

План-конспект

урока физической культуры во 2 классе

1. Тема: «Гимнастика».

Учитель физической культуры 1 категории : Громак Наталия Валентиновна

2019-2020учебный год

План-конспект урока по физической культуре для учащихся 2 класса

по теме «Гимнастика».

Задачи урока:

1. Обучение перестроению из одной шеренги в четыре. 2. Разучивание элементов комплекса корригирующей гимнастики. 3. Разучивание упражнений для профилактики плоскостопия.

4. Разучивание игр «Пустое место», «Салки – правильная осанка».

5. Совершенствование преодоления полосы препятствий.

Образовательные задачи: учить перестроению из одной шеренги в три, разучить элементы комплекса корригирующей гимнастики, разучить комплекс упражнений по профилактике плоскостопия, совершенствовать технику преодоления полосы препятствий, разучить игру «Пустое место» и «Салки – правильная осанка», развивать ловкость, силу, координацию движений.

Воспитательные задачи: воспитывать смелость, решительность, чувство коллективизма, взаимовыручки и взаимопомощи.

Оздоровительные задачи: развивать правильную осанку, учить правильному дыханию, развивать вестибулярный аппарат.

Тип урока: учебно-тренировочный.

Время: 45 минут.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование и инвентарь: гимнастические палки по числу учащихся, гимнастические скамейки, 4 конуса, свисток.

Ход урока:

Построение на и. п.

Приветствие. Сообщение задач урока.

Разновидности ходьбы: на носках, на внешней стороне стопы, высоко поднимая колени, в полуприседе на носках.

Звучит музыка, входит Баба Яга.

Баба Яга: «Здравствуйте! Как хорошо, что здесь много ребят».

Учитель: «А почему?»

Учитель: «Мне сказала Кикимора болотная, если я поймаю хотя бы один класс ребят и изжарю их на своей печи то у меня перестанет болеть спина».

Учитель: «Бабушка Яга, ты говоришь глупости, искривление позвоночника надо лечить упражнениями!»

Баба Яга: «Посмотрим!»

Баба Яга начинает ловить ребят, а они убегают от нее.

Баба Яга: «И правда, никого не поймала, а спина еще больше болеть стала!»

Учитель: «Пойдем с нами, полечим твою спину.»

Перестроение из одной шеренги в четыре.

Учащиеся расчитываются и перестраиваются в четыре шеренги по ориентирам(конусам).

Раздача гимнастических палок (первые учащиеся в шеренгах раздают гимнастические палки).

Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками:

Сбор палок. (Командиры отделений собирают палки и относят их на место)

Баба Яга: «Как мне понравилось заниматься, и спина перестала болеть.»

Учитель: «А теперь можно и поиграть!»

Игра «Салки – правильная осанка».

Игра проводится, как обыкновенные «Салки», только нельзя осаливать тех ребят, которые приняли положение правильной осанки.

Выходит, хромая Кощей Бессмертный

Кощей Бессмертный: «Здравствуйте, хорошо, что здесь много ребят».

Учитель: «А почему?»

Кощей: «Мне сказала Кикимора болотная, если я поймаю хотя бы один класс ребят и заберу их в мое «Кощеево царство», то у меня перестанут болеть ноги».

Учитель: «Уважаемый Кощей, наши ребята быстрые и ловкие. Ты их не догонишь!»

Кощей: «А вот и догоню!»

Кощей , хромая, пытается поймать ребят, но у него не получается.

Учитель: «Уважаемый Кощей, тебе не ребят ловить надо, а свое плоскостопие лечить!»

Все садятся на гимнастические скамейки и выполняют комплекс упражнений по профилактике плоскостопия: - сгибание и разгибание пальцев ног; - поочерёдное отрывание от пола пяток и носков; - круговые движения стопами; - натягивание носков в направление к себе и от себя; - максимально возможное разведение пяток в стороны без отрыва носков от пола

Кощей: «Какие полезные упражнения, у меня даже перестали ноги болеть!»

Учитель: «Для профилактики и лечения плоскостопия полезно бегать босиком по гальке, траве, песку и другим неровным поверхностям.»

Построение на И.П.

Преодоление полосы препятствий. Построение на И. п. Разучивание игры «Пустое место».

Баба Яга играет с девочками, а Кощей Бессмертный – с мальчиками.

Игра «Пустое место». Задачи: развивать скорость реакции, ловкость, внимательность, способствовать улучшению беговых навыков.

Описание: участники образуют круг, а водящий располагается за кругом. Дотрагиваясь до плеча одного из игроков, он тем самым вызывает его на соревнования. После этого водящий и тот участник, которого он выбрал, бегут вдоль круга в противоположных направлениях, при встрече, здороваются, пожимая друг другу руки. Тот из них, кто первым займет пустое место, оставленное выбранным игроком, остается в кругу. Оставшийся без места становится водящим. По окончании игры все садятся на гимнастические скамейки.

Звучит музыка «Шум ветра», входят Ветер и Простуда.

Учитель: «Кто это к нам пожаловал?» Ветер; «Я Ветер, я Ветер, но Ветер непростой… Не стану ваши шляпы гонять по мостовой,
В трубе я не завою, не зашуршу в листве, Я необычный Ветер, я Ветер в голове! Ха! Ха! Ха!»

Простуда: «А я – Простуда, а я – Простуда, На всех микробами дышу. Хожу чихаю, кругом и всюду, Заболеванья разношу!»

Ветер; «Я Ветер, я Ветер и если захочу: То в самой лучшей щколе такое накручу, Что классы превратятся в футбольные поля , И на перилах ездить начнут учителя!»

Простуда: «А я – Простуда, а я – Простуда. Ребят веселых не люблю. А ну, бегите скорей отсюда, Не то, микробов натравлю!»

Учитель: «Нет, такие гости нам точно не нужны. Уходите!» Ветер и Простуда: Пожалуйста, можно мы останемся?

Дети: «Нет, уходите!»

Учитель: «Уважаемые Ветер и Простуда, а вы хорошо будете себя вести? Не станете нас простужать и заражать?»

Ветер и Простуда: «Нет! Нет!»

Учитель: «Тогда, дети, разрешим им остаться?»

Дети: «ДА!»

Учитель: «Ребята, Простуда много микробов сюда принесла. А кто знает, что нужно делать, чтобы не простудиться?»

Ребята отвечают: заниматься спортом, правильно питаться, закаляться, делать профилактические прививки, делать точечный массаж от гриппа и простуды.

Точечный массаж от гриппа и простуды

Построение на И. п.

Игра на внимание «Командиры»

Построение на исходное положение.

Подведение итогов урока, Объявление оценок за урок, домашнего задания.

Д/з повторить упражнения по профилактике плоскостопия. Учебник с. 27.