СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок –соревнование « Час нескучной грамматики»

Нажмите, чтобы узнать подробности

žТип урока: урок обобщения и систематизации знаний. žФорма урока: игра- соревнование позволяет учитывать возрастные особенности учащихся,  развивает навыки работы в группах, формирует навыки коммуникативного общения žРежимы работы: учитель-ученик, ученик- ученик, ученик - группа

Просмотр содержимого документа
«Урок –соревнование « Час нескучной грамматики»»

ОБЪЯСНИТЬ ПРАВИЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИ ОСНОВНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ВРЕМЁН : The present Simple, the present Continuous, the Present Perfect, the Past Simple, The Future Simple.  Составить предложения из отдельных слов Задать вопросы к подчёркнутым членам предложения Находить грамматические ошибки в предложении Раскрывать скобки, нужную грамматическую форму Составлять небольшие грамматические сказки
  • ОБЪЯСНИТЬ ПРАВИЛА ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИ ОСНОВНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ВРЕМЁН : The present Simple, the present Continuous, the Present Perfect, the Past Simple, The Future Simple.
  • Составить предложения из отдельных слов
  • Задать вопросы к подчёркнутым членам предложения
  • Находить грамматические ошибки в предложении
  • Раскрывать скобки, нужную грамматическую форму
  • Составлять небольшие грамматические сказки
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Форма урока : игра- соревнование позволяет учитывать возрастные особенности учащихся, развивает навыки работы в группах, формирует навыки коммуникативного общения Режимы работы: учитель-ученик, ученик- ученик, ученик - группа
  • Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
  • Форма урока : игра- соревнование позволяет учитывать возрастные особенности учащихся, развивает навыки работы в группах, формирует навыки коммуникативного общения
  • Режимы работы: учитель-ученик, ученик- ученик, ученик - группа
ASKED ADDED PLAYED CRIED SKIPPED POINTED DRESSED LOVED SKATED WASHED COUNTED OPENED SKIED WATCHED HELPED

ASKED

ADDED

PLAYED

CRIED

SKIPPED

POINTED

DRESSED

LOVED

SKATED

WASHED

COUNTED

OPENED

SKIED

WATCHED

HELPED

Rise Did Do Burnt Run Risen Rode делать Done Bring Caught начинать Burnt Catch Sleep Slept бегать Run Taught Burn подниматься Ridden Meet Met Brought вести машину  Did спать Teach Slept встречать Driven Ran Drive Ride учить Brought Taught Drove схватить Met гореть Caught ездить верхом

Rise

Did

Do

Burnt

Run

Risen

Rode

делать

Done

Bring

Caught

начинать

Burnt

Catch

Sleep

Slept

бегать

Run

Taught

Burn

подниматься

Ridden

Meet

Met

Brought

вести машину

Did

спать

Teach

Slept

встречать

Driven

Ran

Drive

Ride

учить

Brought

Taught

Drove

схватить

Met

гореть

Caught

ездить верхом

I like milk.  She like s milk. Do you like milk?  Does she like milk? I don’t like milk. She doesn’t like milk.

I like milk.

She like s milk.

Do you like milk?

Does she like milk?

I don’t like milk.

She doesn’t like milk.

1 ) They ,not ,yesterday, did, from, in, work, time, come. 2)When ,Alice, did, cinema, last, go, time, to the? 3) Travelled , I, friends, a lot , last, my , and , year.

1 ) They ,not ,yesterday, did, from, in, work, time, come.

2)When ,Alice, did, cinema, last, go, time, to the?

3) Travelled , I, friends, a lot , last, my , and , year.

You Will Did Do Have Are  read a book watch TV play chess yesterday, just today, now , tomorrow every day

You

Will

Did

Do

Have

Are

read a book

watch TV

play chess

yesterday,

just

today,

now ,

tomorrow

every day

Hi! My name is Neznaika. I have got a lot of friends .We lives in Tsvetochny Town. My friend Ponchik like to eat biscuits very much but he not like to eat soup. And what about you? Where you live? You like cookies? Last week my friend Znaika decided to create a telescope. He wented to his laboratory and begin to make drawings. I did not wanted to work. That was why I decided to sleep a little. Znaika become very angry. Why you not answer my letter last week ? Now I am sit and writ you a letter. The sun isn’t shine. The sky are grey. It rains now. What you to do now ?Are you learn English grammar?

Hi! My name is Neznaika. I have got a lot of friends .We lives in Tsvetochny Town. My friend Ponchik like to eat biscuits very much but he not like to eat soup. And what about you? Where you live? You like cookies?

Last week my friend Znaika decided to create a telescope. He wented to his laboratory and begin to make drawings. I did not wanted to work. That was why I decided to sleep a little. Znaika become very angry. Why you not answer my letter last week ?

Now I am sit and writ you a letter. The sun isn’t shine. The sky are grey. It rains now. What you to do now ?Are you learn English grammar?

1. Neznaika lives in Tsvetochy Town. 2.Olga and Alec have just written a letter. 3.Znaika wanted to create a new telescope . 4.They are sleeping now. 5. They will go hunting. 6.We learn English Grammar with great pleasure.
  • 1. Neznaika lives in Tsvetochy Town.
  • 2.Olga and Alec have just written a letter.
  • 3.Znaika wanted to create a new telescope .
  • 4.They are sleeping now.
  • 5. They will go hunting.
  • 6.We learn English Grammar with great pleasure.
1.He (to work) at a big plant. 2.look! They ( to work) in the garden now. 3.She ( to buy) two tickets to the Bolshoi Theatre yesterday. 4.They already ( to write ) a test. 5.It (to rain) tomorrow. 6.On Monday our lessons ( to start) at half past eight.
  • 1.He (to work) at a big plant.
  • 2.look! They ( to work) in the garden now.
  • 3.She ( to buy) two tickets to the Bolshoi Theatre yesterday.
  • 4.They already ( to write ) a test.
  • 5.It (to rain) tomorrow.
  • 6.On Monday our lessons ( to start) at half past eight.
И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева. Английский язык 4класс. Учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. – М.: Просвещение, 2019. – 330 с.И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева. Английский язык. Рабочая тетрадь к учебнику для 4класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей.- М.: Просвещение, 2019.- 156 с.  О. В. Наговицына, Е. В. Дзюина, А. Р. Тагирова. Поурочные разработки по английскому языку4 класс, - М.: ВАКО, 2019.- 416 с.- (В помощь школьному учителю) Интернет-ресурсы ” http://061./ru/caards/index.php/autocom=gallery
  • И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева. Английский язык 4класс. Учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. – М.: Просвещение, 2019. – 330 с.И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева.
  • Английский язык. Рабочая тетрадь к учебнику для 4класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей.- М.: Просвещение, 2019.- 156 с.
  • О. В. Наговицына, Е. В. Дзюина, А. Р. Тагирова. Поурочные разработки по английскому языку4 класс, - М.: ВАКО, 2019.- 416 с.- (В помощь школьному учителю)
  • Интернет-ресурсы ” http://061./ru/caards/index.php/autocom=gallery