Урок во 2 классе: Рождество в Англии.
Ход урока:
I. Организационно – психологический момент ( мотивационный)
Teacher:
- Good morning, children! I am glad to see you. How are you? Let’s start our English lesson.
Tick, tock. Минуты скачут.
Tick, tock. Часы идут.
Tick, tock. А это значит, Christmas-Рождество уж тут.
Santa Claus стучится в дверь:
“Open, open поскорей!”
Ему дети говорят: «Please, come in”.
Он очень рад.
Видит он a Christmas tree,
И гирлянды, и шары.
А на самом на верху
Видит он a star- звезду.
«Do you like it? – Yes, I do!”
Merry Christmas you and you!”
Today we have unusual lesson. Now let’s start.
II. Актуализация знаний.
1.Фонетическая зарядка (Слайды 1 – 18, 19)
Объясняет задание.
- Let`s remember the letters.
- Вот какая ёлочка у нас получилась!
Учитель читает стихотворения о названиях цветов.
-Let`s remember the names of the colours and decorate our tree.
1. Вот Санта Клауса портрет,Он там в наряде цвета (red)
2. Синеву небес люблю,Ношу я джинсы цвета (blue)
3. Поля с пшеницей спелоюРадуют нас цветом (yellow)
4. Розы победителю падают на ринг,Цвет их по-английски называем (pink)
5. Уверена, ты помнишь:Оранжевый цвет (orange)
6. У елки цвет всегда один,Зимой и летом - это (green).
III.Постановка темы и цели урока.
Организует диалог с учащимися, в ходе которого формулируют тему и ставят задачи урока.
- Посмотрите, как красиво мы украсили елочку!
- А в какой праздник мы ставим такую нарядную елку?
- Какой праздник похож на новогодний, но называется по-другому?
- Let`s read the poem.
Oh, Christmas tree!
Oh, Christmas tree!
How green are you!
Oh, Christmas tree!
Oh, Christmas tree!
I am happy to see you!
- Кто догадался, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке? Чем мы будем заниматься на уроке? Правильно, сегодня мы узнаем, как празднуют Рождество в Англии, познакомимся с новой лексикой, песней. Будем учиться разговаривать по английски.
IV. Открытие новых знаний.
Формулирует задание.
- Ребята, послушайте рассказ о Рождестве в Англии, а затем подберите слова к картинкам, которые относятся к прослушанному рассказу о Рождестве.
- Рождество 25декабря – великий праздник для всех в Англии. В эту ночь в каждый дом через трубу в камин приходит Санта Клаус, который очень похож на нашего Деда Мороза. Люди дарят подарки друг другу и посылают рождественские открытки. Детям подарки кладут в специальные носки, которые вешают у камина. В каждом доме стоит ярко украшенная рождественская елка. В этот праздник принято в каждом доме украшать елку, загадывать желания и петь замечательную песню «We wish you a Merry Christmas!». Обычно на Рождество англичане говорят «We wish you a Merry Christmas!» (“ Желаем Счастливого рождества!”). А когда приходит Новый год, англичане поздравляют друг друга такими словами: A Happy New Year!
- Прочитайте слова и переведите их на русский язык.
- Let’s read and translate the words.
На слайде:
Christmas
Santa Claus
Presents
Socks
Christmas tree
Wish желать, пожелание
Merry Christmas Веселого (счастливого) Рождества)
A Happy New Year!
V. Физкультминутка.
VI. Закрепление учебного материала.
Предлагает коллективное задание.
- Накануне Рождества дети в Англии пишут письма Санта Клаусу с просьбой о подарке, который очень бы хотели получить.
- Ребята, какой подарок вы хотели бы получить от Санта Клауса?
- What presents would you like to have from Santa Claus?
На слайде:
Skates, a ball, a computer, a bike, sweets, a toy, a book...
Предлагает написать письмо Санта Клаусу.
VII.Итог урока. Рефлексия.
Побуждает к высказыванию своего мнения, создает эмоциональный настрой.
- Что вы узнали о праздновании Рождества в Англии?
Подводит итог.
Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности обучающихся на уроке. - Я хочу поблагодарить вас за урок. Вы хорошо поработали. Были активны.
-Today you were very active, polite and clever!
Выставляет оценки, комментируя.
-Your home task is Write down your home task.
Я предлагаю вам оценить свою работу. Выберите шарик того цвета, который соответствует вашей работе.Красный шарик – «5»Синий шарик – «4»Желтый шарик – «3» The lesson is over. Goodbye!
12 425
3 221 
