Урок технологии 1 класс

Технологическая карта учебного занятия

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Универсальные учебные действия

1. Организационный момент

-Здравствуйте, ребята! Сегодня урок технологии у вас проведу я. Зовут меня Алина Владимировна.

- Ребята, давайте посмотрим друг на друга, улыбнемся, и своей улыбкой пожелаем всем удачи. Постарайтесь быть внимательными, работайте дружно, и тогда у нас всё получится. Молодцы, надеюсь наш урок пройдет интересно и увлекательно.

Здороваются с учителем, улыбаются друг другу и дарят хорошее настроение.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества

Личностные: самоопределение

2. Подготовка учащихся к восприятию нового учебного материала.

Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко

Змейкой мчится по земле легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья-

Это празднует февраль армии рожденье.

- О каком празднике идет речь в этом стихотворении?

- Ребята, кто из вас уже догадался какая тема нашего урока?

- Правильно! А что такое Отечество?

- А кто защищает нашу с вами родину?

- Отлично. Давайте теперь вместе попробуем отгадать, какие же войска защищают нас с вами.

1. Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море,

Вы узнали кто такой?

2. Самолет парит, как птица,

Там — воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат — военный …

3. Резво в бой машина мчится,

Враг пред ней не утаится,

Та машина в поле чистом

Управляется…

- Молодцы. Ребята, а вы знаете, почему именно 23 февраля вся страна празднует День Защитника Отечества?

- Сначала наша армия называлась Красная Армия. И создана она была 23 февраля 1918года. Этот день объявили праздником – Днем Красной Армии. После Великой Отечественной войны в 1946 году праздник стал называться Днем Советской Армии. А уже с 1995 года этот день мы отмечаем как «День защитника Отечества».

- О празднике «День защитников Отечества»

- «День защитников Отечества»

- Это наша Родина

- Армия, войска, воины

- Моряк

- Летчик

- Танкистом

- Нет

Регулятивные: целеполагание

Коммуникативные: умение с точностью выражать свои мысли, участвовать в диалоге

Общеучебные: умение внимательно слушать.

Личностные: формирование российской гражданской этичности и толерантности

3. Этап усвоения новых знаний и способов деятельности

- Мы говорим, что «День защитника Отечества» — это праздник. На праздник принято поздравлять. Кого мы будем поздравлять в этот день?

- Правильно. Сегодня мы с вами сделаем подарок, это будет поздравительная открытка. И сделаем мы подарок своими руками. Ведь такой подарок очень приятно получать, а чтобы наши ручки и пальчики хорошо работали на уроке - проведем пальчиковую гимнастику.

Перед нами елочка:

шишечки, (показывают кулачки)

иголочки, (вытягивают указательные пальцы вверх)

шарики-фонарики, (вращают кистями рук)

зайчики (указательные и средние пальцы рук изображают «ушки»)

и свечки (соединить ладони рук)

звезды, (растопырить пальцы рук)

человечки (указательные и средние пальцы рук изображают «ножки»)

- Папу, дедушку, дядю, брата, тех, кто служил в армии.

Делают вместе с учителем пальчиковую гимнастику перед работой с бумагой.

Коммуникативные: умение с точностью выражать свои мысли

Общеучебные: умение внимательно слушать

Регулятивные: целеполагание

4. Этап применения знаний и способов действий

- Отлично! Теперь можем приступить к изготовлению вот такой поздравительной открытки, но для начала нам необходимо повторить правила техники безопасности при работе с клеем, ножницами.

1)Во время работы нужно быть внимательным, не отвлекаться и не отвлекать других

2)Храните ножницы в определенном месте, кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.

3)Передавайте ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

4)Не допускайте попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа.

5)Клей храните в плотно закрытой упаковке.

6)Излишки клея убирайте мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

Возьмите картон желтого цвета и положите его перед собой цветной стороной вниз. Сгибаем картон пополам аккуратно уголок к уголку.

Молодцы, теперь нам осталось только украсить нашу открытку.

У себя на столах вы видите конвертики, в которых лежат трафареты, с их помощью вы сможете сделать необходимые детали.

На бумаге красного цвета мы обводим трафарет звезды и затем вырезаем его.

Если у кого-то что-нибудь не получается, поднимаем руку и я вам помогу.

Замечательно! Теперь возьмем бумагу зеленого цвета и обведем на ней трафарет большого листочка. Таких листочков нам понадобится 4 штуки.

Отлично. Теперь возьмите из конверта трафарет маленького листочка и обведите его на бумаге, а затем вырежьте.

Для того, чтобы сделать стебель нашей веточки вырезаем тонкую полоску по краю листа.

Замечательно, ребята! Теперь у нас есть все необходимые материалы для нашей поздравительной открытки. Нам осталось только приклеить их. Для начала мы приклеим наш стебель, затем к нему, с разных сторон, мы приклеиваем большие листья, а самый маленький приклеим на самый кончик стебля.

Рядом с нашим стеблем мы клеим звезду, а в самом верху нашей открытки мы приклеиваем поздравительную надпись.

Молодцы! Вы хорошо потрудились, потому что я вижу, что открытки у вас получились очень красивые. Чтобы отдохнуть, давайте проведем физкультминутку.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке

(подскоки на правой ноге).

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке

(подскоки на левой ноге).

По тропинке побежим (бег на месте),

До лужайки добежим (бег продолжается).

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем, как зайки

(прыжки на месте на обеих ногах).

Стоп! (присели). Немного отдохнем.

И с лужайки в класс пойдем (ходьба на месте, руки в стороны, вверх, вниз, вдох-выдох).

Все, закончилась игра —

Заниматься нам пора.

Кладут перед собой цветной картон

Сгибают картон пополам

Берут красную бумагу, обводят трафарет и вырезают звезду.

На бумаге зеленого цвета обводят трафарет большого листочка 4 раза и вырезают.

На бумаге зеленого цвета обводят трафарет маленького листочка и вырезают.

Вырезают стебель

Приклеивают стебель, листья, звезду и надпись «С Днем Защитника Отечества»

Выполняют упражнения

Регулятивные: контроль, планирование, прогнозирование, работа по образцу

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества

Личностные: формирование эстетических ориентаций

Познавательные: структурирование знаний

5. Этап подведения итогов занятия. Рефлексия

Ребята, в такие праздники, как «День Защитника Отечества», во многих городах вечером вспыхивают салюты, которые украшают звездное небо. У меня есть звездочки, и с их помощью мы украсим нашу доску.

Кому понравился урок, и кто узнал много интересного сегодня – поднимает разноцветную звезду салюта.

Кто испытывал затруднения и кто считает, что у него могло получиться лучше - поднимают белые звезды салюта.

Ребята, спасибо большое за урок. Мне было очень приятно с вами работать. До свидания!

Поднимают звезды, осуществляют оценку собственной деятельности

­- До свидания.

Личностные: смыслообразование

Коммуникативные: адекватное понимание причин успеха или неуспеха в учебной деятельности

Познавательные: контроль и оценка процесса и

результатов деятельности