Урок технологии: Работа с пластилином «Красивые рыбки»

Класс : 1

Урок технологии: Работа с пластилином «Красивые рыбки»

Задачи урока:

1. Уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о многообразие его обитателей, познакомить с разновидностями рыб. 

2. Совершенствовать трудовые  навыки, умения, развить детское творчество при создании и реализации замысла, как источник, доставляющий радость ребенку.

3. Воспитывать экологическую культуру, чувство бережного отношения к окружающей природе и животному миру, вызвать у учащихся желание оказывать помощь животным. 

Оборудование: принадлежности для лепки, пластилин; изображения рыб, моря и реки; образцы работ.

1. Организационный момент

Психологический настрой на урок

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок!
Проверьте готовность к уроку

1. Знакомство с новой темой

Сегодня на уроке мы будем работать с пластилином. А вы знаете, что из пластилина можно не только лепить, но и рисовать им. ( показ образцов работ)

Мы сегодня будем учиться рисовать пластилином. А кого мы будем рисовать, вы узнаете, если отгадаете загадку.

В воде она живет.

Нет клюва, а клюет . ( Рыба)

1. Беседа по теме урока

А каких рыб вы знаете? (ответы детей)

Отгадайте загадки. ( показываются картинки отгадки)

На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно. ( Сом)

Вот так рыба -просто чудо!
Очень плоская, как блюдо.

Оба глаза на спине,

И живет на самом дне.

Очень странные дела.

Это рыба... ( Камбала)

Он колючий, но не еж,

А речная рыба... (Ерш)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает. (Щука)

Вспомним, что мы знаем про рыб.

-Чем покрыто тело рыбы?

- Как рыбы дышат?

- Как передвигаются в воде?

Вы знаете, что рыбы появились 400 млн. лет назад и заселили все водоемы земного шара. Рыбы- удивительные создания. Они бывают разной длины и разного веса. Одни могут жить только в пресной воде, другие- только в соленой. Одни- в холодной воде, другие- в теплой.

На доске две картинки с водоемами (река и море).

Давайте наших рыб поселим там, где они живут.

А где еще могут жить рыбы?

Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И рыбкой золотой. ( Аквариум)

В природе существует огромное разнообразие рыб. Существуют даже такие рыбы, которые летают, ползают, прыгают.

В теплых водах живут рыбы, которые умеют летать. Это летучие рыбы . (показ фото)

Рыбки эти небольшие. У них очень твердые плавники, которые по форме очень сильно напоминают крылья. Рыбы хлопают своими плавниками-крыльями и парят над водой. Когда рыба находится под водой, она прижимает свои крылья к телу и набирает скорость. Крылья начинают раскрываться еще в тот момент, когда хвост находится в воде, и это дает рыбе дополнительный толчок, и, когда развивается необходимая скорость, она отрывается от воды. В этот момент на начинается полет. Скорость летающих рыб во время полета составляет приблизительно 16 км/ч. Природа дала возможность данным рыбам летать, чтобы им можно было избежать хищника.

Рыбка " Анабас" умеет ползать. ( показ фото) Ее можно встретить в водоемах Индии, Юго-Восточной Азии, Индонезии. В нашей стране эти рыбки появились в 1960 году. Анабас имеет вытянутое тело, покрытое многочисленными шипами. Плавники у них хорошо развиты, при помощи своих мощных плавников рыба способна передвигаться и в воде, и по суше. По окраске эти рыбки разнообразны, встречаются серо-коричневые, серо-зеленые, оранжевые. Анабас может ползать как по дну, так и по суше вне водоема. При помощи органа расположенного над жабрами, может дышать воздухом и обходиться без воды около 8 часов, а при повышенной влажности воздуха и несколько дней. Передвигается рыбка преимущественно по ночам. За один час она преодолевает до 100 метров.

И еще есть рыбка - прыгающая, как резиновый мяч. (показ фото) На востоке Индонезии была обнаружена рыба-лягушка, прыгающая по дну океана как резиновый мяч. Впервые необычную рыбу заметили инструкторы по нырянию с аквалангом. По их словам, она вся покрыта полосками бронзового и персикового цвета.

4.Физ. минутка

Рыбки плавают, ныряют

В тихий солнечный денек.

(движения руками)

То согнутся, разогнутся,

То зароются в песок.

(наклоны)

Приседаем столько раз

Сколько рыбок здесь у нас

(приседания)

Сколько рыбок у нас

Столько мы подпрыгнем раз.

(прыжки на месте)

5.Практическая работа:

- Какой материал для поделки будем использовать?

1. Выберите цвет. Какая будет рыбка?

2. Отщипните кусочек пластилина.

3. Разогрейте пластилин в руках

4. Начинайте намазывать пластилин тонким слоем от контура рыбки.

5. Чешую можно сделать с помощью стека

(На доске образцы работ, на партах шаблоны)

Итог урока

- Как называется техника, в которой вы работали?

- Что вам запомнилось?

Выставка работ

Анабас

Летучая рыба

Рыба-лягушка