Урок "Труд 8 класс" по теме: «Настройка 3D-принтера и печать прототипа. Основные ошибки в настройках слайсера»

Урок "Труд 8 класс" по теме:

«Настройка 3D-принтера и печать прототипа. Основные ошибки в настройках слайсера»

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с принципами работы 3D-принтера и основными этапами его настройки.

2. Научить использовать программное обеспечение (слайсер) для подготовки модели к печати.

3. Рассмотреть типичные ошибки при работе со слайсером и методы их исправления.

4. Разработать навыки практической работы с 3D-принтером, создавая простой прототип.

Структура урока:

I. Организационный момент (5 минут)

1. Приветствие учеников.

2. Целеполагание:

- Что такое 3D-печать?

- Зачем нужны слайсеры?

- Какие проблемы могут возникнуть при настройке и как их избежать?

II. Теоретическая часть (15 минут)

1. Что такое 3D-принтер?

- Объяснение принципа работы 3D-принтера: слой за слоем материал откладывается на платформу, создавая трехмерный объект.

- Типы 3D-принтеров: FDM (фузораспределительная технология), SLA, SLS.

2. Что такое слайсер?

- Слайсер — это программа, которая преобразует трехмерную модель в набор команд для 3D-принтера.

- Распространенные программы-слайсеры: Cura, PrusaSlicer, Simplify3D.

3. Основные параметры настройки слайсера:

- Толщина стенок: влияет на прочность изделия.

- Заполнение (infill): процент внутреннего наполнения объекта.

- Температура нагрева экструдера: зависит от типа материала (PLA, ABS, PETG).

- Скорость печати: определяет качество и время работы.

- Высота слоя: чем меньше высота слоя, тем выше качество, но дольше печать.

- Платформа адгезии: подложка или клей для лучшего прилипания к столу.

4. Типичные ошибки при настройке слайсера:

- Неправильная температура экструдера → деформация детали.

- Высокая скорость печати → снижение качества.

- Низкая плотность заполнения → хрупкость изделия.

- Отсутствие адгезии → изделие отклеивается от платформы.

III. Практическая часть (25 минут)

1. Демонстрация работы 3D-принтера:

- Учитель показывает, как загружается файл G-code на принтер и начинается процесс печати.

2. Работа с программой-слайсером:

- Ученики открывают простую модель (например, куб или цилиндр) в программе Cura.

- Настройка базовых параметров:

- Выбор материала.

- Установка температуры.

- Настройка высоты слоя.

- Выбор типа платформы адгезии.

3. Анализ ошибок:

- Учитель демонстрирует примеры некорректных настроек и их последствий:

- Изображение перекошенного объекта (при слишком высокой скорости).

- Фотография плохо прилипшей детали (при отсутствии клея).

- Видео деформации при неправильной температуре.

4. Групповая работа:

- Ученики разделяются на группы по 3–4 человека.

- Каждая группа получает задание: создать прототип простого предмета (например, подставки для ручек или ключей) с учетом правильных настроек слайсера.

IV. Подведение итогов (5 минут)

1. Обсуждение результатов:

- Какие сложности возникли при настройке?

- Какие ошибки удалось предотвратить?

- Что нового узнали об особенностях работы 3D-принтера?

2. Рефлексия:

- Что вам понравилось больше всего на уроке?

- Как вы можете применить полученные знания в будущем?

3. Домашнее задание:

- Найти интересную модель на сайте Thingiverse или MyMiniFactory.

- Подготовить ее к печати в слайсере, указав все необходимые параметры.

Материалы и оборудование:

- 3D-принтеры (FDM-технология).

- Компьютеры с установленным слайсером (Cura или PrusaSlicer).

- Модели для печати (цифровые файлы .stl).

- Материалы для печати (PLA-нити разных цветов).

- Примеры готовых изделий для демонстрации.

Ожидаемый результат:

Ученики смогут:

- Объяснить принцип работы 3D-принтера.

- Использовать слайсер для подготовки модели к печати.

- Выбрать правильные параметры печати.

- Анализировать и исправлять типичные ошибки при настройке слайсера.