Урок в 1 спец.классе

Конспект урока по математике в 1 доп. классе.

Учитель: Таянчина.Е.В

Тема: Первый­ – последний (2 урок)

Цель: Познакомить с понятиями первый, последний.

Задачи:

• знакомство с понятиями первый, последний, за.

• Развитие умение определять пространственное расположение предметов

• Развитие памяти, речи, зрительного восприятия, пространственной ориентации, внимание.

• Воспитание мотивации к учению.

Оборудование: презентация физ.минутки, геометрические фигуры, иллюстрации к сказке репка.

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

- Правильная посадка

Кор.упр.на развитие внимания, мышления, зрительного восприятия

- Что изображено на картинке? (фигуры)

- Какие геометрические фигуры ? ( треугольник, круг, квадрат,).

- Какая фигура первая? Какого цвета? (Треугольник – красный) покажите красный треугольник.

- Молодцы! А какая фигура за треугольником? Каким цветом? (круг синий) Покажите синий круг?

- А какая фигура последняя? Какого цвета? (желтый квадрат) Покажите желтый квадрат

- Ребята, а сколько геометрических фигур всего? Давайте вместе посчитаем?

Молодцы!

Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке, мы должны с вами повторим, какой предмет можно назвать первым, а какой последним.

Физ.минутка (презентация)

Работа по теме урока

- А сейчас мы с вами продолжаем нашу работу и вспомним сказку.

- Какая сказка изображении на картинке ? (репка)

- Что они делают? (тянут репку)

- Кто первый стал тянуть репку? (дед)

- Кто следующий пришёл помогать тянуть репку? (бабка)

- Следом за бабкой прибежала …? (внучка)

- После внучки пришла? (жучка)

- Кто последний помог вытянуть репку? (мышка)

- Кто тянул репку перед мышкой? (кошка)

Молодцы.

- Теперь возьмите красный карандаш и обведите, кто тянет репку первым.(Проверка)

- Возьмите синий карандаш и обведите, кто тянет репку последним (Проверка)

Закрепление.

- А сейчас мы с вами будем учиться определять, кто из вас за кем стоит.

- К доске выйдет Алиса.

- Следом за Алисой встанет Леша.

Милана встанет за Лешей. Кто стоит первым? (Алиса)

-А кто стоит последним? (Милана)

Молодцы! Что мы с вами учились делать?

Физкультминутка.

Пальчиковая гимнастика. ( Этот пальчик ….)

Работа в тетради.

- Мы сейчас с вами работали устно, а теперь будем работать письменно.

- Ребята, посмотрите у вас на партах лежат геометрические фигуры.

- Покажите мне квадрат, круг, треугольник.

- Сейчас откройте тетради и обведите первым квадрат.

После обведите круг.

Последним треугольник.

Молодцы!

- Что обводили последним?

Первым? После квадрата?

Раскрась первый квадрат красным карандашом, а последний – синим.

Итог урока.

- Молодцы, сегодня мы с вами закрепили понятия первый и последний. Оценки в тетрадь.