Урок в 5 классе " Имена собственные и нарицательные"

Тема: Имена существительные собственные и нарицательные

Исполнила: учитель русского языка и литературы Киселева О.В

МАОУСОШ№14г. Калининграда

2016г.

Цели урока

• Цели урока:
• Дидактические : дать представление о делении существительных на собственные и нарицательные;
• сформировать умение различать имена собственные и нарицательные;
• повторить морфологические признаки имени существительного;
• Развивающие : развивать мыслительные операции : память , логическое мышление;
• Воспитательные: вызвать интерес к урокам русского языка;
• Коррекционная: формирование умения самостоятельно оперировать информацией.

Проверка теста

• Да
• 2, 3, 4 ,5 , 7, 8, 9.
•  
• Нет
• 1, 6.

Проверка карточки №1

• Найдите «лишнее» слово в каждой строчке, объясните, почему оно «лишнее»
• 1) Стол, яблоня, котёнок , линейка, ягода 2) Гнездо , птица, комар, собака, бабочка. 3) Дом, берёза, машина, мальчик , цветок. 4) Друг, приятель, сосед, подруга, дружба . 5) Поход, турист , дорога, костёр, палатка. 6) Ученик, ученица, школа , директор, школьник.
• (1,3,5- выделенные слова – одушевленные имена существительные )
• (2,4,6 - выделенные слова –неодушевленные имена существительные )
•  

Проверка карточки №2

• Найдите в каждой строчке только имена существительные .

1) Собака , читать, думать , солнце , красивый, летаю,

2)Яркий, мальчик , цирк , школьный, праздник, событие

3)Мирный, мечтаю, ученик , роль, театр, актер

4) Журнал , умный, размышлять, прилежный, ручка, статья

Правописание трудных слов

• : Отечество, Отчизна, Родина, Великая Отечественная война, Московский Кремль

• . ( задание : составить простое предложение, подчеркнуть грамматическую основу)

Физкультминутка

Изучение нового материала ( & 92 Изучение нового материала (работа с учебником) & 92стр.196

• Имена девочек

• Имена мальчиков

• Название журналов

• Реки

• Города

• Поэты

• Писатели

Дополнительная информация по теме

• Ономастика - раздел языкознания, изучающий собственные имена .

• Антропонимика – наука о человеческих именах

Итоги урока:

• Что на уроке оказалось интересным?

• Что узнали нового?

• Что бы вам захотелось узнать после нашего урока?

Домашнее задание

• П. 92. Напишите , пожалуйста, о себе: ваше Ф.И.О. , в какой стране и в каком городе Вы родились, в какой школе учитесь.

• Спасибо за урок!
• Спасибо за урок!
• Спасибо за урок!
• Спасибо за урок!
• Спасибо за урок!

Информационные ресурсы

http://www.d avno.ru/cards/ng.html

https://www.google.ru /

http://www.izosoft.ru /

http://vk.com/krasotyrossii http://images.yandex.ru/