Урок в 5 классе по ОРК

Методическая разработка урока

по основам духовно- нравственной культуры

народов России. 5класс.

Учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №11»

Бобкова Светлана Васильевна

Православие в Московской Руси.

Цель урока: дать представление о развитии православия в период Московской Руси .Раскрыть роль Русской Православной Церкви в образовании централизованного государства, в становлении духовно-нравственных традиций российского общества.

Планируемые результаты:

Личностные: знание основ культурного наследия своего народа. Формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку.

Метапредметные:

Познавательные УУД: установление причинно-следственных связей, совершенствование навыков ознакомительного, поискового и изучающего чтения, формирование определений понятий.

Регулятивные УУД: совершенствование навыков целеполагания.

Коммуникативные УУД: совершенствование навыков формирование собственной точки зрения, в сотрудничестве с партнёрами, адекватное использование письменной и устной речи.

Предметные: иметь представление о роли Русской Православной Церкви в образовании централизованного государства, и становлении духовно-нравственных традиций российского общества.

Форма урока: изучение нового материала.

Основные понятия: Монастырь, автокефальная церковь, лавра.

План урока:

1.Русская Церковь и Золотая Орда

2.Москва-центр русского православия

3.Обретение независимости Русской Церкви.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Сегодня мы узнаем, какое значение сыграла Русская Православная Церковь в образовании централизованного государства, в свержении монголо-татарского ига, в духовном единении Руси, в развитии просвещения, искусства, летописания. В ходе урока мы на примерах жития Святителей-митрополитов московских, Преподобного Сергия Радонежского ответим на вопрос: «Какой жизненный подвиг они совершили, почему русский народ бережно хранит память и славит их деяния?»

2. Повторение.

1.Когда на Руси было принято христианство?

2.Почему князь Владимир остановился на принятии христианства?

3. Изучение новой темы.

1. Русская Церковь и Золотая Орда.

Учитель знакомит с нашествием кочевников- монголов на Русь. Отмечает ,что монголы не преследовали христианской веры. По законам Чингисхана служители вех вероисповеданий освобождались от платежей дани. И хотя Русская церковь была освобождена от уплаты дани, но должны были ездить в Золотую Орду на поклон к хану.

2. Москва-центр русского православия.

В 4 веке росло могущество Москвы и около неё собиралась мало-помалу Русская земля, в церковной жизни большую роль играл митрополит Пётр.

Ученикам предлагается прочитать текст о митрополите Петре и выполнить задание.

1. Прочитайте текст.

2.В тексте отметьте предложения о поучениях Петра.

3.Кого он призывал к миролюбию и единству?

4.Назовите каменный храм, заложенный в Кремле?

3. Обретение независимости Русской Церкви.

Рассказ учителя о захвате Константинополя завоевателями-турками и получение независимости Русской церкви.

Работа с текстом учебника.

Беседа по вопросам:

1. Расскажите о Ниле Сорском

2. Расскажите об Иосифе Волоцком

3. Как православный христианин должен относиться к деньгам и богатству?

4.Презентация. Сергий Радонежский - великий заступник Земли Русской

Беседа по вопросам:

1.Как назывался монастырь под Москвой ?

2.Кто являлся его основателем?

3. Великий заступник Земли Русской и покровитель …?

5.Словарная работа.

6.Закрепление.

Беседа по вопросам после параграфа.

7. Домашнее задание: параграф 2.