Урок внеклассного чтения. КВН

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

2.Мотивация к учебной деятельности.

Включаю песню о Забайкалье ( первый куплет)

Слушают песню.

- О чем, о ком эта песня?

- Мы с вами много уроков читали произведения…

- Сегодня, мы подводим итог прочитанных произведений.

О Забайкалье. О родном нашем крае.

Забайкальских писателей.

3.Работа над темой урока

Тема нашего урока? СЛАЙД 1

Забайкальские писатели и поэты.

3.1.Работаем в группах

Первое задание

- Узнайте писателей. СЛАЙД 2

(1.Никонов, Вишняков, Кузаков, Граубин, Озорнина, Балябин, Балябина, Ярославцев)

Второе задание

3.2. Узнайте авторов по биографии.

СЛАЙД 3,4

Третье задание

3.3. Вспоминаем произведения и их авторов. ( Кабанья тяга – Вишняков, Почему осенью- листопад- Граубин, Балябина « Семья», Кузаков «Тревожная ночь» отрывок "Фляжка голубой воды")

Слайд 5

Физ

Четвёртое задание

3.4.

Работа на произведение Василия Григорьевича Никонова (первая глава) «Приключение соханенка»

СЛАЙД 6,7

- Мы с вами много прочитали произведений забайкальских писателей, но хотелось бы вспомнить и о краснокаменских творцах литературного творчества.

Пятое задание

3.5. Вспоминаем урок, когда мы говорили о краснокаменских писателях и поэтах.

СЛАЙД 8

По фотография определяют, кто на слайде.

На листочках записывают .

Работают в группах.

Читают со слайда биографию и определяют кто это из писателей.

Определяют из какого произведения отрывок.

Определяют автора.

минутка

Читают отрывок. Анализируют по вопросам.

• Главный герой.

• Почему, ему хотелось бежать и бежать…

• Что отражалось в его глазах?

• Чего он не понимал?

• К кому он шёл?

• О ком он думал?

• Кто за ним наблюдал?

• Почему зайчиха так подумала?

• Как вы думаете, что ждёт сохатёнка?

Ваше мнение об этом отрывке

- Назвать фамилии

• Рассказать о этих людях

• Прочитать (кратко) одно из произведений.

(это домашнее задание)

4. Подведение итогов

--Мой край родной! Сколько в нем красоты и природных богатств!

СЛАЙД 9

Читает Дмитриев Егор

ЗАБАЙКАЛЬЕ

Как мне краем не гордиться,

Он таежный и степной,

И не зря так часто снится

Знойным летом и зимой.

Забайкалье, Забайкалье,

Сопки, реки и хребты,

И куда не глянешь в дали -

Столько всюду красоты:

Бирюзовые озера,

как хрустальный, небосвод,

Необъятные просторы,

Добродушный здесь народ.

На лугах стада, отары,

В табунах не счесть коней.

Занят делом малый, старый,

Столько силы у людей.

Угощают гостя чаем,

Мясом, рыбой, молоком.

Свое дело крепко знают,

Здесь приветлив каждый дом.

Разве можно отказаться

От такой вот доброты,

Каждый должен так стараться:

Добрым быть таким как ты

А. Бутузов

5.Рефлексия

-Ваше мнение о работе на уроке..

СЛАЙД 10

- сдаёте листы самооценки

-Предоставляю слово жюри.

Количество баллов и приятная новость

ВРУЧЕНИЕ дипломов с международного конкурса

ГРАМОТА ТРОФИМОЙ АРИНЕ за лучшее чтение

сдают листы самооценки

Получают грамоты.