СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок знаний в 1 классе

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Урок знаний в 1 классе»

Урок знаний в 1 классе.



-Здравствуйте, ребята!



-Вы сегодня все такие красивые, нарядные, просто загляденье.



- А кто знает какой у нас сегодня праздник? (1 сентября- День знаний)



-Дорогие девочки и мальчики! У вас сегодня особенный день. Сегодня вы впервые переступили школьный порог. Вы стали первоклассниками.



Вчера лишь тебе говорили- малыш,



Порой называли - проказник.



Сегодня уже ты за партой сидишь,



Зовут тебя все - Первоклассник!



Школа – это ваш второй дом. А это ваш класс. Посмотрите, какой он чистый, уютный. Он ждал вас все лето и надеется, что вы будете его беречь.



Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз – в первый класс.

Все для вас сегодня ново,

Все волнует вас сейчас!



- Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение.



- Здорово, но наверное, вам очень хочется познакомиться со мной и друг с другом получше, правда?



- Меня зовут Татьяна Владимировна. Я ваша первая учительница. Давайте вместе хором повторим. Молодцы! Если забудете моё имя, подойдите ко мне и спросите. Хорошо?



Расскажу вам обо всем:



Отчего бывает гром,



И про север и про юг,



И про все, что есть вокруг,



Про медведя, про лису



И про ягоды в лесу.



- Со мной вы познакомились, а как мне с вами познакомиться?



- Я придумала! Сейчас я сосчитаю до трёх, а вы все вместе громко назовёте свои имена. Договорились?



- Раз, два, три! Ничего не поняла. Давайте ещё раз громко. Раз, два, три!



- Ребята, в чём дело, почему я не могу расслышать ваши имена? (надо руку поднять)



- Давайте попробуем знакомиться способом, который предложил(а) . . .



ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ОТВЕТИТЬ – ПОДНИМИ РУКУ.



- Кто может показать, как надо правильно поднимать руку в школе?



- Для чего нам нужно это правило? (чтобы познакомиться).



- Давайте попробуем. Кто хочет сообщить нам своё имя? (Дети поднимают руку, говорят имя и подходят к учителю за бейджиком и за подарком)



- Далеко-далеко, за полями, за горами есть волшебная страна. Она полна чудесных открытий, разных испытаний. Много дней мы будем путешествовать по ней. Страна называется – СТРАНА ЗНАНИЙ.

-По стране могут путешествовать только школьники.



-А кто такие школьники?



-А как по-другому их можно назвать? (ученики)



- Вы являетесь учениками 1 «Г» класса.



- В этой стране существуют свои правила, послушайте, пожалуйста и запомните их.



1.Если хочешь строить мост,

Наблюдать движение звезд,

Управлять машиной в поле

Иль вести машину в высь,

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись.





2.Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.





3.Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прядки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.





6.В нашей школе есть закон,

Вход неряхам запрещен.





7. Зовет на палубу свисток

Команду на линкольне,

А вас друзья к нам на урок

Зовет заливчатый звонок,

Звенящий в коридоре.





8. Парта — это не кровать

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

На уроках не болтай

И «5» получай.





9. Вставайте дружно каждый раз

Когда учитель входит в класс.





10.Учитель спросит, надо встать,

Когда он сесть позволит, сядь.

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подыми.





11.На уроке не хихикай,

Стул туда — сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.





12.Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдешь себе друзей.





- Вот такие правила существуют в стране Знаний. Давайте вспомним, кто какие правила запомнил. (дети повторяют кто, что запомнил)



1. Рефлексия:

А сейчас, ребята, давайте, посмотрим, кто с вами сидит:

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите,

И вверху пошевелите.

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте:

«Только ДА, и только НЕТ!»-

Дружно дайте мне ответ.

Для начала мы соберем БОООЛЬШОЙ рюкзак, чтобы отправиться в путешествие по миру

Знаний. А может не рюкзак? А что? (портфель). Собираем?

(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Цветов корзину для друзей? (ДА)

А разноцветных кренделей? (ДА)

Салат положим в сумку? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

-Молодцы! Мы готовы к путешествию по СТРАНЕ ЗНАНИЙ.

- Ребята, а на чем можно путешествовать?

(На самолете – показать, поезде, машине, пешком…. )

Предлагаю отправиться в наше первое путешествие на этом замечательном паровозике.

Руки на штурвал. Сели поудобнее. Молодцы! С такими мальчиками и девочками можно смело начинать путешествие.

Прямо по курсу – СТАНЦИЯ математика

Запомните: ответить хочешь – не шуми, а только руку подними. Покажите, как вы поднимаете руку.

Молодцы! Внимание!

 ЗАДАЧКИ

Бабушка Надя в деревне живет,
Животных имеет, а счет не ведет.
Я буду, ребята, их называть,
А вы постарайтесь их посчитать
Корова, теленок,
Два сереньких гуся,
Овца, поросенок и кошка Маруся. 
Сколько всего животных у бабушки Нади? 7

Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? 5

Расставил Андрюшка
В ряд игрушки
Рядом с мартышкой
Плюшевый мишка,
Вместе с лисой
Зайка косой,
Следом за ним – еж и лягушка
Сколько игрушек расставил Андрюшка? 6

У пенечков два грибочка
И под елкой три. 
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка всем скажи? 5

К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей сорок 
Прилетели на урок? (4)

К двум зайчатам в час обеда
Прискакали три соседа,
В огороде зайцы селе
По одной морковке съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок? (5)

Сколько ушей у трех мышей? (6)

Сколько лап у двух медвежат? (4)







- Я вижу, с математикой вы дружите.



-Молодцы! Отдохнем немножко с веселой кричалкой. Хором говорим: «Вот так!» и показываем движения.



Как живешь?



А плывешь?



Вдаль глядишь?



Как бежишь?



Утром спишь?



А шалишь?



На урок спешишь?



На часы глядишь?



 Внимание! Впереди – МОСТ Испытаний.

А испытание вас всех ждет такое: представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.

Приготовьте ладошки. Играем!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.

Молодцы! Знаете, что нужно положить в портфель. Вы хорошо справились с этим испытанием

Следующая остановка –станция сказок.

На этой станции сказочные персонажи оставили вам, ребята, телеграммы с пожеланиями и напутствиями, но забыли подписать от кого они, видимо очень торопились . Попробуйте отгадать от кого они

1.Я желаю от души
Вам здоровья, малыши. 
Чтоб прививок не боялись
Ежедневно закалялись
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор …. . (Айболит)

2.Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт, шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становиться толще, выше
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

3.Я хочу вам пожелать
Лишь пятерки получать
Книжки добрые любить
С математикой дружить. 
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище … (Буратино)

4.Пусть вам учебный год
Только гадости принесет
Получайте только двойки
Очень редко можно – тройки
Бейте окна у витрины
Не ходите в магазины
Проводите больше драк
Привет, Старуха … (Шапокляк)



Телеграммы закончились. А теперь вспомните сказки:

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке! (Колобок)



По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат ведра. (По щучьему веленью)



Красна девица грустна!

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)



А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок! (Маша и медведь)



Отворили дверь козлята,

И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)





Внимание –станция загадок

- Ребята, вы любите отгадывать загадки? Давайте отгадывать Но не забывайте правила. Как вы думаете, на какую тему будут сейчас загадки?

(На школьную тему)

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)







Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга)





Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)





У меня обложка синяя,

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку. (Тетрадка)





Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет —

Сколько она хороших слов

Написать сумеет! (Ручка)





Прямота-

Моя главная черта. (Линейка)





У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста —

Помарку стерла я с листа. (Резинка)





Я нужна вам для порядка

Зря страницы не листай.

Там, где я, читай. (Закладка)



-Назовите, учебник, который учит грамоте:



Я всех знаю, всех учу,



Хотя сама всегда молчу.



Чтоб со мною подружиться



Надо грамоте учиться.



АЗБУКА или БУКВАРЬ



-Азбука – начало всех наук. Ведь слова рождаются из букв.

А еще ребята в школе вы обретете много новых друзей.

Дружба настоящая в школе начинается,



Чтобы не кончаться никогда.



Дружба настоящая сердцем проверяется,



Значит эта дружба навсегда.



Пусть бегут по школьной лестнице



Сентябри за сентябрем.



Наша дружба не разделится,



А умножится с каждым днем.





- Наше путешествие по СТРАНЕ ЗНАНИЙ продолжается. Предлагаю немного отдохнуть.



Физминутка «Ножками потопаем, ручками похлопаем. И туда и сюда повернемся без труда. Мы головками кивнем, дружно ручками махнем. И туда и сюда повернемся без труда. Мы подпрыгнем высоко, вместе прыгать так легко. И туда и сюда повернемся без труда.»

Приближаемся к СТАНЦИИ Трудолюбия.

На ВАГОНЧИКАХ попробуйте написать свое имя и нарисовать мордашку, с каким настроением вы сегодня путешествовали.

-Сегодня мы начали свое путешествие по СТРАНЕ ЗНАНИЙ. Вы показали, как вы много знаете и умеете. Впереди нас ждет много интересных открытий. Я желаю вам, ребята, хорошо учиться, расти здоровыми, дружить друг с другом .А еще ребята у нас с вами день рождения сегодня, Знаете чей? Нашего 1 В. класса. Поздравляю всех с этим знаменательным событием. И на день рождения принято дарить подарки.

Ребята, вы сталь учениками. Мне очень хочется, чтобы школа стала вашим вторым домом. Успехов и терпения вам и вашим родителям!

Учитель - Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.

Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу.