Уроки изобразительного искусства - это особый мир. / Путь от декоративно – прикладного искусства через академический рисунок и живопись к архитектуре и дизайну/.

Уроки изобразительного искусства - это особый мир. / Путь от декоративно – прикладного искусства через академический рисунок и живопись к архитектуре и дизайну/.

Уроки изобразительного искусства, как известно, приносят детям радость творчества. На них обучающиеся знакомятся с искусством нашей Родины и искусством разных стран и народов. На уроках изобразительного искусства с лёгкостью происходит перевоплощение школьников из мастеров ДПИ в художников-графиков и живописцев, а далее - в архитекторов и дизайнеров, модельеров. Наблюдая на уроках за обучающимися, с удивлением вижу, как быстро они переходят от нежелания что-то делать к любопытству за действиями соседей, а затем и сами начинают включаться в общий процесс выполнения учебного задания и вместе со всеми творят фантазийные композиции. Сами того не замечая , они постепенно втягиваются в это общее состояние творчества. Особенно в 7-х классах Программа Б.М. Неменского «подталкивает» обучающихся к созданию необыкновенных работ, так как каждый урок – это какой-либо фантазийный проект. Будь то изучение архитектуры или работы по дизайну мебели, посуды или одежды т. д. Дети с большим удовольствием создают коллекции моделей образно – фантазийных костюмов, например, для родителей или братьев, сестёр с учётом специфики их фигуры, пропорций и возраста (по фотографиям), придумывают два - три эскиза разных видов одежды для собственного гардероба, например, бального платья или костюма для занятий спортом, похода на дискотеку и т. д. Во всех случаях я прошу определять конкретный материал костюмов и самостоятельно подбирать их цветовое решение. На всех уроках любой параллели я , подводя итоги, стараюсь найти в работе каждого ребёнка какую-либо «изюминку» и похвалить за необычность его (её) авторского проекта. Мне приятно слышать от обучающихся высказывания о том , что уроки изобразительного искусства самые короткие. Я от души радуюсь их успехам, горжусь тем, что некоторые из моих выпускников продолжили учебу в колледжах и университетах, получая профессиональное художественное образование.