Уровень 3 группа на начало 2019-2020 год

показатели

Ф.И. ребенка

Отношение к учебе

Отношение к труду

Отношение к самообслуживанию

Отношение к правилам внутреннего распорядка

Отношение к кружковой работе

Отношение к старшим

Отношение к сверстникам

Отношение к младшим

Отношение к своим проступкам

Отношение к проступкам товарищей

Отношение к имуществу школы

Отношение к личному имуществу

Дисциплинированность

Коллективизм

Активность

Организованность

Настойчивость

Честность

Скромность

Справедливость

Вежливость

Аккуратность

Общительность

Воздержание от вредных привычек

Средний бал

1.Гаркушин А

3

4

3

2

2

3

3

3

2

2

2

3

2

2

2

2

1

2

3

2

1

2

2

4

2.3

2.Гаркушина Е

3

3

2

2

2

4

2

3

2

1

2

3

2

2

2

2

2

2

3

2

1

2

2

4

2.2

3.Кобцев И

3

4

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

3

4

2.2

4.Кобцев Ю.

2

3

2

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

2

2

1

2

1

2

2

1

1

3

4

1.5

5.Воробьев Н

2

2

2

2

2

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

4

2.1

6. Данилова К

2

2

1

1

2

3

2

2

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

4

1.7

7.Иващенко В

2

1

2

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

4

1.3

8.Обейко Н.

3

2

3

2

2

3

1

2

2

2

2

2

3

2

2

1

1

2

2

2

2

2

2

4

2.0

9. Гетманов Д.

2

3

3

2

2

2

2

2

1

2

2

3

2

2

3

2

2

2

2

2

3

3

3

4

2.3

10. Прошунин А.

2

2

2

1

2

1

2

2

1

2

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

3

4

2.1

Средний бал

2.5

2.4

2.4

2.0

2.0

2.8

2.1

2.4

2.1

2.1

2.2

2.4

2.5

2.4

2.1

2.2

2.3

2.1

2.4

2.2

1.8

2.1

2.4

4.0

50

48

48

40

40

56

42

48

42

42

44

48

50

48

42

44

46

42

48

44

36

42

48

80

Показатели

Ф.И.

ребёнка

Осанка, походка

Координация, быстрота и точность движений

Развитие мелкой моторики

Забота о своём здоровье

Двигательная активность

Занятия спортом

Знания о ЗОЖ и их выполнение

Навыки личной гигиены

Средний бал

1.Гаркушин А

2

3

2

2

2

2

2

3

2.2

2.Гаркушина Е

1

2

2

2

2

2

2

2

1.8

3.Кобцев И

2

3

2

2

2

3

2

2

2.2

4.Кобцев Ю.

1

2

2

1

2

2

1

2

1.6

5.Воробьев Н

1

2

2

2

2

3

2

2

2.0

6. Данилова К

1

1

1

1

1

1

2

1

1.1

7.Иващенко В

1

1

1

2

1

2

1

1

1.2

8.Обейко Н.

2

3

2

2

2

2

2

2

2.1

9. Гетманов Д.

2

3

3

2

3

2

2

2

2.0

10. Прошунин А.

2

3

2

3

2

2

3

2

1.6

Средний бал

1.8

2.4

1.9

2.0

2.0

2.4

2.1

2.2

Показатели

Ф.И.

ребёнка

Понимание смысла слов «опасно», «безопасно»

Знание и выполнение правил безопасности (пользования газом, электроприборами, холодной и горячей водой)

Знание и выполнение правил (дорожного движения, проезда на транспорте)

Знание и выполнение правил безопасности поведения при: встрече с незнакомыми людьми, при пользовании деньгами)

Выполнение правил безопасности в экстремальных ситуациях

Средний бал

1.Гаркушин А

2

2

2

3

2

2.2

2.Гаркушина Е

3

3

2

3

2

2,6

3.Кобцев И

3

3

2

3

2

2.6

4.Кобцев Ю.

2

2

2

2

1

2.0

5.Воробьев Н

2

3

1

3

1

2.0

6. Данилова К

2

2

1

1

1

1.4

7.Иващенко В

2

2

1

1

1

1.4

8.Обейко Н.

3

3

2

3

2

2.6

9. Гетманов Д.

2

3

2

3

1

1.4

10. Прошунин А.

2

3

1

2

1

1.5

Средний бал

2.4

2.7

1.9

2.5

1.9

Показатели

Ф.И.

ребёнка

Эмоционально-психическая организация личности (по результатам обследования психолога)

Понимание своих чувств и адекватность их выражения вербальными средствами

Понимание своих чувств и адекватность их выражения невербальными средствами

Понимание эмоциональных состояний других людей и учет этих знаний в своём поведении

Превалирующие эмоции в отношениях с людьми

Инициативность в поведении, общении, взаимодействии

Самоконтроль и саморегуляция поведения

Средний бал

1.Гаркушин А

3

3

3

2

4

3

3

3.0

2.Гаркушина Е

3

3

3

3

4

3

4

3.2

3.Кобцев И

3

3

3

3

3

3

4

3.1

4.Кобцев Ю.

2

2

2

2

3

2

3

2.2

5.Воробьев Н

2

2

2

2

3

3

2

2.2

6. Данилова К

1

2

2

2

3

1

2

1.8

7.Иващенко В

1

2

2

2

3

1

2

1.8

8.Обейко Н.

2

3

3

2

4

3

3

2.8

9. Гетманов Д.

2

3

3

2

3

2

3

3.1

10. Прошунин А.

2

2

2

2

3

2

2

2.2

Средний бал

2.4

2.7

2.7

2.4

3.5

2.5

3.0

Показатели

Ф.И.

ребёнка

Знания о профессиях

Понимание значения труда в жизни

Мотивация к труду

Простые навыки трудовых операций

Отношение к труду и исполнению бытовых дел

Выполнение поручений старших

Навыки самообслуживания

Средний бал

1.Гаркушин А

3

2

3

3

2

2

4

2.7

2.Гаркушина Е

3

3

3

3

2

2

4

2.8

3.Кобцев И

3

2

3

3

3

3

4

2.2

4.Кобцев Ю.

2

2

2

2

2

3

3

2.2

5.Воробьев Н

2

2

2

2

2

2

4

2.2

6. Данилова К

2

1

2

1

1

1

1

1.2

7.Иващенко В

2

1

2

1

1

1

1

1.2

8.Обейко Н.

3

3

4

3

3

2

4

3.1

9. Гетманов Д.

3

3

3

3

3

3

4

3.1

10. Прошунин А.

2

2

2

2

3

3

3

2.8

Средний балл

2.7

2.2

2.8

2.4

2.2

2.2

3.3

Показатели

Ф.И.

ребёнка

Способность к регуляции поведения во взаимодействии с другими людьми

Характер поведения (общения, взаимодействия) в группе

Уважение и признание сверстников

Способность понимать, адекватно отвечать на просьбы, замечания, возражения

Поведение, общение и взаимодействие с людьми в разных жизненных ситуациях (в магазине, в кино и т.д.)

Владение вербальными средствами общения

Владение невербальными средствами общения

Средний бал

1.Гаркушин А

3

4

3

4

4

3

4

3.5

2.Гаркушина Е

3

4

3

4

3

3

3

3.2

3.Кобцев И

3

3

4

4

4

3

4

3.5

4.Кобцев Ю.

2

2

2

3

3

3

2

2.4

5.Воробьев Н

2

2

3

2

3

2

3

2.4

6. Данилова К

2

4

1

3

3

2

2

2.4

7.Иващенко В

2

2

1

3

3

2

2

2.1

8.Обейко Н.

3

3

3

4

4

3

4

3.4

9. Гетманов Д

3

3

3

4

4

3

4

3.4

10. Прошунин А.

2

4

1

3

3

2

2

2.4

Средний балл

2.7

3.2

2.7

3.5

4.1

2.8

3.2

Ф. И. ребенка

уровень развития личности воспитанника

физическое развитие и знание ЗОЖ

безопасность

эмоциональное здоровье

основы социализации и межличностного общения

оценка показателей воспитания и потребностных установок

навыки самообслуживания .

средний бал

1.Гаркушин А.

2.8

1.6

1.8

3,0

3.5

2.7

2.3

2.5

2.Гаркушина Е.

2.3

1.8

2,6

3.2

3.2

2.8

2.1

2.5

3.Кобцев И.

2.2

2.0

2,6

3.1

3.5

2.2

2.3

2.6

4.Кобцев Ю.

1.4

1.3

1,6

2.2

2.4

2.2

1.5

1.8

5.Воробьев Н.

2.2

1.8

2,0

2.2

2.4

2.2

1.8

2.1

6. Данилова К.

1.6

1.1

1,4

1,8

2.4

1.2

1.3

1.5

7.Иващенко В.

1.3

1.2

1,4

1,8

2.1

1.2

1.3

1.4

8.Обейко Н.

1.9

1.7

2,6

2,8

3.4

3.1

2.3

2.9

9. Гетманов Д.

2.3

2.0

1.4

3.1

3.1

3.4

2.3

2.8

10.Прошунин А.

2.1

1.6

1.5

2.2

2.8

2.4

2.3

2.7

Средний балл

2.1

1.6

2.1

2.6

2.9

2.4

2.0

2.6

Процент

42

35

42

55

58

48

40

Ф. И. ребенка

чистить зубы

умываться

причесываться

пользоваться туалетом

подбирать одежду по сезону

содержать свое место в чистоте

мыть пол

гладить

зашивать пришивать

убирать территорию

средний балл

1.Гаркушин А

3

3

2

2

3

2

2

2

2

2

2.3

2.Гаркушина Е

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2.1

3.Кобцев И

3

3

2

2

3

2

2

2

2

2

2.3

4.Кобцев Ю.

2

2

1

1

2

1

1

2

2

1

1.5

5.Воробьев Н

3

2

1

1

2

2

1

2

2

2

1.8

6. Данилова К

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1.3

7.Иващенко В

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1.3

8.Обейко Н.

3

3

2

2

3

2

2

2

2

2

2.3

9. Гетманов Д.

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2.3

10. Прошунин А.

3

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2.3

Средний балл

2.8

2.3

1.8

1.8

2.6

1.9

1.8

1.9

2.3

1.9

параметры

Уровень развития личности воспитанников

Здоровье

безопасность

Эмоциональное здоровье

Основы социализации и межличностного общения

Оценка показателей воспитания и потребностных установок

Навыки самообслуживания у воспитанников

Начало года

33

31

41

51

56

43

37

Конец года

42

35

42

55

58

48

40