Уровень воспитанности

Анкета для учащихся 10 - 11 классов

________________________ уч. год

Оценивается по 5 ти бальной шкале:

5 –есть всегда,

4 – часто,

3 – редко,

2 -никогда,

1 - у меня другое мнение

Эрудиция (от лат. eruditio — образование, просвещенность), ученость, начитанность, глубокие, основательные познания в какой-либо области науки, разносторонняя образованность.

Культура речи — распространённое в советской и российской лингвистике XX века понятие, объединяющее владение языковой нормой устного и письменного языка, а также «умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения»

Логика мышления

Сложный процесс формирования и совершенствования внутренней структуры мысли лежит за пределами предмета логики; она раскрывает форму мышления вне связи с историческим развитием познания.

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

обобщенное свойство личности, появляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и чувстве личной ответственности за свою деятельность и поведение

МИЛОСЕРДИЕ

сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку; противоположность милосердия – равнодушие, жестокосердие, злонамеренность, враждебность, насилие.

Отве́тственность

субъективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия. Отве́тственность — определенный уровень негативных последствий для субъекта в случае нарушения им установленных требований.

Справедли́вость — понятие о должном, содержащее в себе требование соответствия деяния и воздаяния : в частности, соответствия прав и обязанностей, труда и вознаграждения, заслуг и их признания, преступления и наказания…

Характер

Характер (от греч. character - черта, признак, примета, особенность) - индивидуальная, достаточно устойчивая система привычных способов поведения - человека в определенных условиях. В формировании характера человека ведущую роль играют формы социальных взаимоотношений. Поэтому при известной вариативности черт характера, обусловленных наследственностью - и личным опытом разрешения жизненных проблем, характер людей, живущих в похожих общественных условиях, имеет много похожих черт.

Классному руководителю 10 -11 классов

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся _______ класса

В классе ________ учеников

_____________ имеют высокий уровень воспитанности

_____________ имеют хороший уровень воспитанности

_____________ имеют средний уровень воспитанности

_____________ имеют низкий уровень воспитанности

Средний балл 5 – 4,5 высокий уровень

4,4 - 4 хороший уровень

3,9 – 2,9 средний уровень

2,8 - 2 низкий уровень

Дата ________________

Классный руководитель _____________________ (ФИО)

Как проводить оценку результатов?

1. Необходимо ознакомить учащихся с ценностными ориентациями, по каждому из них провести обсуждение с тем, чтобы учащиеся осознали смысл показателей.

2. По критерию «Интеллектуальный уровень» выводится средняя оценка, а по критерию «Нравственная позиция» итоговая оценка за каждый показатель.

3. Экспертная группа избирается самим учащимся (2-3 ученика, 1-2 учителя)

Система сочетания самооценки с внешней оценкой позволяет ученику корректировать свои отношения с миром, управлять собой, заниматься самовоспитанием, чтобы достичь лучших результатов и успеха.

После выставления оценок каждый ученик имеет 5 оценок. Сумма 5 оценок делится на 5. Средний балл определяет уровень воспитанности.

Сводная таблица показателей уровня воспитанности за 3 года (в %)

Анализ: …..

Анализ: …