Уровневые задания "антонимы"

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые

ответы детей

Примечание

(при необходимости)

Узнавание

- актуализация имеющихся знаний по теме: «Однозначные и многозначные слова»

- актуализация имеющихся знаний по теме: «Синонимы»

- актуализация имеющихся знаний по теме: «Синонимы»

- Распределите слова на 2 группы.

(однозначные, многозначные слова)

2. Впиши синонимы

3. Вставьте пропущенные слова в определение

Задание выполняется индивидуально, на планшетах. Задание выполняется на платформе LearningApps. Выполняя предложенные задания, учащиеся имеют возможность мгновенно проверить правильность выполнения задания. В случае, если задание выполняется неверно, программа позволяет выполнить задание несколько раз, пока оно не будет выполнено верно.

Ответы указаны верно – 2(1,5 и тд) балла, Допущена 1 ошибка – 1 балл, допущено 2 ошибки – 0 баллов

Однозначные слова: Книга, тетрадь, буква, мама, мальчик

Многозначные слова: Ключ, язык, колокольчик, замок, коса

товарищ – друг

неприятель – враг

спешить – торопиться

скупой - жадный

В языке есть слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые или очень близкие, такие слова называются синонимами.

- распредели на группы

https://learningapps.org/display?v=p6fb1pko321

- впиши синонимы

https://learningapps.org/display?v=pijm2khwa21

- дополни определение

https://learningapps.org/display?v=pmidvyp9521

Воспроизведение

- Воспроизведение усвоенных знаний и применение в типовых ситуациях

1. Прочти предложения. Слова «глубокий» и «мелкий» являются синонимами?

Этот пруд глубокий, а тот мелкий.

Эта ягода вкусная, а та сладкая.

2. Найди пару к синонимам

3.

Задание выполняется фронтально на платформе SMARТ.

Задание выполняется в парах, на планшетах. Задание выполняется на платформе LearningApps. Выполняя предложенные задания, учащиеся имеют возможность мгновенно проверить правильность выполнения задания. В случае, если задание выполняется неверно, программа позволяет выполнить задание несколько раз, пока оно не будет выполнено верно.

Ответы указаны верно – 2(1,5 и тд) балла, Допущена 1 ошибка – 1 балл, допущено 2 ошибки – 0 баллов

Глубокий и мелкий – не являются синонимами

скорый – быстрый

думать – размышлять

грустный – печальный

радостный – веселый

смех – хохот

ломать – разрушать

холод – жара

- соедини пары

https://learningapps.org/display?v=pf3eamti221

Понимание

- Демонстрация новой информации по теме: «Антонимы»

1. Вставь пропущенные слова в определение

2. Найдите пару к каждому антониму

3. Распредели слова на группы

Задание выполняется на планшетах. Задание выполняется на платформе LearningApps. Выполняя предложенные задания, учащиеся имеют возможность мгновенно проверить правильность выполнения задания. В случае, если задание выполняется неверно, программа позволяет выполнить задание несколько раз, пока оно не будет выполнено верно.

Ответы указаны верно – 2(1,5 и тд) балла, Допущена 1 ошибка – 1 балл, допущено 2 ошибки – 0 баллов

В языке есть слова, противоположные по значению: большой – маленький, плакать – смеяться, день – ночь. Такие слова называются антонимами.

горячий – холодный

жара – холод

добрый – злой

быстрый – медленный

тихий – шумный

ранний – поздний

враг – товарищ, друг

правда – ложь, неправда

грязный – чистый, опрятный

- дополни определение

https://learningapps.org/display?v=p4trzwojt21

- найди пару

https://learningapps.org/display?v=p5ttm4hzt21

- распредели слова на группы

https://etreniki.ru/Y6SVZNU8VS

Применение в знакомых условиях

- Самостоятельное преобразование усвоенной информации в практической деятельности

1. Уберите лишние блоки, неподходящие к группе «антонимы»

2. Допиши антонимы

3. Замени слова в скобках противоположными по смыслу

Задание выполняется на планшетах. Задание выполняется на платформах Etreniki и LearningApps.

В случае, если задание выполняется неверно, программа не позволяет выполнить задание далее.

Ответы указаны верно – 2(1,5 и тд) балла, Допущена 1 ошибка – 1 балл, допущено 2 ошибки – 0 баллов

злой – добрый, хороший

холодно – тепло, жарко

правда – неправда, ложь

веселый – грустный

тихий – громкий

друг – враг

мир – война

вечер – утро

правда – ложь

Это самые (низкие) - высокие из всех млекопитающих - они достигают шести метров в высоту. У жирафа очень (короткая) - длинная шея и ноги - это для того, чтобы можно было срывать листья с (низко) - высоко растущих веток. (Короткая) - длинная шея не мешает бегать очень (медленно) - быстро.

- убери лишнее

https://etreniki.ru/S41YWV3LUU

- допиши антонимы

https://learningapps.org/display?v=pg6sww9q521

- замени слова в скобках

https://learningapps.org/display?v=pcjvn9bu521

Применение в новых условиях

- Самостоятельное преобразование усвоенной информации в новых ситуациях.

1. Прочтите текст, подчеркните все антонимы и дополните текст 1-2 предложениями.

Осень – чудесная пора. Перелётные птицы улетают в тёплые края. А зимующие – прилетают ближе к жилищу человека. Деревья оголяют свои ветки, а лужайки и поля – укрываются разноцветным ковром.

2. Подбери к каждому слову антоним и составь 2-3 предложения.

быстрый –

весёлый -

вечер -

сладкий –

• 3. Продолжение начатое предложение антонимом и составь 2 таких же предложения
  В поле холодно, а в доме ... (тепло). Заяц бегает быстро, а черепаха ползает
  ... (медленно)

- Задания выполняется в парах, на карточках. По окончанию выполнения каждая пара представляет свою работу.

Осень – чудесная пора. Перелётные птицы улетают в тёплые края. А зимующие – прилетают ближе к жилищу человека. Деревья оголяют свои ветки, а лужайки и поля – укрываются разноцветным ковром.

Быстрый – медленный,

весёлый - грустный,

вечер - утро,

сладкий – горький,

В поле холодно, а в доме тепло. Заяц бегает быстро, а черепаха ползает
медленно.

- прочти и подчеркни

- подбери и составь

- продолжи предложение