Россия, Кинешма
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.10.2021 11:53
Улыбышева Елена Германовна
учитель немецкого языка
63 года
4 901
8 891 
Местоположение
Специализация
Устав секции "Калейдоскоп" научного общества по иностранному языку .
Категория:
Немецкий язык
24.08.2018 11:39
Просмотр содержимого документа
«Устав секции "Калейдоскоп" научного общества по иностранному языку .»
Устав секции Научного общества «Калейдоскоп»
МБОУ школы № 2 г. Кинешма Ивановской области
Научное общество учащихся (НОУ) — добровольное объединение школьников, которые стремятся к более глубокому познанию достижений в различных областях науки, техники, культуры, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятельности, аналитического подхода к собственной деятельности, совершенствованию умений и навыков учебно-исследовательской, изобретательской, опытно-экспериментальной работы.
Направление секции: лингво-страноведение
Научный руководитель: учитель немецкого языка Улыбышева Елена Германовна
Основными целями Секции НОУ «Калейдоскоп» являются:
Развитие и реализация природного и креативного потенциала одарённых и способных детей.
Предоставление возможности школьникам овладеть внепрограммным материалом с применением современных методов обучения, учебного оборудования и дистанционного обучения, принять личное участие в проведении научных исследований.
Популяризация немецкого языка путём изучения истории, нравов, обычаев, достижений науки, культуры и спорта
Помощь в подготовке к сдаче ЕГЭ и ГИА по немецкому языку
Организация внеурочной деятельности по немецкому языку с использованием страноведческого материала
Ориентация учащихся на профессии, связанные с языкознанием
Оказание помощи в создании портфолио учащихся
девиз:
«Среди нехоженых путей - один путь - мой; Среди не взятых рубежей один - за мной»
Социальные партнёры: Библиотека им. Пазухина, Краеведческий музей, Картинная галерея, Городской архив
Секция «Калейдоскоп» Возрастная категория - учащиеся 8-11 класса.
Член секции НОУ « Калейдоскоп»
Должен:
• быть креативным, настойчивым;
• Выходить за рамки школьных учебников;
• задавать себе вопросы где?-что?-когда?, а главное, почему?, и искать на них ответы;
• ответственно относиться к научной деятельности;
• уметь работать в команде и самостоятельно;
• уметь отстаивать своё мнение;
• защищать честь школы на олимпиадах, научно-практических конференциях, в интеллектуальных конкурсах любого уровня.
Имеет право:
самостоятельно выбирать тему исследования, соответствующую возрастной категории;
пользоваться различными источниками информации;
самостоятельно находить социальных партнёров;
подвергать сомнению версии товарищей, опровергать мнение товарищей и наставников, если есть доказательства;
открыто защищать свои знания;
участвовать в олимпиадах, научно-практических конференциях,
защищать свою интеллектуальную собственность
получать консультации наставников
получать отзыв о своей творческой работе от ученического совета и научного руководителя
Научно-исследовательская деятельность
Секция «Калейдоскоп» исследует традиции, нравы и обычаи, достопримечательности стран изучаемого языка, биографии и наследие знаменитых людей, темы выбора профессии, проблем молодёжи, организации предприятий, работы в каникулы, обучение в ВУЗе и др.
Участники секций организуют встречи с интересными людьми, работающими в данной области знаний, встречи с учащимися младших классов через занятия по внеурочной деятельности, посещение вузов, предприятий, выставок, связанных с проблематикой научных работ.
Организация работы секции НОУ «Калейдоскоп»
Список членов секции
| №п/п | ФИО учащегося | Класс | Тема исследования |
| 1 | Новожилова Алина Денисовна | 8 | «Янтарная комната. В поисках утраченного» |
| 2 | Задумина Вероника | 8 |
|
| 3 | Жукова Алёна Валентиновна | 9 | Семейные предприятия «Адидас и Пума» |
| 4 | Макарова Алина Юрьевна | 9 | «Молодёжные организации Германии» |
| 5 | Соколов Максим Юрьевич | 9 |
|
| 6 | Першанина Алина Артемовна | 10 |
|
| 7 | Кутузова Ирина Михайловна | 11 | «Учёба в ВуЗе в Германии» |
| 8 | Гладышева Анастасия Андреевна | 11 |
|
План работы секции НОУ «Калейдоскоп» на 2017-2018 уч.год
Направления работы:
Исследовательская работа;
Профориентационная работа;
Подготовка к сдаче ЕГЭ и ГИА, участие в конкурсном и олимпиадном движении;
Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Сроки | Направления работы | Содержание | Цели | Формы проведения
|
| сентябрь | Исследовательская работа
| Обсуждение направлений исследовательской работы | Подвести итоги работы за год, создание творческих групп, выбор тем для исследования. Знакомство с этапами работы над проектами и исследованиями. | Круглый стол, анкетирование, мозговой штурм. |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Составление плана проведения занятий по внеурочной деятельности | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка. | Занятия по внеурочной деятельности «Начало учебного года в Германии» для 3-5 класса. |
| октябрь | Исследовательская работа
| Сбор информации к исследовательской работе, координация действий. | Развивать у школьников познавательную активность, исследовательские умения и навыки, творческие способности в процессе учебной и исследовательской деятельности; | Индивидуальные консультации, посещение социальных партнёров, экскурсии. |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Проведение занятий по графику | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка. | Занятия по внеурочной деятельности «Добро пожаловать в Мюнхен. Октоберфест» |
|
| Подготовка к сдаче ГИА
| Проведение школьного этапа олимпиады | Подготовить учащихся к участию в муниципальном этапе олимпиады школьников | Тестирования, участие в дистанционных олимпиадах. |
| ноябрь | Исследовательская работа
| Анализ и систематизация материала. Подготовка к муниципальному этапу олимпиады | учиться пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач. | Индивидуальные консультации |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Проведение занятий по графику | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка | Занятие по внеурочной деятельности «Подготовка к Рождеству» |
|
| Подготовка к сдаче ГИА и ЕГЭ
| Подготовка к муниципальному этапу олимпиады школьников |
| Тестирования, участие в дистанционных олимпиадах. Осенняя сессия «Олимпус» и «Альбус» |
| декабрь | Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Проведение занятий по графику | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка | Проведение занятие по внеурочной деятельности «История одного торта» |
|
| Профориентационная работа
| Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. | Подготовка сценария занятия и консультаций ведущих | Проведение занятие по внеурочной деятельности «Адидас и Пума» |
| декабрь | Исследовательская работа
| Интерпретации материала исследовательских работ | знакомить школьников с методами и приемами научного поиска, методиками исследовательской и проектной работы. Приобрести коммуникативные умения, (работая в различных группах) развивать у себя исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, анализа, построения гипотез, обобщения) | Обмен накопленной информацией |
| январь | Исследовательская работа
| Оформление работы | Совершенствовать умения в составлении презентаций, видеороликов, игр, буклетов и других продуктов. Знакомство с критериями оценки работ | Мастер-класс по составлению видеороликов и презентаций |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Проведение занятий по графику | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка | Занятие по внеурочной деятельности |
| февраль | Исследовательская работа
| Защита работ и проектов. Публикация проектов в сетевых сообществах
| Овладевать искусством дискуссии, выступать перед аудиторией с докладами о традициях стран изучаемого языка. | Дискуссия, рецензирование |
|
| Профориентационная работа
| Приобретение опыта участия в научно-практических конференциях для школьников. | Знакомство с опубликованными проектами школьников по темам , исследуемым школьниками | Обмен опытом, конкурс портфолио |
| март | Исследовательская работа
| Оценка и анализ проекта. | Корректировать выводы и заключения, оформление работ. Получить отзыв о своей творческой работе от ученического совета и научного руководителя
| Выступление на научно-практической городской конференции «Юность Науки» |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности Профориентационная работа
| Проведение занятий по графику
Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка | Занятие по внеурочной деятельности «Харибо теряет бо» |
|
| Подготовка к сдаче ГИА и ЕГЭ
| Приобретение опыта участия в научно-практических конференциях для школьников и олимпиадном движении | Организация и проведение олимпиад | Тестирования, участие в дистанционных олимпиадах. Весенняя сессия «Олимпус» и «Альбус» |
| апрель | Исследовательская работа
| Подведение итогов работы. Награждение активных участников. | Разработка повестки заседания секции | Заседание |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Проведение занятий по графику | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка | Занятие по внеурочной деятельности «Тот самый Мюнхаузен» для 8 класса |
|
| Популяризация немецкого языка и организация внеурочной деятельности
| Проведение занятий по графику | Содействовать повышению интереса к изучению немецкого языка | Занятие по внеурочной деятельности «Дневник Анны Франк» |
| май | Профориентационная работа
| Участие в дистанционных олимпиадах, проектах. | Способствовать профессиональному самоопределению учащихся | Конкурс портфолио |
.
.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
