"?стеу ж?не оны? т?рлері"

Саба?ты? та?ырыбы: ?стеу ж?не оны? т?рлері. Саба?ты? ма?саты:?стеу туралы ма?л?мат беру, ?стеуді? ма?ыналы? топтарына, то?талу  граматикалы? та?ырып пен лексикалы? та?ырыпты байланыстыра отырып  мезгіл ?стеуге  то?талу.

1. Білімділік:  ?стеу туралы м?лімет беру, ?стеуді? бізді? ?мірімізбен байланысы бар екенін т?сіндіріп, оларды?  т?рлерін ажырата білуге ?йрету.
2. Дамытушылы?: о?ушылар ?з ойын еркін жеткізе білуін,  ?стеуге байланысты ма?ал- м?телдер, жа?ылтпаш, ж?мба? іздеп жаттау, тіл байлы?ын, ?аза? тілінде еркін с?йлей білу ?рекеттерін жетілдіру.
3. Т?рбиелік: Лексикалы? та?ырыпты талдай отырып ?аза?ты? бір туар ?лы-Шо?анды ?адірлеп ?астерлеуге, ?з бетінше ізденіп, ал?ан білімін еркін ?олдана алатын жеке т?л?аны т?рбиелеу.?семдікті сезіну, к?ркемдікті т?сіну.

Саба?ты? типі: Аралас саба? Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Т?сіндіру, с?ра?- жауап, талдау-жина?тау П?наралы? байланыс: Орыс тілі, а?ылшын   Саба?ты? ??рал жабды?ы: А?паратты? техникалы? ??ралдар

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і

— о?ушыларды? психологиялы? дайынды?ы;

— ??рал-жабды?тарыны? т?гелдігін ?ада?алау;

Сергіту с?ті

Улкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

С?лембердік сіздерге,

??рметпенен біз.

ІІ. ?й тапсырмасы

Мезгіл ?стеуі

ІІІ. ?й тапсырмасын бекіту.

Мониторда?ы сандарды та?дау ар?ылы с?ра?тар?а жауап беру

1. ?стеу ма?ынасына ?арай неше топ?а б?лінеді?
2. ?стеу дегеніміз не?
3. ?стеуді? с?йлемдегі ?ызметі?
4. Мезгіл ?стеуі дегеніміз не?
5. ?стеуді? с?ра?тарын ата?
6. ?стеу ??рамына ?арай ?андай топ?а б?лінеді?

І?.Негізгі б?лім

           Монитордан ?й жи?аздары мен заттарды? суреттері шы?ады.

—          Балалар, біз б?л суреттерден нені бай?ап т?рмыз?(балалар жауап береді)

—          Д?рыс айтасы?дар, я?ни ?р затты? ?зіні? орны мекені бар.Енді осы заттарды ?з орнына орналастырайы?. (О?ушылар ?здері орналастырады)

—          Ал енді балалар, осы заттарды орналастыру барысында біз ?андай с?здермен таныс болып ж?не олар?а ?андай с?ра?тар ?ойды??(О?ушылар жауап береді)

—          Таныс бол?ан с?здерді орыс тілі мен а?ылшын тілдеріне аудару.

—          Ереже шы?ару.

?имылды?, іс-?рекетті? орнын, мекенін білдіретін с?здерді мекен ?стеуі дейміз.Мекен ?стеулерге ?айда??айдан? деген с?ра?тар ?ойылады.

Мекен ?стеулері:

Ілгері, кейін, ?рі, бері, жо?ары, т?мен, жолшыбай, тыс?ары, ал?а, алда, артта, жол-ж?некей, т?с- т?стан, алды-артында.

—          О?улы?пен ж?мыс.

511 — жатты?у. Ауызша орындалады.

А) С?йлемнен ?стеулерді тауып, олар?а с?ра? ?ою;

?) Ма?ынасын аны?тау;

Жолшыбай – жол-ж?некей

512 — жатты?у.

С?йлемнен ?стеу с?здерді теріп жазу.

Артта, алда, ал?а, арт?а, жо?ары, т?мен, сыртта, астында.

—          Шы?армашылы? тапсырма

Маниторда?ы берілген суретке ?арап, мекен ?стеулерін ?атыстырып, ??гіме  жазу.??гімеге ат ?ою.

513 — жатты?у. Ауызша орындалады.

—          Ши туралы м?лімет беру

514-жатты?у.

К?п н?ктені? орнына тиісті ?стеулерді ?ойып жаз.

Жо?ары – т?мен, артта, осында

1. ?мірді? бар кереметтерін ………………………………… кездестіруге болады екен.
2. ?анат ?олдарын …………………………… сермеп, жатты?у ж?мыстарын жасады.
3. …………………………отыр?ан Данияр м??алімні? кіргенін а??армай ?алды.

?. Саба?ты бекіту.

?стеулерді білдіретін с?здерді ма?ыналарына ?арай б?ліп жаз.

Мезгіл ?стеулері………………………………………………………………………………………………………….

Мекен ?стеулері…………………………………………………………………………………………………………..