Устное народное творчество и тепловые явления

Интегрированный урок

«Устное народное творчество и тепловые явления»

Цели.

Образовательные.

Организация итогового повторения по теме «Внутренняя энергия. Способы ее изменения. Количество теплоты. Закон сохранения энергии в тепловых процессах»

Знакомство с фольклором, описывающим тепловые явления в приметах, поговорках, пословицах, сказках.

Применение знаний по теме в нестандартных ситуациях

Воспитательные.

Продолжить формирование навыка командной работы, адекватной оценки своего участия в команде

Учителю: Для оценки работы каждого используется опросный лист , для оценки командной работы можно создать совет старейшин (ученики, родители, классный руководитель и т.д.)

Конкурс 1.

Любая дорога начинается с первого шага. (Китайская) гласит китайская мудрость. Давайте сделаем первый шаг.

Командам надо представиться и в паре фраз рассказать о себе.

( Команд 5, по 5 человек, выбрать капитана и название команды. Название должно соответствовать теме.)

Народное творчество (или фольклор) состоит из большого числа жанров (басни, сказания, песни, частушки, приметы, загадки, пословицы, поговорки,,..)

Конкурс 2.

«Старая пословица недаром молвится» вторит русский народ.

Физические явления ярко отражены в устном народном творчестве

Пословицы и поговорки можно сравнить с физическими законами или математическими формулами, поскольку в их краткой форме заключено богатое содержание.

Здесь приводятся лишь те поговорки и пословицы, которые имеют прямой физический смысл, хотя их житейское толкование может быть широким и разнообразным.

Пословицы и поговорки украшают нашу речь, придавая ей глубокий смысл и яркое образное выражение; они делают ее живой, остроумной («Красна речь пословицей» говорили в народе).

Пословицы и поговорки — это короткие и выразительные высказывания, в которых запечатлены наблюдательность и мудрость людей.

Поговорка описывает какое-то явление, но не даёт ему моральной оценки. Поговорка: Ложка дёгтя в бочке мёда.

Пословица - состоит из двух частей: в первой описывается явление, а во второй выражается его оценка, положительная или отрицательная, и даётся поучение или рекомендация.

Пословица: Век живи — век учись.

Вам предложены пословицы и поговорки. Определите речевой жанр высказывания и его соответствие физическим законам.

Пример: слайд . Куй железо , пока горячо

 Время на выполнение задания 3 мин. Потом команда расскажет, что она решила.

А совет старейшин определит лучшего.

(Задания выбирает команда из предложенных ведущим)

Задание. Определить речевой жанр (пословица или поговорка) Растолковать физический смысл.

Например, когда у человека холодные руки говорят, что : руки холодные - значит сердце горячее. Это поговорка. С точки зрения физики это не верно: в холодном чайнике горячей воды не бывает.

1. Чему не гореть, того не зажечь. (Китайская) пг

2. Кузнец клещи берет – от огня руки бережет . пг

3. Много снега - много хлеба. ( примета)

1. Гвоздем моря не нагреешь. Пг

2. Быстро нагревается – быстро остывает. Пг

3. Сильная тяга в печке зимой – к морозу, слабая – к сырой погоде. ( примета)

1. Горячую кашу едят с краю. Пг

1. Чужой огонь не греет. (Литовская) ПГ

1. Горшок над котлом смеется, а оба черны. (Сербская)

1. Огонь воде не друг. (Русская)ПГ

1. Ветер гасит свечу и разжигает пламя. (Грузинская)

1. Маленький горшок быстрее вскипает. (Тувинская) пг

1. Ветра в рукавицу не поймаешь.(Тувинская) ПГ

1. Три года на камне посидишь – и камень нагреется. (Японская)

1. И дрова без поджогу не горят. (Русская) ПГ

2. Конкурс загадок

Загадка — это один из малых жанров фольклора. Ещё в глубокой древности человек начал создавать загадки. Сопоставление предметов и явлений, проведение между ними неожиданных параллелей было естественным процессом изучения окружающего мира. Этот процесс частично находил свое отражение в загадках.

И составление загадки, и ее разгадывание требует пристального наблюдения за объектами, выявления в них чего-то характерного, типичного. Загадка развивает  наблюдательность, учит воспринимать мир многогранно и образно.

Остроумны и разнообразны народные загадки. Над одними из них вы весело посмеётесь, над другими задумаетесь.

Условия конкурса .

Первый, кто поднял руку- тот и говорит. Если команда ошиблась - свой вариант предлагает следующая команда. Каждая команда отгадывает. Баллы даются за правильный ответ.

1. Заря-заряница,
   Красная девица,
   По лугам ходила,
   Ключи обронила.
   Брат встал,
   Ключи подобрал. (Роса).

1. Доброе, хорошее, на всех глядит,
   А людям на себя глядеть не велит. (Солнце)

2. У тебя есть,
   У меня есть,
   У дуба — в поле,
   У рыбы в море. (Тень)

3. Живёт без тела,
   Говорит без языка,
   Никто его не видит,
   А всякий слышит. (Эхо)

4. Солнце печёт, липа цветёт,
   Рожь поспевает.
   Когда это бывает? (Летом)

5. Без рук, без ног,
   Без лестницы,
   Без верёвки
   В небо подымается. (Дым)

6. Меня часто зовут, дожидаются.
   А приду — от меня укрываются. (Дождь)

7. Что днем растет в длину, а вечером в толщину? (Сосулька)

В какую погоду и при какой температуре (выше или ниже нуля) растут сосульки?

Ответ. При температуре ниже нуля, но в солнечный день. Тогда на крышах и ветках, хорошо освещаемых солнцем, снег начинает таять, вода, стекая вниз по сосульке, у которой температура 0°С или ниже 0°С, быстро замерзает.

Солнечные лучи не прогревают глубокие слои воды: тепловые, инфракрасные лучи - поглощаются почти все водной поверхностью. Кроме того, вода имеет сравнительно низкую теплопроводность.

1. Зимой - греет,  весной - тлеет, летом - умирает, осенью - летает.(Снег.)

2.  Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Запах.)

Конкурс 3.

Вместе- мы сила - девиз этого испытания.

Всем известно, что даже у дядьки Черномора было 33 богатыря.

У вас 15 мин. Распределите обязанности пусть каждый примет посильное участие

Форма представления. Любая - Макет, рисунок, стихи, песня, но лучше на бересте и так , что старейшинам было понятно…..

1. В сказке Г.Х. Андерсена Снежная Королева своим дыханием заморозила трех голубей. Оперенье голубей не содержит перьев, которые называют пуховыми (мелкие перья, расположенные у тела). А у воробья они есть. Изобразите одного и того же воробья летом и зимой.

2. Баба - Яга (по правилам гостеприимства) должна была сначала богатыря в бане попарить, накормить, напоить , а потом расспрашивать. Рассчитайте сколько горячей воды температурой 90 ºС надо добавить в кадку для мытья богатыря, если бабушка уже принесла и налила туда 3 ведра ( 30 л) колодезной воды температурой 5ºС. Очень хочется узнать новости! А они передавались из уст- в уста.

3. В одной поговорке говорится «Труба пониже и дым пожиже».О чем это? Что будет, если туба будет пониже? Попробуйте нарисовать печь и объяснить : в чем смысл поговорки.

4. Сказка «Снегурочка» без «Happy end». Снегурочка прыгнула через костер и растаяла. Могло ли случиться такое несчастье, если масса девушки 45 кг, температура ее тела стабильно -10 ºС. Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кгºС. Лед плавится при 0ºС. Мощность костра10 кВт, а время «пролета» Снегурочки над костром не более 2 с.

5. Есть поговорка « Не красна изба углами, а красна - пирогами». Однако в другой поговорке утверждается, что «Дома и стены помогают». Используя знания по теме «Тепловые явления» представьте: проект дома, в котором было бы все: тепло, уютно, комфортно. Дома, в котором «даже стены помогают» и хочется жить.

1. Какой станет температура воды в озере объёмом 1000м³ , если в начале она была 15⁰С, а потом в неё упал меч - кладинец. Во время битвы Руслана с Черномором ( сказка «Руслан и Людмила») он нагрелся до 1000⁰С. Меч массой 10 кг сделан из лучших сортов Дамасской стали с=400Дж/кгºС.

1. В русских сказках рассказывают о Змее Горыныче - «жутком чудище о трех головах, которые по очереди извергали пламя». В скандинавских сказках их называли драконами. Ученые доказали, что в древности существовали гигантские ящерицы с перепончатыми крыльями ( были найдены останки этих существ), способные извергать пламя. Нарисуйте это чудище и попробуйте объяснить, как это возможно?

2. Баба - Яга (по правилам гостеприимства) должна была сначала богатыря в бане попарить, накормить, напоить, а потом расспрашивать. Рассчитайте сколько горячей воды температурой 90 ºС надо добавить в кадку для мытья богатыря, если бабушка уже принесла и налила туда 3 ведра (30 л) колодезной воды температурой 5ºС. Очень хочется узнать новости!

1. «У верблюда два горба – потому, что жизнь борьба». Эта пословица пришла к нам из древних веков из Саудовской Аравии. Горбы верблюда - это подкожный жир. Как вы думаете. почему у верблюда такая локализация жира? С чем это связано?

1. Змей Горыныч может извергать 10 м³ метана. Сколько часов он может вести бой с тремя богатырями, если для битвы Горынычу необходима средняя мощность 30кВт на одного богатыря. Боевой КПД рептилии 30%

1. В одной из песен есть слова «Ветер с моря дул…» Можно ли определить время событий, описанных в песне. Может быть, после этого вы сможете написать продолжение? Нарисуйте: как формируются ветры в прибрежных районах.

2. Для того, чтобы испечь Колобок бабушка потратила 2 кг сухих березовых дров. Сколько природного газа (метана) понадобилось бы бабушке, если бы ее деревня была газифицирована? Какой была бы экономия для ее пенсии, 1 м³ газа стоит 8,9 руб, а 1 м³ дров 2060 руб. Плотность метана 0,714 кг/м³

Еще один удивительный жанр устного народного творчества –это приметы.

Конкурс 4. В НАРОДЕ ГОВОРЯТ…

Явление - это любое изменение в природе. Тепловые явления связаны с изменением температуры.

Какой вопрос вы задаете себе перед тем, как выйти из дома?

Человеку важно знать, какая будет погода, она влияет на его самочувствие и деятельность. Наблюдая природу в ненастье, солнечным днем, в сумерки, ночью, люди отмечали характерные признаки, предваряющие те или иные изменения погоды. Так появились многочисленные приметы – свидетели народной наблюдательности, сметливости, мудрости.

Не углубляясь в сложные механизмы формирования погоды, попытайтесь объяснить некоторые из народных примет.

Но помните, не все, что говорят в народе – правда. Со временем часть примет утратила свою актуальность. Объясните , что здесь правда, а что ложь?

*Будем исходить из того, что с ухудшением погоды связано повышение количества водяного пара в воздухе, т.е. влажности, и понижение атмосферного давления.

Итак,

В народе говорят:

1. «Соль мокнет – к дождю».

Это правда.

Перед наступлением дождя многие вещества, впитывающие в себя влагу из воздуха, сыреют.

В народе говорят:

1. «Лучина трещит и мечет искры – к ненастью»

Да. Старинную народную примету можно объяснить тем, что при повышенной влажности деревянные предметы отсыревают. При горении влага из древесины интенсивно испаряется. Увеличиваясь в объеме, пар с треском разрывает древесные волокна.

В народе говорят:

1. «Если в поле далеко раздается голос, то будет дождь».

Это правда.

Влажность воздуха влияет на распространение звука. С повышением влажности изменяется плотность воздуха и его способность проводить звук, что нашло отражение в этой примете. Вот одна из них:

• В связи с этим в старину крестьяне иногда с помощью эха узнавали, будет ли дождь. Они кричали:

«Какой пень, какая колода, какая будет погода?

Го-о-оп-гоп-гоп-гоп!»

Если эхо отвечало отчетливо, звучно – ждали дождя.

1. В народе говорят:

«Если звезды блестят ярко – к стуже».

Это правда.

с ухудшением погоды связано понижение атмосферного давления. Если погода ясная зимой - это антициклон - высокое давление и мороз

1. В народе говорят:

«Ясный Млечный Путь – летом к вёдру». Или «Мало звезд на небе – к ненастью»

Безоблачное небо летом - признак высокого атмосферного давления Это признак хорошей и ясной погоды,

1. В народе говорят:

«при кипячении молоко «убегает» скорее через край – к ненастью».

Это правда. Давление внешнее снижается и вода в молоке закипает при более низкой температуре.

Некоторые пословицы связывают погоду с состоянием неба:

1. В народе говорят:

«Солнце красно заходит – к ветру».

Красный цвет небосклона и самого светила свидетельствует о высокой влажности воздуха, сопутствующий появлению облаков, сильно ветра, осадков.

.

Эти приметы можно истолковать так. «Предсказывая» погоду, надо помнить, что по одной примете, конечно же, нельзя сделать достоверный вывод. Все приметы носят приблизительный характер, что связано со сложностью происходящих в атмосфере процессов. Чем больше признаков совпадает, тем точнее будет прогноз погоды.

«Конец – всему делу венец»,

и поэтому в заключение привожу несколько примет, которые сулят добрую, ясную погоду:

«Обильная роса – к хорошей погоде».

«Осенний иней – к сухой и солнечной погоде».

«Туман утром стелется по воде – к хорошей погоде».

Рефлексия.

ФИ------------------------------------------------

О себе:

Я ответил ___________ раз.

Я задавал вопросы _____________ раз

Я дополнял ответы _____________ раз

Я слушал: внимательно, не очень внимательно (меня отвлекали), совсем не слушал.

Я знал как ответить _____________ . но меня не спросили.

Я поставил бы себе ____________

О команде.

Я чувствовал себя членом команды? ____________

Мне повезло, что я в этой команде?

Или,

В следующий раз у нас получится лучше.

Мне не понравилось работать в команде.

Об уроке:

Был полезен? _____________

Узнал что-то новое? ________________________________________________________________

Было скучно,

Ничего не понял.

Не расстраивайся, и

• Не ошибается тот, кто ничего не делает.

• Умный себя винит, глупый — своего товарища.

• Наука даёт крылья уму.

• Человек без мечты, что птица без крыльев.

• Каков разум, таковы и речи.

• Чтоб из ручья напиться, нужно наклониться.

• По собственной тени рост не меряй.

• На каждого Егорку своя поговорка

И в заключении.

Академик Л.Д. Ландау говорил: «Грош цена вашей физике, если она застилает для вас все остальное: шорох леса, краски заката, звон рифм. Любая замкнутость, прежде всего свидетельствует об ограниченности. Физик, не воспринимающий поэзии, искусства – плохой физик». Все великие физики играли на музыкальных инструментах или писали стихи.

В последнее время много говорят об интеграции предметов естественно- математического цикла, в том числе и физики. Физику можно интегрировать с литературой и искусством, так как наука и искусство – две ветви познания и отражения реального мира. У них общий объект познания – природа. Физика, как наука, отражает в сознании человека реальный мир разумом, а искусство – эмоциями.

*** Если останется время.

И еще, Несколько советов о жизни из книги народной мудрости:

Я начну, а вы продолжите.

• За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

• Кто встал пораньше, ушел подальше.

• Не рой яму другому, сам в нее упадешь.

• Тише едешь, дальше будешь.

• За один раз дуба не свалишь.

• Терпенье и труд всё перетрут. 

• Не ошибается тот, кто ничего не делает.

.