Тема урока: Устройство компьютера
Класс: 5
Цели урока:
Ознакомить учащихся с устройством компьютера.
Ознакомить с назначением основных и дополнительных устройств компьютера.
Ознакомить с различными видами компьютеров.
Задачи урока:
помочь учащимся усвоить устройство компьютера, классификацию устройств компьютера;
воспитание информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости;
развивать внимание и кругозор учащихся;
воспитывать у учащихся информационную культуру.
Структура урока:
Организационный момент.
Объяснение нового материала.
Закрепление материала
Подведение итогов урока.
Ход урока
1.Организационный момент
Проверка отсутствующих. Объявление темы, целей и задачи урока.
2.Обьяснение нового материала.
Что такое компьютер? Этот вопрос интересует всех, кто начинает изучать информатику.
Компьютер - это универсальное устройство, предназначенное для накопления, обработки, хранения, систематизации и передачи информации. Данное определение очень сложно для понимания пятиклассника, поэтому рассмотрим только внешнюю архитектуру компьютера, все его составляющие, устройства, подключаемые к компьютеру и их разделение по группам. А также рассмотрим классификацию компьютеров.
Компьютер состоит из основных четырех компонентов: системный блок, монитор, клавиатура и мышь.
Главным в компьютере является системный блок, включающий в себя процессор, память, накопители на гибких и жестких магнитных дисках, блок питания и др.
Процессор предназначен для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера.
Рассмотрим все устройства компьютера
Устройства компьютера можно разделить условно на две части: основные и дополнительные.
К основным можно отнести: системный блок, монитор, клавиатура, мышь.
К дополнительным: джойстик, акустические колонки, веб-камера, микрофон, гарнитура, принтер, сканер, графический планшет и т.д.
(Во время просмотра презентации можно кратко рассказать о каждом устройстве, его функция и целях.)
Все устройства, которые мы рассмотрели называют аппаратным обеспечением компьютера. В аппаратном обеспечении различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации.
Устройства ввода информации - это клавиатура, мышь, сканер, микрофон и др.
Устройство обработки информации - процессор.
Устройства хранения информации - это оперативная память, жесткие диски, компакт-диски, флеш-накопители.
Устройства вывода информации - монитор, принтер, акустические колонки.
Дополнительные устройства компьютера: принтер, мышь, акустические колонки, джойстик, дисковод CD-ROM и т.д.
Системный блок (самый главный в компьютере): процессор, память, накопители на гибких и жёстких магнитных дисках, блок питания и др.
Устройства ввода: клавиатура, мышь, трекбол, тачпад, сканер, микрофон, игровые манипуляторы (джойстики), цифровые камеры, модем т.д. Результат ввода - запись данных в ОЗУ.
Устройство для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера: процессор. Все операции в компьютере протекают с участием процессора.
Устройство для хранения данных: память.
Внутренняя (быстродействующая): постоянная (ПЗУ), оперативная (ОЗУ). Оперативная память - основная часть внутренней памяти.
В ПЗУ хранятся инструкции, определяющие порядок работы при включении компьютера (они не удаляются при выключении компьютера).
В ОЗУ помещаются все программы и данные, необходимые для работы компьютера (информация существует только тогда, когда компьютер включён, после выключения она теряется).
Жесткий диск (винчестер) используют для хранения больших объемов информации;
гибкий диск (дискета) используют для переноса информации с одного компьютера на другой;
оптический (лазерный) диск (CD, DVD и др.) используют для хранения и переноса больших объемов информации.
Нельзя вывести информацию непосредственно из внешней памяти, минуя внутреннюю память.
Нельзя сохранить информацию во внешней памяти, минуя внутреннюю память.
Устройства вывода: монитор, акустические колонки, наушники, принтер, плоттер (графопостроитель) и т.д.
Аппаратное обеспечение - совокупность всех устройств компьютера.
Компьютерные сети: локальные и глобальные.
В системном блоке компьютера находится основной набор различных устройств:
Материнская плата – основное устройство системного блока, к которому подключены остальные устройства. Через материнскую плату происходит общение устройств системного блока между собой, обмен информацией.
Процессор – «мозг» системного блока. От его скорости во многом зависит быстродействие компьютера.
Оперативная память – память для временного хранения данных в компьютере. Она используется только тогда, когда компьютер работает. Пока компьютерная программа работает, в оперативной памяти хранится информация, нужная для ее работы.
Жесткий диск – служит для длительного хранения данных в компьютере. На нем хранятся программы и файлы пользователя.
Видеокарта – устройство, которое находится внутри системного блока. Видеокарта служит для получения изображения, которое формируется в системном блоке компьютера на монитор. Видеокарта «готовит» изображение. От видеокарты зависит качество изображения.
Звуковая карта – нужна для того, чтобы в компьютере работал звук.
Сетевая карта – служит для соединения компьютера с другими компьютерами по сети или для подключения к сети Интернет.
3.Закрепление изученного материала
Каждому термину, указанному в Части I,
поставьте в соответствие его описание, приведенное в Части II.
Часть I
Информация
Компьютер
Процессор
Оперативная память
Жёсткий диск
Клавиатура
Монитор
Мышь
Принтер
Данные
Аппаратное обеспечение
Часть II
Устройство для ввода информации путем нажатия клавиш
Сведения об интересующем вас предмете
Устройство для быстрого перемещения по экрану и выбора нужной информации
Используется для длительного хранения информации
Универсальное программно- управляемое устройство для обработки информации
Информация в ней находится только во время работы компьютера
Устройство, предназначенное для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера
Устройство для печати информации на бумаге
Устройство визуального отображения информации
Совокупность всех устройств компьютера
Информация, представленная в форме, пригодной для обработки компьютером
ОТВЕТ №2.2.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| II | V | VII | VI | IV | I | IX | III | VIII | XI | X |
4.Подведение итогов.
Спасибо за урок.