Уважаемые коллеги, делюсь с вами опытом. Может кому-нибудь и пригодится, данная технология совсем не сложная.

Основная задача музыкального руководителя:

обеспечение эмоционально-психологического благополучия и здоровья детей;

формирование музыкально-эстетического сознания;

накопление ребёнком опыта восприятия искусства;

обогащение словаря детей;

развитие творческого воображения;

развитие ассоциативного мышления;

активизация проявлений творчества;

развитие коммуникативности;

расширять кругозор.

Для развития музыкальных способностей мною созданы множество пособий, костюмов, атрибутов. Вот некоторые из них.

ВЕНОЧКИ: искусственные цветы нашиты на широкую резинку. Очень добно! Не спадает с головы, не причиняет неудобств при ношении.

МАСКИ: изготовлены из нетканного полотна. Рисунок взят из интернета, переведён на нетканку, как через копирку. Разукрашены гуашью (можно акриловыми красками). После высыхания под рисунок подкладывается ещё три слоя нетканки, для устойчивости маски и прошиты на швейной машинке. Весь процесс занимает совсем немного времени и можно росписью заниматься совместно с детьми, как дома, так и в детском саду. Можно украсить (наклеить) блёстки, маленькие помпоны, пайетки и т.д.

КОСТЮМЫ для взрослых. Я не являюсь местером по пошиву одежды, но навыки, полученные мною в общеобразовательной школе, дают мне возможность шить несложные костюмы для детских утренников.