В чём сила видеохостинга.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 19»

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Тема: В ЧЁМ СИЛА ВИДЕОХОСТИНГА?

Авторы:

Валерия Ш.

ученицы 4 А класса

Научный руководитель:

Тарасова Ирина Анатольевна,

учитель начальных классов,

высшая квалификационная

категория

г. Каменск – Уральский

2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. YouTube популярнейший видеохостинг. 5

1.1. История возникновения Ютуба как видеохостинга. 5

1.2. В чем особенность и преимущества видеохостинга YouTube? 9

1.3. Чем же YouTube отличается от других видеохостингов и медиаплатформ? …………………………………………………………………………………10

ГЛАВА 2. Видеохостинг - YouTube как медиаплощадка для самовыражения младшего школьника. 12

2.1. YouTube в моей жизни. 12

2.2. Ютуб в жизни одноклассников, анализ современной ситуации. 15

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 21

3.1. Что делать, если ребёнок завёл видеоблог? Разрешить или запретить? 21

3.1. Пошаговая инструкция создания собственного канала на видеохостинге Ютуб. 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

ЛИТЕРАТУРА 35

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Создание видео-слайд шоу «Герои Каменска – Уральского», посвященное Дню Защитника Отечества. 36

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Анкета для учащегося «Ютуб в моей жизни». 37

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Анкета для родителей. 38

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. «Лексическое значение терминов». 39

ВВЕДЕНИЕ

Интернет прочно вошел в нашу жизнь, и играет большую роль, теперь мы не можем представить свое существование без посещения своих страничек в социальных сетях. Благодаря Интернету появились практически безграничные возможности во всех областях жизни. [1]

На данный момент существует множество социальных сетей: «Одноклассники», «В Контакте», «Twitter», «Facebook», «Instagram». Общение, поиск информации, друзей по интересам, обмен новостями, возможность слушать музыку, смотреть видео и фотографии, все это, казалось бы, было всегда и даже трудно себе представить, что когда-то люди жили без общения в социальных сетях. Интернет давно перестал быть роскошью, сегодня каждый пользователь компьютера, планшета, смартфона и т.д. имеет возможность позволить себе это удовольствие. С его поддержкой всякий раз можно найти нужную информацию, сделать в любое время видеозвонок. Но Интернет однозначно нельзя назвать добром или злом. [2]

Сегодня особой популярностью среди подрастающего поколения пользуется платформа для получения видеоконтента - видеохостинг YouTube. Сейчас принято говорить, что YouTube заменил телевидение. Этот онлайн сервис носит социальную составляющую и представленный там контент увлекает детей больше. Новости на YouTube, по мнению современной аудитории, представлены в более живом и простом формате, в отличие от традиционного освещения, предлагаемого ведущими телеканалами. В чём же сила этого видеохостинга? И самое главное, какая его положительная сторона может оказаться выгодной для его пользователя? [3]

Считаю, что эта тема актуальна, так как в современном обществе детям приходится иметь дело с огромными потоками информации. «Ютуб» это популярный видеохостинг, ориентированный на создание коротких видеороликов. Стать известным «видеоблогером», сняться в коротком видео и выложить на своем канале на всеобщее обозрение, чтобы набрать как можно больше «лайков» стало модным сравнительно недавно, но набрало за столь короткий срок значительные обороты. Для большинства подрастающего поколения это становится нормой поведения. Почему это пользуется таким успехом в среде школьников и какое влияние оказывает на них? Что это? Мода? Увлечение? Хобби?[4]

Передо мной возникла проблема в том, что с одной стороны ребёнок испытывает потребность в самовыражении через ведение канала на Ютубе, с другой стороны, какое влияние окажет это увлечение на успешное обучение в школе и как к нему отнесутся родители.

И я выдвинула гипотезу, возможно, что наличие своего Ютуб канала в качестве познавательной деятельности, будет стимулировать положительное отношение к успешному обучению в школе.

Поэтому тема моего исследования: «В чём сила видеохостинга?»

Цель моей работы состояла в том: чтобы на основе собственных наблюдений и практических действий, а также различных источников информации выявить положительные стороны влияния видеохостинга Ютуб оказываемых на учащихся.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать и изучить литературу и Интернет-источники по теме исследования, в которых описана история возникновения видеохостинга;

2. Проанализировать наиболее популярные видеоблоги для детей на YouTube и выделить основные типы;

3. Провести социологический опрос среди 4 - х классов школы с целью узнать, насколько популярен видеохостинг Ютуб среди сверстников;

4. На основе изученного материала сделать выводы, разработать пошаговую инструкцию для создания своего Ютуб канала, провести индивидуальные мастер – классы по созданию своего канала на Ютубе;

5. Изготовить буклет: «Видеохостинг – что это? Основные понятия и полезные ресурсы для начальных классов».

Объект исследования: учащиеся 4 классов.

Предмет: видеохостинг Ютуб как средство самовыражения.

Методы исследования: анализ Интернет - источников, анкетирование учащихся, проведение мастер – классов, систематизация материала.

Практическая значимость: данную работу можно использовать учащимся начальных классов для проведения классных часов, бесед; учителям на родительских собраниях.

ГЛАВА 1. YouTube популярнейший видеохостинг.

1. История возникновения Ютуба как видеохостинга.

Видеохостинг – это сервис для размещения и просмотра видеоконтента. YouTube один из самых популярных сайтов в мире и на протяжении долгого времени остается ведущей онлайн-платформой для просмотра видео. Он занимает второе место после Google. YouTube - «ютьюб», «ютюб», чаще «ютуб» — видеохостинг, предоставляющий пользователям услуги хранения, доставки и показа видео. [5]

Чтобы понять, что представляет из себя видеохостинг, разберем простую аналогию.

Когда вы ищите книгу, вы отправляетесь в библиотеку, спрашиваете нужную книгу у библиотекаря и получаете ее. Таким образом, библиотека – это хранилище книг. Видеохостинг – это хранилище видео. Вы заходите, делаете запрос и получаете необходимые видеоматериалы. Вы можете не только использовать видео с видеохостинга, но и загружать на него собственные. [6]

Пользователи могут загружать, просматривать, оценивать, комментировать, добавлять в избранное и делиться видеозаписями, не нарушая правила и политику пользования сервисом. В январе 2012 года ежедневное количество просмотров видео на сайте достигло 4 млрд. На сайте представлены фильмы, музыкальные клипы, трейлеры, новости, образовательные передачи, а также любительские видеозаписи, включая видеоблоги, летсплеи, слайд-шоу, юмористические видеоролики и прочее. [5]

Идея создать сервис для загрузки коротких видеороликов и демонстрации их всем пользователям принадлежит трем друзьям и бывшим сотрудникам PayPal Чаду Херли, Стиву Чену и Джаведу Кариму (Рисунок 1).

Рисунок 1. Слева – направо: Стив Чен, Чад Херли и Джавед Карим

По легенде, в январе 2005 года Чад и Стив организовали вечеринку. Джавед по каким-то причинам не смог прийти на праздник, поэтому друзья решили отправить ему видео. Но у них этого не получилось, так как файл оказался слишком большим для загрузки на сайты.

У Чада Херли возникла идея создать сайт, на котором пользователи могли бы размещать видео для совместного просмотра. Друзья поддержали его, уволились с перспективной работы и занялись совместным проектом.

Генератором идей, создателем дизайна, логотипа и интерфейса сайта стал дизайнер Чад Херли. Разработчики Стив Чен и Джавед Карим воплощали его задумки в жизнь и взяли на себя всю техническую часть. Изначально они работали в крохотном гараже, сняв офис лишь в 2006 году.

14 февраля 2005 года парни зарегистрировали домен YouTube.com и вплотную приступили к его разработке. 23 апреля 2005 года Джавед Карим выложил на сайт первое пилотное видео из зоопарка в Сан-Диего. Его длительность составила 18 секунд (Рисунок 2).

Рисунок 2. Первое пилотное видео из зоопарка.

19-секундный ролик не был шедевром кинематографии, качество видео хромает, а его содержание можно назвать «бессмысленным». Тем не менее, это видео фундаментальным образом изменило потребление контента зрителями, создав так называемую золотую эру 60-секундного видео. [7]

Название состоит из двух слов: you – «ты» и tube – «труба», «телевизор». Название – это каламбур, в основе которого лежит жаргонное выражение boob tube – «телик», «ящик». В английском языке нет слова youtube. То есть, название не заимствовано, а было выдумано.

Еще одна версия гласит, что слово tube используется как обозначение кинескопа, который широко применялся в телевизорах и мониторах до середины 90-х годов. Кинескоп представляет из себя электронно-лучевую трубку (фото 3).

Фото 3

Да и сами создатели выросли на телевизорах с кинескопом. В наше время телевизоры со старыми кинескопами можно встретить только в качестве антиквариата.

Однако, это не значит, что слово Youtube означает «ты кинескоп». Слово tube имеет более широкий смысл и правильнее перевести как «ты телевидение». То есть, идея сервиса заключается в том, что каждый человек может создать свое собственное телевидение, свой собственный канал и транслировать различные передачи. Что подтверждается и лозунгом Ютуба – Broadcast yourself, переводится как «транслируй себя», а также многочисленными каналами, в которых обычные люди транслируют свою собственную жизнь, обмениваются своим опытом и знаниями, развлекают. [8]

1. В чем особенность и преимущества видеохостинга YouTube?

За время существования ютуб канала ресурс снискал, без преувеличения, мировую славу и признание зрителей в более чем пятидесяти странах и превзошел показатели рейтинга по множеству систем поиска, разве что кроме Гугла. В чем особенность Youtube и, самое главное, какая его положительная сторона может оказаться выгодной для пользователя? [3]

Среди многочисленных каналов можно найти что угодно:

• блоги и новостные видео;

• обзоры продуктов, услуг и контента;

• развлекательные видеоролики разной направленности;

• истории, биографии, документальные и художественные фильмы и сериалы, в том числе любительские;

• музыкальные клипы;

• телешоу и многое другое. [9]

По мнению самого видеохостинга их главные ценности:

- возможность высказываться (на платформе пользователи могут воплощать свои творческие идеи, делиться мнениями и обсуждать их друг с другом. В такой атмосфере раскрываются таланты);

- возможность получать информацию (на YouTube люди со всего мира могут получать знания и следить за событиями вокруг);

- возможность заявить о себе (на сайте у каждого есть шанс самореализоваться и найти свою аудиторию. Успех авторов зависит только от интереса зрителей);

- возможность найти свое сообщество (YouTube объединяет пользователей со всего мира, поэтому здесь вы всегда сможете встретить единомышленников).[10]

1. Чем же YouTube отличается от других видеохостингов и медиаплатформ?

Детские каналы на YouTube сегодня обычное явление. Посвящены они различным темам: чаще всего это обзор игрушек, мультфильмов, семейное видео, какие-то творческие занятия (даже мастер-классы).

В чем же заключаются развивающие функции сервиса?

Расширение кругозора. Благодаря удобной навигации ребенок самостоятельно выбирает ролик для просмотра, перематывает или закрывает. Тем самым он формирует свои интересы и сервис ему в этом помогает.

Формирование жизненных приоритетов. Ребенок рано учится самостоятельно составлять выверенный список подарков на основе просмотренных роликов об игрушках: по принципу интересно или нет.

Раннее развитие грамотности. Дети быстро запоминают слова и пытаются ввести их в строку поиска как на русском языке, так и на английском. Параллельно они интересуются значением слов и расширяют свой словарный запас.

Своевременная социализация. Если по каким-то причинам ребенок не может найти общего языка при общении со сверстниками, то благодаря каналу он не отстает в развитии, так как находится в тренде.

Навыки обращения с техникой. YouTube придумали люди, в семье которых были компьютеры. Будущие гении не только проводили время за компьютерными играми, но и учились компьютерной грамотности (дизайн, программирование и т.д.), что не мало важно сейчас в современном мире. [11]

Цель YouTube – дать каждому возможность узнать больше о мире вокруг и выразить себя. Благодаря YouTube некоторые пользователи сайта приобрели статус медиазнаменитости. Это своего рода интернет – профессия или творческая деятельность.

И такая деятельность несёт ребёнку определённую пользу:

1. Помогает раскрепоститься, повысить самооценку. Это важно для ребят, которые не очень уверены в себе, часто стесняются. И если такой ребёнок умеет что-то хорошо делать (например, красиво рисовать или собирать логические головоломки), то ему, возможно, будет проще раскрыться перед камерой, чем перед реальной аудиторией.

Некоторые дети в жизни не очень раскованны, часто стесняются, а перед камерой у них получается раскрепоститься, проявить свои таланты

2. Развивает самостоятельность, инициативу. Мальчик или девочка сам ищет информацию, придумывает сюжет для видео, продумывает своё выступление.

3. Если ребёнок занимается творчеством, обладает богатой фантазией или же, наоборот увлекается техникой, то его опыт и идеи будут интересны другим детям (а также взрослым, например, педагогам), то есть канал, действительно, принесёт пользу людям, а его ведущему — самоудовлетворение. Когда ребёнок, действительно, что-то хорошо умеет делать и может это показать, его канал несёт пользу людям.

4. Возможно, блогерство определит будущую профессию ребёнка. К примеру, у него неплохо получается снимать клипы на песни любимых мультгероев – возможно, подрастает будущий режиссёр. Умение же выступать перед видеоаудиторией, увлечённо и красиво о чём-то рассказывать — черты будущего телеведущего или адвоката.

5. Аудитория блога, подписчики — это в большинстве своём единомышленники. Ребёнок таким образом может обрести новых друзей, в том числе из других городов и стран. А это здорово. Интернет-общение сегодня — это часть нашей жизни.

6. При определённом уровне популярности собственный канал становится ещё и прибыльным делом, что, конечно, не может не радовать. [12]

ГЛАВА 2. Видеохостинг - YouTube как медиаплощадка для самовыражения младшего школьника. 2.1. YouTube в моей жизни.

Сравнительно недавно, я веду свой канал на Ютубе. Мне очень нравится рисовать различные рисунки на разные тематики. Не без согласия и помощи родителей мне удалось создать свой канал, где я выкладываю видео, различные ролики, где представляю своё творчество.

Для чего мне это? Наверное, самоутверждение или самореализация. Сначала я просто выкладывала свои творческие работы. Затем стала снимать видео о поэтапном рисовании. Когда появились первые подписчики на мой канал и первые положительные комментарии, я испытала восторг.

В работу меня затянуло. На создание одного ролика уходит много времени, примерно 3-4 часа, но для здоровья это очень вредно. Поэтому я дозирую время, меняю вид деятельности, делаю физкультурные минутки или зарядку для глаз, иногда меняю это на дневной сон, или выполняю работу по дому.

Нельзя забывать и об учёбе в школе. Одним из условий ведения моего канала, было выдвинуто родителями, канал не должен мешать учёбе, поэтому я стараюсь учиться на положительные отметки.

Со временем, благодаря Ютубу, я научилась работать с монтированием роликов. В школе я посещаю медиа-студию и благодаря Ютубу, ну и конечно знаниям, полученным данном кружке, я заняла 1 место в школьном конкурсе «Создание видео-слайд шоу «герои Каменска – Уральского», посвященное Дню защитника Отечества. (Приложение 1)

Кроме этого, развитие моего канала влияет на мое воображение, появляется столько творческих идей, которые хочется воплотить в реальность. Вот так выглядит страничка моего канала в Интернете. Есть ещё одна особенность, с приходом сезона я меняю название канала. (Рисунок 25)

Рисунок 25

Сейчас у меня подписчиков около 140 человек со всего мира, я поставила для себя цель – 300 подписчиков на мой канал, тогда я войду в сообщество, где у меня будет больше возможностей.

Для работы на канале, мне встретилось много «необычных» и новых слов, их значение я находила в интернете, обогащая свой словарный запас и составила краткий перечень терминов, которые необходимы для работы с их лексическим значением. (Приложение 4).

2.2. Ютуб в жизни одноклассников, анализ современной ситуации.

С целью изучения использования детьми видеохостинга YouTube в различных целях, мною было проведено анкетирование учащихся 4 - х классов и родителей учащихся моего класса (Приложение 2). Опрошены 86 учащихся МАОУ СОШ № 19. Проведён анализ полученной информации. Результаты показаны в диаграммах. (Диаграммы с 1 по 5)

1. Знаком ли тебе видеохостинг Ютуб?

Диаграмма 1

1. Сколько времени вы проводите за просмотром Ютуба?

Диаграмма 2

1. Что вы предпочитаете смотреть на Ютуб канале?

Диаграмма 3

1. Есть ли у вас свой канал?

Диаграмма 4

1. Хотели бы вы иметь свой канал на Ютубе?

Диаграмма 5

1. Что бы чувствовали, если бы вели свой Ютуб канал?

Диаграмма 6

При анкетировании ребят, я задавала дополнительные вопросы и узнала, что многим ребятам нравится Ютуб, причём многие не знают, что – это видеохостинг. Многие ребята используют его для просмотра интересных роликов, также в учебном плане, при подготовке к урокам музыки, технологии, изо, а также получают для себя интересный материал по предметам математики и русского языка.

Таким образом, по результатам данного анкетирования получились следующие результаты: достаточно высокий процент детей знают, что существует канал Ютуб – 100%, при работе с ним стараются соблюдать технику безопасности и правила пользования, при этом не забывая о своём здоровье, то есть примерно 50% опрошенных проводят время за просмотром Ютуба не больше 2 часов; нас порадовало то, что 60,35% учащихся используют Ютуб канал в учебных и познавательных целях. По данным опроса 13 человек из 86 опрошенных имеют свой канал на Ютубе, но нам не удалось выяснить о чём их видео, мы получили невнятные и неточные ответы. На вопрос хотели бы вы иметь свой канал, почти 36 человек ответили утвердительно, остальная часть детей ответили нет. Из дальнейшей беседы я поняла, что у ребята не уверенны в своих силах. И если бы они вели свой Ютуб канал то, большинство из них указали на то, что чувствовали бы гордость за себя. Почти 14 % ребят, сказали, что им это помогло бы самоутвердиться в себе. Ну, а остальная часть опрашиваемых, сказали, что хотели бы, чтобы им завидовали одноклассники и их друзья.

Следовательно, можно сделать вывод: что видеохостинг Ютуб имеет свою силу в том, что он влечет детей, большая часть ребят, хотели бы быть его частью, то есть иметь свой канал, который бы был интересен другим.

А что же думают родители об видеохостинге Ютуб?

Контролируют ли они процесс просмотра Ютуба их детьми? И знают ли они с какой целью используют их дети этот канал? Такого рода вопросы были заданы в анкете для родителей (Приложение 3). Вот что получилось!

1. Знакомы ли Вы с Ютубом?

Диаграмма 7

1. Как Вы относитесь к тому, что ваш ребёнок «сидит» в Ютубе?

Диаграмма 8

1. Как вы контролируете посещение Ютуба вашими детьми?

Диаграмма 9

1. Хотели бы Вы, чтобы у вашего ребёнка был свой Ютуб канал?

Диаграмма 10

1. Если да, то какие условия Вы бы выдвинули для них?

Диаграмма 11

По результатам опроса родителей можно сделать вывод: что родителям известно, что такое Ютуб канал – примерно 67% опрошенных ответили утвердительно. Сами пользуются им для просмотра отдельных роликов как познавательного, так и развлекательного характера.

Большинство родителей положительно относятся к тому, что их ребёнок просматривает этот видеохостинг, если это не вредит их здоровью и не влияет отрицательно на учёбу в школе – почти 89%.

Степень контроля родителями просмотра данного видеохостинга составляет практически 100%. Что говорит о высокой степени контроля.

На вопрос «Хотели бы Вы, чтобы у вашего ребёнка был свой Ютуб канал?

Примерно 32% родителей ответили утвердительно. Но при этом выдвинули условие, что это увлечение не будет вредить здоровью и не отразится отрицательно на учебе.

Изученные мною данные показывают, что современный ребёнок испытывает потребность как в просмотре канала, так и в желании проявить себя.

Раз я имею небольшой опыт ведения канала (4 месяца), я задала себе вопрос: «А могу ли я помочь ребятам в создании своего канала на Ютубе?»

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 3.1. Что делать, если ребёнок завёл видеоблог? Разрешить или запретить?

На основе изложенного выше, я хотела описать собственный опыт работы на Ютуб канале, хоть он у меня и невелик. Первое и самое сложное, это решиться на такой шаг, второе, это убедить родителей дать возможность выкладывать свои мини проекты в видеохостинге.

Конечно же был очень серьёзный разговор с родителями и на семейном собрании мы решили все-таки дать мне такой шанс, но было одно условие, чтобы ведение канала ни коем образом не отразилось на моей учебе.

Основываясь на опыте моих родителей, я хотела бы дать несколько советов родителям, чьи дети, тоже бы хотели проявить себя или даже само реализовать в глазах своих сверстников.

Совет 1. Помогайте и поддерживайте

Многих родителей, пугает увлечение школьников блогингом. Частично они считают, что это верный путь к деградации и проблемам с учёбой. Но взвесив все плюсы и минусы, надо решиться и поддержать своего ребёнка. В конце концов, блогерство может надоесть ему уже на следующей неделе, а выражая готовность помочь, родители станут в глазах ребёнка крутой мамой или папой, и мы начнём работать как сплочённая команда. Может быть, именно этого не хватает вашим отношениям?

Итак, какая помощь может потребоваться юному блогеру.

В первую очередь, техническая. Далеко не все дети знают, как зарегистрировать электронную почту, создать аккаунт на YouTube и оформить обложку для видео. Родителям младших школьников наверняка придётся погрузиться в эти нюансы. Не волнуйтесь — вы справитесь! Интерфейс соцсетей прост и понятен, а в интернете множество подробных инструкций.

Совет 2. Прокачивайте слабые стороны и развивайте сильные.

Блог может стать для родителей отличным индикатором того, что ребёнку стоит «подтянуть».

Когда ваш ребёнок станет записывать видео, обращаем внимание, на речь. И уже в обычной жизни, вы станете больше уделять внимания развитию речи: репетировать, проговаривать каждую фразу, делать несколько дублей. Можно прибегнуть к хитрости и договориться, что он станет больше читать. И получится, что ребёнок станет заниматься техникой речи с удовольствием не потому, что мама заставляет, а потому, что он сам хочет снимать классные видео. И конечно же ко всему прочему добавилась прокачка профессиональных навыков. Надо изучать основы монтажа и озвучания, пробовать различные фоторедакторы и писать сценарии.

Если присматриваться, что у ребёнка лучше всего получается при ведении блога, можно «поймать» и развивать дальше его скрытые таланты.

Ведение блога развивает навыки тайм-менеджмента, ведь необходимо следить не только за учебным расписанием, но и за графиком выхода новых видео. Главное, чтобы блог не поглощал всё свободное время ребёнка. Можно и нужно договориться с ребёнком, что роликами он занимается только после выполнения домашней работы. ‍

Совет 3. Контролируйте и заботьтесь о безопасности.

Как видите, увлечение ребёнка блогингом — не такое бесполезное занятие, каким кажется на первый взгляд. С помощью этого хобби можно развить множество полезных навыков. Главное, чтобы со школьником был рядом взрослый, который готов помочь и может обеспечить безопасность.

Оградить от травмирующего контента полностью, наверное, не получится. Но в наших силах минимизировать вред. Программы родительского контроля ограничивают доступ к подозрительным сайтам, а встроенные фильтры «Яндекса» и Google позволяют отсеивать из поисковой выдачи сайты с заданными родителями словами. Например, «убийство» или «насилие». [13]

3.1. Пошаговая инструкция создания собственного канала на видеохостинге Ютуб.

Представляю вам пошаговую инструкцию по созданию Ютуб-канала, которую я использовала.

Разумеется, создание канала, это всего лишь первый шаг, ведь канал нужно развивать и продвигать. Поэтому начнём с самого простого.

Преимущества и возможности YouTube-канала.

1. Быстрое создание. Создание канала отнимает максимум 5-10 минут.

2. Это бесплатно. Создать канал на Ютубе можно абсолютно бесплатно, а вот создание контента требует от вас, наличие записывающего устройства и программы для монтажа.

3. Видео легче воспринимается.  Видео-контент гораздо проще в потреблении, чем в чтение статей или книг.

4. Много незанятых ниш. Это только кажется, что на Ютубе есть ролики обо всём на свете. На самом деле, качественного контента на определённую тематику очень мало.

Регистрация аккаунта на Ютубе.

1. Чтобы зарегистрироваться на Ютубе, необходимо зайти на сайт YouTube.com и в правом верхнем углу кликаем на кнопку «Войти». (Рисунок 4.)

Рисунок 4.

2. На открывшейся вкладке, в качестве входа выбираем «Другие варианты» и в появившемся меню кликаем на «Создать аккаунт». (Рисунок 5.)

Рисунок 5.

3. Вносим свои регистрационные данные, которые требуются для создания нового аккаунта. (Рисунок 6).

Рисунок 6.

При этом в качестве почты можно использовать любой e-mail — не обязательно заводить почту в Гугле. Для защиты аккаунта, лучше указать и подтвердить свой реальный номер телефона, чтобы быть уверенным в том, что никто не сможет взломать Ваш аккаунт (желательно чтобы рядом был кто то из взрослых).

В завершении необходимо подтвердить свой согласие с политикой конфидициальности и условиями использования сервиса и нажать «Далее», чтобы перейти к созданию и настройке своего канала.

Как создать канал на YouTube прямо сейчас.

Шаг 1: Создание канала. После входа на сайт, слева отобразится меню, в котором нужно выбрать «Мой канал». (Рисунок 7).

Рисунок 7.

Появляется всплывающее окна, где нужно задать название своего канала и нажать «Создать канал». (Рисунок 8).

Рисунок 9.

Шаг 2: Название. Как выбрать название для канала? Есть несколько простых, но хороших вариантов:

1. Если это личный видео дневник, то своим именем или фамилией. Также можно использовать прозвище — главное, чтобы оно легко писалось и запоминалось.

2. Используйте название компании, фирмы или имя бренда для корпоративного канала.

3. Самое популярное ключевое слово, написанное на латинице. Например, для строительной компании можно сделать название stroitelstvo.domov (если оно свободно). Или если это детский канал или для родителей, подойдёт Мир Детей.

Поздравляем! Канал создан, согласитесь это было не сложно? Теперь нужно придать ему соответствующий внешний облик.

Как правильно настроить YouTube-канал .

Шаг 3. Аватар для канала. Чтобы аватар для канала, нравилась и Вам и Вашим зрителям, нужно её поменять, а не оставлять дефаултной. (Рисунок 10).

Рисунок 10.

Для этого наводим курсор мыши на иконку человечка и нажимаем на карандаш.

Появится окно «Изменить значок канала», нажимаем «Изменить» и переходим в Google+, где необходимо загрузить фото, которое будет аватаром канала. (Рисунок 11).

Рисунок 11.

В качестве аватара стоит использовать личную фотографию, стилизованную иллюстрацию своего фото, логотип компании или бренда.

Шаг 4: Шапка канала. Далее сделаем красивое оформление канала YouTube. Для этого нажимаем «Добавить оформление канала». (Рисунок 12.)

Рисунок 12.

В качестве изображения, которое будет являться оформлением (шапкой) канала YouTube, можно использовать любую картинку или фотографию, которую Вы создадите сами или выбрать из галереи YouTube. Рекомендуемый размер для изображения 2048 на 1152 пикселя.

Мы пока выбрали по умолчанию, но эту картинку лучше использовать, как площадь, где будет описан Ваш канал или размещён какой-то оффер, если это коммерческий канал.

Шаг 5: Вид страницы. Теперь переходим к настройкам вида. Чтобы настроить канал нажимаем на шестерёнку, рядом с кнопкой подписаться. (Рисунок 13).

Рисунок 13.

Здесь главное включить вид страницы «Обзор». Благодаря этому на Вашем канале появятся вкладки: главная, видео, плейлисты, каналы и о канале. (Рис.14).

Рисунок 14.

Шаг 6: Описание. Зайдя в раздел «О канале», можно сделать описание канала, добавить электронную почту для коммерческих запросов, ссылки на сайт или социальные сети. Максимум можно добавить 5 ссылок. (Рисунок 15).

Рисунок 15

Шаг 7: Логотип. Так же можно добавить логотип канала, для этого снова нажимаем на шестерёнку, и там выбираем «расширенные настройки». Далее заходим в «Фирменный стиль» и нажимаем «Добавить логотип канала». Лучше использовать контрастное изображение в формате .png. Затем выбираем, когда это лого будет показываться: в начале видео, в конце или на всём протяжении. (Рисунок 16).

Рисунок 16.

После этого на Ваших видео будет показываться логотип канала. (Рис. 17)

Рисунок 17.

В этом же разделе, заходим в раздел «Статус и функции», чтобы подтвердить свой канал. Это делается с помощью подтверждения по SMS.

Шаг 8: как сделать канал закрытым и открытым. Если Вы хотите ограничить доступ к видео, размещённым на канале, то Вы можете сделать эти видео закрытыми или доступными по ссылке. Например, если будете предоставлять доступ только тем, кто оплатил подписку, купил определённый курс или видео отдельных уроков.

1. Заходим на страницу своего канала и переходим в менеджер видео.

2. Рядом с роликом, которые необходимо скрыть жмём кнопу «Изменить». (Рисунок 18).
   

Рисунок 18.

1. На странице с роликом, ниже и чуть правее самого видео выбираем нужную опцию ограничения доступа к видео:
   — доступно по ссылке;
   — ограниченный доступ (по e-mail). (Рисунок 19)
   

Рисунок 19.

Таким же образом можно закрыть доступ к остальным видео или к плейлистам.

Шаг 9: как добавить первое видео. Ну и на десерт самое сладкое — как добавить видео. Нажимаем стрелочку в правом верхнем углу и выбираем видео на компьютере. (Рисунок 20).

Рисунок 20.

Начинается загрузка. Пока идёт этот процесс, мы можем выбрать название, сделать описание и задать теги. (Рисунок 21)

Рисунок 21.

Затем, если необходима более тонкая настройка, заходим в раздел Расширенные настройки. Здесь можно разрешить или закрыть комментарии (по умолчанию они открыты), разрешить или закрыть доступ к статистике просмотров видео (по умолчанию открыты), выбрать категорию для ролика, поставить возрастные ограничения и прочее. (Рисунок 22)

Рисунок 22.

Теперь нажимаем опубликовать.

Статистика созданного канала и видео.

Через некоторое время, когда будет опубликовано несколько роликов, канал начнётся набирать популярность, будут приходить новые подписчики, какие-то из видео начнут «заходить», а другие нет, появится необходимость в изучении статистика канала.

Чтобы перейти в раздел статистики по каналу, на главной страницы канала нажимаем соответствующую кнопку вверху. (Рисунок 23).

Рисунок 23

В просмотре статистики можно:

• посмотреть статистику за определённый временной отрезок (день, неделя, месяц, год или произвольно);

• общее время просмотра;

• среднее время просмотра;

• количество просмотров;

• комментарии, отметки нравится и не нравится;

• регионы, в которых чаще всего просматривали видео;

• с каких площадок запускалось воспроизведение (с Ютуба или с других сайтов);

• демографические данные аудитории (пол, возраст и прочее.) (Рис. 24)

Рисунок 24

Детально изучив статистику по всему каналу, можно выявить ролики какого формата интересуют аудиторию, какие ошибки допускаются при создании роликов и под какую аудиторию необходимо создавать контент. [14]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Интернет и видеохостинг Ютуб достаточно давно и прочно вошли в нашу жизнь. Они кардинально поменяли мир и возможности людей. Порой мы уже не представляем себе нашу жизнь без них. А в чём же сила видеохостинга?

В данной работе я рассматривала «Ютуб» как один из популярных видеохостингов, ориентированный на создание коротких видеороликов. Сняться в коротком видео и выложить на своем канале на всеобщее обозрение, стало модным сравнительно недавно, но набрало за столь короткий срок значительные обороты. Для большинства подрастающего поколения это становится нормой поведения. Почему это пользуется таким успехом в среде школьников и какое влияние оказывает на них? Что это? Мода? Увлечение? Хобби?

Изученные мною данные показывают, что учащиеся испытывают потребность в информации, которую дает Ютуб и хотели бы реализовать свои возможности через ведение личного канала. Но при этом не обладают первичными навыками работы на данном канале или не уверены в том, что им под силу реализовать себя.

Подводя итог по данной работе, отмечу, что поставленные цели и задачи были выполнены. Проведен анализ имеющейся информации о видеохостинге. Описаны отличия его от других. Проведено анкетирование с учащимися четвертых классов. Составлена пошаговая инструкция создания своего канала на Ютубе. Проведены индивидуальные консультации с одноклассниками, где подробно было рассказано, как вести свой канал. Изготовлен буклет «Видеохостинг – что это? Основные понятия и полезные ресурсы для начальных классов».

Исследования в этом направлении могут быть продолжены. Во время работы у меня с одноклассницами возник спорный вопрос: «Что лучше? Ютуб? Или Тик Ток? Вот над этой темой хотелось бы поработать дальше. Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются работой на канале Ютуб, а также всем, кто интересуется информационными технологиями.

ЛИТЕРАТУРА

1. Творческие проекты и работы учащихся. Жеряков Дмитрий Евгеньевич// https://tvorcheskie-proekty.ru/node/2590

2. Youtube как медиаплатформа для современных средств массовой информации // https://dspace.susu.ru/xmlui/bitstream/handle/0001.74/29608/2019_521_tantsyrevaae.pdf?sequence=1&isAllowed=y

3. Преимущества видеохостинга YouTube// ALL SMM// https://ru.all-smm.com/blog/youtube/preimushestva-videohostinga-youtube

4. Научно-исследовательский проект «Влияние интернета на современного подростка»// Почемучка// Аникеева Вероника, Еремина Евгения Александровна/ https://pochemu4ka.ru/load/detskie_issledovatelskie_proekty/matematika_i_informatika/nauchno_issledovatelskij_proekt_vlijanie_interneta_na_sovremennogo_podrostka/482-1-0-12275

5. YouTube // Материал из Википедии — свободной энциклопедии https://ru.wikipedia.org/wiki/YouTube

6. SEMANTICA// Что такое видеохостинг// https://semantica.in/blog/chto-takoe-videokhosting.html

7. История создания YouTube: как появился самый популярный видеохостинг в мире - https://joy-pup.com/techno/istorija-sozdanija-youtube/

8. Кто создал Youtube — история создания второго по популярности сайта в мире // https://myrouble.ru/kto-sozdal-youtube/

9. Blog.Ingate// YouTube//- https://blog.ingate.ru/seo-wikipedia/youtube/

10. YOUTUBE https://www.youtube.com/channel/UCzlzGhKI5Y1LIeDJI53cWjQ

11. Яндекс.Дзен// Влияние YouTube на развитие детей https://zen.yandex.ru/media/id/5df390f1e4fff000af17fc99/vliianie-youtube-na-razvitie-detei-5dfb2359e3062c00b1aa9c35

12. Ребёнок хочет завести канал на YouTube: разрешить или запретить?// Baby // https://babyzzz.ru/parents/kids/28858.html

13. Фоксфорд//Мааам, я блогер! Что делать, если ребёнок завёл видеоблог// https://externat.foxford.ru/polezno-znat/kak-rebenku-stat-blogerom

14. Как создать канал на YouTube в 2021: пошаговая инструкция // https://postium.ru/kak-sozdat-kanal-na-youtube/

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Создание видео-слайд шоу «Герои Каменска – Уральского», посвященное Дню Защитника Отечества.

Рисунок 1.

Рисунок 2.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Анкета для учащегося «Ютуб в моей жизни».

Анкета для учащегося «Ютуб в моей жизни»

1) Знаком ли тебе видеохостинг Ютуб?

2) Сколько времени вы проводите за просмотром Ютуба?

3) Что вы предпочитаете смотреть на Ютуб канале?

4) Есть ли у вас свой канал?

5) Хотели бы вы иметь свой канал на Ютубе?

6) Что бы чувствовали, если бы вели свой Ютуб канал?

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Анкета для родителей.

1. Знакомы ли Вы с Ютубом?

Да – 66,7%

Нет – 26,6 %

Первый раз слышу – 6,6%

1. Как Вы относитесь к тому, что ваш ребёнок «сидит» в Ютубе?

Не против – 40%

Против – 10%

Если будет использовать с «умом» - 23,30%

Только просмотр по учебным вопросам – 26,6%

1. Как вы контролируете посещение Ютуба вашими детьми?

Только когда дома взрослые – 33,4%

Стоит Ютуб контроль – 10%

Не больше двух часов день – 56,6%

1. Хотели бы Вы, чтобы у вашего ребёнка был свой Ютуб канал?

Скорее нет, чем да – 50%

Скорее да, чем нет – 16,6%

Да – 16,6%

Нет – 8%

Не вижу в этом смысла - 0%

1. Если да, то какие условия Вы бы выдвинули для них?

Если это не вредит здоровью – 75%

Не отразится на учёбе – 25%

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. «Лексическое значение терминов».

ПЕРЕЧЕНЬ:

Видеохостинг – веб-сервис, позволяющий загружать и просматривать видео в браузере, например, через специальный проигрыватель.

Видеоблог или влог – форма блога, в котором средством передачи информации является видео.

Контент – это информационное наполнение сайта. Контентом могут быть статьи блога, карточки товара, тексты страниц, фотографии, видеообзоры — все, что несет смысловую нагрузку.

Блог - веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа.

Челлендж – жанр интернет-роликов, в которых блогер выполняет задание на видеокамеру и размещает его в сети, а затем предлагает повторить это задание своему знакомому или неограниченному кругу пользователей.

Лайк – кнопка «нравится».

Лайфак – это нестандартный способ решения той или иной задачи (как правило бытовой) направленный на максимальное облегчение процесса получения необходимого конечного результата.

Ньюсмейкеры - журналистский термин, обозначающий человека, обладающего достаточным количеством информации и компетентности, чтобы выступать в качестве источника новости.

Провайдер – программа подключения к сети Интернет.

Летсплеи – видеоролик, реже набор скриншотов, сопровождаемый текстом, в котором игрок или группа игроков демонстрирует и комментирует прохождение какой-либо компьютерной игры.

Интерфейс – это «проводник» между человеком и программой, операционной системой, техническим устройством или способ взаимодействия приложений между собой.

Домен — это онлайн-адрес сайта, место его размещения в интернете.