День защиты животных

« 4 октября. День защиты животных»

Разработала учитель русского языка, литературы, обществознания

Локтионова Наталия Анатольевна

^ Ведущий. 4 октября 1226 года погиб святой Франциск Ассизский – покровитель зверей и птиц. Как гласит легенда, Франциск был основателем Нищенствующего монашеского ордена, который помогал всем нуждающимся. Он считался одним из самых веселых святых, он вел беседы с птицами и зверями. Те его понимали и слушали.
4 октября – это праздник всего живого. В этот день мы радуемся тому, что у нас в домах живут четвероногие, пернатые, хвостатые друзья.

 В 1931 году было принято решение о том, чтобы праздновать всемирный день защиты животных.
   В России мы отмечаем этот праздник лишь только с 2000 года. Но стоит помнить, что именно Россия первой обратила внимание на то, что животных необходимо защищать. Цель этого дня – объединить усилия и старания всех людей в защите прав животных.

Миссия Всемирного дня  защиты животных:

1)    Прославлять животную жизнь во всех её проявлениях;

2)    Прославлять взаимоотношения людей и животных;

3)    Выразить благодарность животным за различные роли в нашей жизни;

4)    Выразить благодарность за то, что животные духовно обогащают нашу жизнь.

Ребята, а каких животных вы знаете? Чтобы это узнать, давайте разгадаем кроссворд.

Разгадывание кроссворда (приложение 1)

Ведущий.

• Ежечасно с лица Земли исчезают безвозвратно 3 вида животных.

• Ежедневно с лица Земли исчезают безвозвратно более 70 видов фауны и флоры.

• За 25 последних лет биологическое разнообразие Земли сократилось более чем на треть.

               Сегодня в человеческой защите нуждаются многие виды животных. Россия несет ответственность в мировом масштабе за сохранение и охрану таких видов  как амурский тигр, дальневосточный леопард, снежный леопард, русская выхухоль, европейский  зубр, краснозобая  казарка  и другие. Защита редких видов животных объединяют самые разные направления  деятельности - создание новых охраняемых территорий,  совершенствование российского и международного законодательства, борьба с браконьерством, природоохранное просвещение и пропаганда и  другие.

Чтение обучающимися стихотворений

Все-все абсолютно на свете нужны -  
И мошки нужны не меньше, чем слоны,
Нельзя обойтись без чудовищ нелепых,
И даже без хищников злых и свирепых.
Нужны все на свете, нужны все подряд

Кто делает мед, и кто делает яд.

Лосиха

Утро синее тихо занималось в лесу.

Шла тропинкой лосиха, осыпая росу.

Рядом с ней без тревоги и доверчив, и рыж,

Семенил длинноногий горбоносый малыш.

Изучал на примерах он повадки её,

А рука браконьера поднимала ружьё…

Оступилась лосиха, осыпая росу,

И опять стало тихо в оглушенном лесу.

Чтение стихотворения «Журавли» Н.Заболоцкого

Чтение стихотворения «Корова» с.Есенина

Исполнение песни____________________________________

Игра  «Как кто?»

- Смелый как?   (лев)

- Злой как?  (собака)

- Коварная как?  (змея)

- Хитрая как?  (лиса)

- Упрямый как?  (баран)

- Трусливый как?  (заяц)

- Тихий как?  (мышь)

- Выносливый как?  (лошадь)

- Надутый как?  (индюк)

- Голодный как?  (волк)

- Грязный как?  (поросенок)

- Мокрый как?  (курица)

- Косолапый как?  (медведь)

- Длинноногий как?  (цапля)

- Воркуют как?  (голубки)

- Плюешься как?  (верблюд)

Чтение стихотворений

Мама сказала: «Я против котят!
Мягкую мебель котята когтят!»
Бабушка вторит: «Я против котов!
Мясо воруют они со столов!»
Папа добавил: «И птичек едят!
Мы с попугаями против котят!»

Весь в мишуре настает новый год,
Дед бородатый подарки несет.
Маме вручил небольшую корзинку,
Видно в корзинке пушистую спинку!
Спал безмятежно там серый котенок,
Милый усатый, хвостатый ребенок!
Замерли мы, опасаясь скандала…
«Батюшки, кисонька!» - мама сказала…
Бабушка чешет котенку живот,
Папа из кухни котлету несет…
Тихо ушел из квартиры сосед,
Лучший на свете Рождественский Дед!

Загадки о животных

1.Вот иголки и булавки
Вылезают из-под лавки
На меня они глядят
Молока они хотят. (Еж)

 2.Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко. (Жираф)

3.В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука - во лбу -
Так похожа на трубу! (Слон)

4.Не говорит, не поет, а кто к хозяину идет она знать дает. (Собака)

5.Ежик вырос в десять раз,
Получился ... (Дикобраз)

6.Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек? (Белка)

7.Хозяин лесной, просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой. (Медведь)

8.Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)

9.Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет ... (Черепаха)

10.И в море не купаются,
И нет на них щетинки,
И все же называются
Они - морские ... (Свинки)

11.Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку. (Леопард)

12.Водяные мастера, строят дом без топора. (Бобры)

13.По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит ... (Крокодил)

14.Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь. (Осёл)

 15.Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)

 16.У порога плачет, коготки прячет,
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет. (Кошка)

 17.Вьется веревка, на конце - головка. (Змея)

 18.Она как змейка в траве мелькает, хвостом виляет,
Хвост оборвёт, другой наживёт. (Ящерица).

19.Маленькая, серая,
С длинным хвостом.
За сыром бежит,
Громко пищит. (Мышь).

20.Этот пёстрый грызун чуть крупнее крысы.
Толстый и щекастый, на зиму делает запасы.
В спячку впадает, как похолодает . ( Хомяк)

21.На луну завыл он ночью.
Рыщет он, зубами щелк.
Как зовут его, ребята?
Догадались? Это… (Волк.)

Исполнение песенки «Два веселых гуся» обучающимися 5 класса

Чтение стихотворения

Ах, плохо бездомным, плохо голодным,

Таким беззащитным, таким бессловесным.

Никто нас не любит, никто не ласкает,

Никто нас к себе на порог не пускает.

Ах, трудно живется без друга-хозяина!

Поэтому все мы и воем отчаянно!

Но кто нас полюбит и обогреет

Об этом ни капельки не пожалеет!

Котенок
Котенок был такой прекрасный!
Котенок был такой несчастный!
На лапках он едва стоял
И так смотрел, и так дрожал
От мягких ушек до хвоста!
Он был, конечно, сирота.
Он мне мяукнул: «Выручай!»
Сказала мама: «Не мечтай!»
Он промяукал мне: «Спаси!»
Сказала мама: «Не проси!»
Он всхлипнул, заморгал глазами
И перелез на туфлю к маме.
Вздохнула мама: «Как тут быть?»
Я закричал: «Усыновить!»
^ М. Бородицкая

Ведущий. Человек иногда забывает о бережном отношении к природе. Он хочет слишком много от нее получить: природные богатства, лес, ценный мех зверей, рыбу, мясо животных и птиц, и никакой взамен благодарности. А ведь в природе все взаимосвязано. Загрязняя реки и озера, пруды, море, лес и почву отходами, люди вредят всему живому дому: и растениям, и животным, и самому себе, т.к. он сам часть этой природы. Любовь к природе – великое чувство, но оно присуще людям, которые знают природу, понимают её, умеют видеть её. Такие люди всегда справедливы, великодушны, ответственны. Но воспитывать в себе всё это надо с раннего детства.