"В гостях у сентябринки" ! сентября

МБОУ СОШ №23 с.Новозаведенного

Конспект образовательной деятельности

«В гостях у Сентябринки»

Учитель: Кузьмина Наталья Александровна

2017-2018 учебный год

Цель: уточнить представление формировать представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов и о местах их произрастания;

Задачи:

-формировать представления о некоторых способах употребления овощей и фруктов в пищу;

-развивать сенсорные чувства, речь, внимание;

-вырабатывать умение объединять плоды по сходному признаку.

Материал: кукла Сентябринка в ярком золотистом платье с веночком из ярких осенних листьев, корзина, в которой лежат овощи и фрукты.

Словарная работа: запах, продолговатая, гладкая, твёрдая, хрустящая, пупырышки.

Ход занятия:

Знакомство с Сентябринкой

Учитель приносит в класс куклу Сентябринку и знакомит с ней ребят:

- Это Сентябринка. Как вы думаете, почему у неё такое интересное имя? (Дети предлагают свои варианты ответов.)

- Сентябринка приготовила для вас корзину с пакетиками и хочет с вами поиграть.

- Давайте откроем первый пакет. Как интересно! Тут загадки! Хотите их отгадать?

Дети разгадывают загадки Сентябринки. (это загадки об осени, об осенних месяцах, об овощах и фруктах, которые дарит нам сентябрь.)

Приходи! – её мы просим.

В золотом наряде…(осень).

Что за месяц к нам пришёл?

Золотом расшил кругом

Сад и лес, поля и луг,

Изменил он всё вокруг (сентябрь).

Нынче, друг, не зевай,

Собирай…(урожай).

Что же мы собираем осенью, в сентябре, с полей и огородов, в садах?

Живёт дед – во сто одёжек одет,

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает (Лук).

Жёлтая, а не солнце, круглая, а не луна.

Её и варят, и парят, и сырую едят,

И сказки о ней говорят.(Репа)

Само с кулачок,

Красный бочок.

Потрогаешь – гладко,

А откусишь – сладко. (Яблоко)

Сидит девица в темнице,

А коса на улице. (Морковь)

На ней сто одёжек

И все без застёжек. (Капуста)

Игра «Угадайка»

Учитель от имени Сентябринки хвалит детей за правильные отгадки и предлагает детям открыть второй пакет:

- Ох, сколько здесь разных овощей и фруктов. А давайте мы поиграем в игру «Угадайка». Сейчас ко мне подойдёт Маша (воспитатель называет имя ребёнка, который будет начинать игру; этот ребёнок должен владеть навыками описания предметов). Маша внимательно рассмотрит все овощи и фрукты, загадает один из них и, не называя его вам, будет о нём рассказывать. Вы по описанию Маши должны отгадать, что это за овощ или фрукт. Кто первый отгадает, тот выйдет вместо Маши и загадает следующий фрукт или овощ, и мы продолжим игру. (Дети поочерёдно загадывают овощ или фрукт, который увидели в пакете, описывают то, что загадали. Остальные дети отгадывают.)

- А теперь Сентябринка предлагает нам поиграть в игру «Что где растёт?»

Игра «Что где растёт?»

Учитель и Сентябринка показывают плод. А дети должны сказать, где этот плод растёт: на грядке, в огороде или в саду.

- И ещё одна игра – «Что с чем схоже».

Игра «Что с чем схоже»

Рассмотрите все плоды и определите, чем они схожи между собой. (Дети группируют плоды по цвету, форме, вкусу – практическая работа).

Игра «Узнай на вкус»

- А вот в третьем пакете лежат ломтики овощей и фруктов. Сейчас мы поиграем в игру «Узнай на вкус». Я буду вместе с Сентябринкой приглашать вас к столу с пакетиком, завязывать вам глазки платочком, давать попробовать на вкус ломтики плодов. Кто сможет по вкусу угадать, чем его Сентябринка угостила?

- Молодцы, дети, со всеми заданиями справились. Спасибо и Сентябринке за её игры и вкусные плоды. Давайте с Сентябринкой попрощаемся до следующего года, до сентября.