Вгостях у индейцев
Ведущий. Ребята, сегодня мы отправимся с вами в удивительное путешествие – в самое сердце Южной Америки, в прерии, где живут настоящие индейцы. Мы научимся многому, что знает этот народ. Скажу сразу, индейцы – народ сильный и закаленный трудностями, поэтому не каждый сможет стать настоящим индейцем. А потому предстоит вам пройти проверку.
Домашнее задание: придумать своим племенам названия и назначить своих вождей. Да хорошенько подумать. Ведь каков вождь, таковы и дела его племени.
Представление и приветствие племен.
Ведущий. Что ж, достойные имена придумали вы, да и вожди, избранные вами, хороши. Посмотрим, каковы они в деле, сумеют ли привести свое племя к победе? А чтобы состязания проходили справедливо, следить за ними будет совет старейшин: Большой Змей, Быстроногий Олень, Зоркий Глаз.
Ребята, хотя у вас уже есть свои вожди, и племена есть, все же вы не настоящие индейцы. Посмотрите на себя. Пока что вы только обычные бледнолицые. Настоящий индеец украсит себя перьями и повязкой. Поэтому прямо сейчас начинайте превращаться в индейцев. Времени у вас мало. Нужно успеть «превратиться» в индейцев за то время, пока пятнистая корова, не торопясь, дважды перейдет вброд реку.
Игра «Превращение в индейцев»
Для того чтобы превратиться в настоящих индейцев, надо надеть на голову повязку и закрепить под ней перо. Стоит напомнить, что у участников будет введено ограничение по времени. Команда, успевшая закончить задание, получает банан.
Пока дети выполняют задание, выходит пятнистая корова. Танцующим шагом, не торопясь, она дважды переходит реку. И как только дети справляются с заданием, корова исполняет танец.
Танец пятнистой коровы
Один из взрослых, исполняющий роль пятнистой коровы, надевает рожки (он будет передней частью коровы), другой – наклоняется, держится за талию первого (это задняя часть коровы). На второго взрослого накинуто покрывало. Для танца можно использовать любую веселую музыку, желательно в стиле кантри.
Ведущий. Вижу, вы и в самом деле становитесь похожи на индейцев. И все же чего-то не хватает для завершения образа. И сейчас вы мне скажете, чего же именно. А я вам подскажу.
Тело его, словно бумага,
Краской раскрашено, тайными знаками.
Если увидел – индеец таков,
Значит, к охоте индеец готов.
Дети отвечают.
Ведущий. Верно. Берегите драгоценное время, принимайтесь за дело – раскрасьте себя, как настоящие индейцы, которые собираются на охоту.
Конкурс «Боевой раскрас»
С помощью аквагрима дети смогут, проявив свою фантазию, раскрасить лица и стать настоящими индейцами. Обе команды получают по банану.
Все бананы складываются в корзинки. В конце развлечения их количество подсчитывается.
Ведущий. А вот теперь, когда вы стали настоящими индейцами, время прокричать наш победный клич!
Дети улюлюкают
Ведущий. Отлично! Этим кличем мы будем начинать и заканчивать все задания. Сегодня мы научимся всему, что умеет настоящий индеец. И для начала построим вигвамы – настоящие индейские жилища.
Конкурс «Построй вигвам»
По команде, сразу после улюлюканья участники принимаются за дело. Команда, первой закончившая задание, получает банан.
Ведущий. Сейчас мы с вами научимся еще одному искусству. Каждый индеец владеет им чуть ли не с пеленок. Вам предстоит обуздать диких мустангов.
Эстафета «Обуздай мустанга»
Оборудование выкладывается по ходу движения перед командами.
Начало эстафеты оповещается улюлюканьем. Начиная с вождя, дети должны проскакать верхом на швабре «змейкой», обходя конусы. Дойдя до обруча, в нем повернуться на своем «мустанге» вокруг себя, проскакать обратно и передать швабру следующему. Победившая команда получает банан. В конце – победное улюлюканье.
Ведущий. Видел-видел, какими буйными и свободолюбивыми были ваши мустанги. Но с этим заданием вы справились. Теперь нам предстоит настоящая охота. И чтобы она была удачной, испокон веков настоящие индейцы исполняют ритуальные танцы, в которых изображают, как будут охотиться на то или иное животное, и просят у богов удачи. Посмотрим, понравятся ли ваши танцы богам.
Ритуальный танец
Предложите детям предварительно прослушать музыку, под которую будет исполняться танец. Лучше, если это будет музыка со звуками барабанов. Можно использовать две разные композиции. Как только команды будут готовы, начать ритуальные танцы. Сначала его исполняет одна команда, затем другая. Обе команды получают по 1 банану. В начале и конце конкурса – победное улюлюканье.
Ведущий. Вы исполнили удивительные танцы, и охота непременно должна быть успешной. Вперед, мои смелые индейцы! Отправляемся на охоту! А без чего не обойтись на охоте? Конечно же, без меткого глаза. Посоревнуемся в меткости!
Конкурс «Меткий глаз»
Необходимо набрать большее количество очков, набросив кольца на кольцеброс. В этом конкурсе команды участвуют по очереди: сначала одна команда выполняет задание, затем другая. По ходу конкурса подсчитываются очки. В конце подводятся итоги. Команда, набравшая больше очков, победила, она получает заслуженный банан. В начале и конце – победное улюлюканье.
Ведущий. В любом племени бывает так, что приходит беда. И только смелый и находчивый вождь может прийти на помощь своему народу. Я сейчас расскажу вам притчу об огромной анаконде, напавшей однажды на племя индейцев.
Притча об огромной анаконде
Однажды темной ночью, когда ничего не подозревавшее племя мирно отдыхало, к ним незаметно подкралась самая большая и сильная змея на свете – анаконда. Скрутила она все племя в свои тугие кольца. Еще немного – и проглотит всех разом. Пришел тут на помощь их сильный и мудрый вождь. Распутал он тугие кольца и освободил свой народ. Стыдно стало анаконде, что человек победил ее, уползла она и спряталась в мутных водах реки Амазонки.
Ведущий. Вот и сегодня в ваши племена придет та огромная змея и спутает своими кольцами племена. Вожди же должны спасти свой народ, высвободить его из колец змеи анаконды. И тогда уйдет она навсегда из этих мест.
Конкурс для вождей «Кольца анаконды»
Команды строятся в 2 круга. Вожди подходят к племени противника и запутывают его, заставляя перешагивать через руки, поворачиваться вокруг себя и т. д., как во время игры «Путаница». Главное правило для участников конкурса – во время запутывания и распутывания не расцеплять руки и не подсказывать вождям. Как только племена окажутся запутанными, каждый из вождей подходит к своему племени и распутывает кольца анаконды. Тот вождь, который первым освободит свой народ, становится победителем и под громкое улюлюканье получает банан.
Ведущий. День подошел к концу, палящее солнце ушло в страну Снов за большую гору. Племена устали. Пришло время отдохнуть. Но даже во время отдыха нельзя оставлять племя без охраны. Поэтому нужно назначить по одному дежурному, которые смогут не только не спать ночью, но и спеть племени вечернюю песню.
Колыбельная индейцев
От каждого племени выбирается по 1 участнику – охраннику. Им выдается текст песни, которую нужно исполнить на мотив песни «Спокойной ночи, малыши!» (муз. А. Островского). Каждый участник исполняет по одному куплету. Третий куплет охранники поют вместе.
Спят усталые индейцы,
Кони спят.
Но не дремлют два индейца –
Сторожат
От беды, зверей нежданных,
От других гостей незваных,
Песню продолжай,
Баю-бай.
Ночью можно покататься на коне,
На охоте настреляться при Луне.
Только мы дежурим ночью
И должны быть зорки очень.
Песню подпевай,
Баю-бай.
Завтра новый день настанет.
Ожидай!
Но чужого в наше племя
Не пускай!
Слышишь, вождь наш спать ложится,
Значит, хватит веселиться,
Песню допевай,
Баю-бай.
Ведущий. У настоящих индейцев очень острый слух. Они замечательные охотники. Оставаясь бесшумными, индейцы очень хорошо различают все звуки, знают, как кричит каждая птица, как крадется зверь. Сейчас и вам предстоит этому научиться.
Конкурс «Острый слух»
В игре принимают участие все дети одновременно. Для конкурса выбирается 1 водящий (сначала из первой команды, затем из второй). Игра проводится по типу «Жмурок». Водящему завязывают глаза, остальные участники, тихо перемещаясь, стараются, чтобы водящий их не поймал. Пойманный участник издает звуки, характерные для какого-либо животного или птицы (тигра, филина, обезьяны, волка, змеи). Водящий должен угадать, кого он поймал. Все, кого он поймал и угадал, выходят из игры. Если водящий не угадывает, кого он поймал, пойманный участник отпускается. Ведущий заранее сообщает, в течение какого времени водящий ловит зверей. Столько же времени выделяется второму водящему. В конце игры подчитывается количество пойманных и угаданных животных. Та команда, у которой оказалось больше добычи, становится победителем, оповещает об этом громким улюлюканьем и получает заслуженный банан.
Ведущий. Итак, друзья мои, вы многому сегодня научились. И пришла пора подсчитать, чье же племя в сегодняшних состязаниях оказалось победителем. Несите свои заработанные бананы.
Дети приносят и подсчитывают бананы. То племя, у кого их оказалось больше, становится победителем. Жюри вручает награду победителю.
Ведущий. В сегодняшнем соревновании оказалось сильнее ваше племя. Но все вы оказались такими дружными, смелыми и находчивыми, что, пожалуй, достойны настоящего индейского праздника, с песнями, танцами и, конечно, угощеньями. Для этого, как принято у индейцев, давайте усядемся в круг и сделаем по глотку из чаши мира. Этим самым мы подтверждаем, что племена наши дружные и желают друг другу только самого хорошего.
Чаша мира
Дети усаживаются в круг. Ведущий наполняет большую чашу апельсиновым (либо каким другим) соком. Ставит чашу в центр и разливает напиток по чашкам. Каждый участник отпивает глоток.
Ведущий. А теперь угостите друг друга теми бананами, что добыли в честной и сложной борьбе.
Дети выкладывают бананы на середину на большое блюдо. Можно добавить к бананам других угощений.
Ведущий. Теперь пришла пора общей песни. Думаю, каждый из вас ее знает. У бледнолицых это песня носит название «Песни бременских музыкантов». А у индейцев она называется «Песней свободных индейцев». И те, и другие любят природу, свободу и очень дружны со всем живым миром.
Песня свободных индейцев
Дети все вместе исполняют «Песню бременских музыкантов» (сл. Ю. Энтина, муз. Г. Гладкова).
После песни предложить детям потанцевать.
3 071
22 303 
