«В гостях у Поэзии»

Сценарий мероприятия в 1 классе: «В гостях у Поэзии»

Цель мероприятия:

1. Образовательная: познакомить учащихся с праздником «Всемирный день поэзии» и именами классиков (А. Пушкин, С. Есенин, А. Барто); закрепить навык выразительного чтения.

2. Развивающая: развивать речевой слух, чувство ритма, память и творческое воображение через работу с поэтическим текстом.

3. Воспитательная: воспитывать эстетический вкус, любовь к родному слову и культуру коллективного творчества.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный момент. Вступление учителя.

(Фон: спокойная, тихая музыка. На доске – заставка «Всемирный день поэзии».)

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Посмотрите вокруг. Наш класс сегодня выглядит необычно. Он полон портретов, рисунков и... особого настроения. Сегодня у нас необычный праздник. Послушайте внимательно и скажите, о чем идет речь?

Музыка, которая живет в словах, Красота, что в рифмах, в звонких строках. Она летит, как птица, в небеса, И дарит нам улыбки и чудеса.

Дети (хором): Стихи! Поэзия!

Учитель: Правильно! Сегодня мы отмечаем Всемирный день поэзии. Он празднуется весной, 21 марта, когда вся природа просыпается, и душа просит красоты. Поэзия — это удивительная страна, где слова танцуют и поют.

2. Путешествие в историю и знакомство с поэтами.

Учитель: Посмотрите на нашу доску. Кто знает этих людей?

(Учитель указывает на портреты, дети называют тех, кого знают. Учитель кратко комментирует.)

Учитель: Это великие поэты.

• Александр Сергеевич Пушкин – его называют «солнцем русской поэзии». Вы все знаете его сказки в стихах.

• Сергей Александрович Есенин – поэт, который очень любил русскую природу: березы, поля.

• А вот Агния Львовна Барто и Самуил Яковлевич Маршак – это самые главные поэты для детей. Их стихи вы учили в детском саду. Помните: «Наша Таня громко плачет...» или «Дама сдавала в багаж...»?

3. Конкурс чтецов «Поэтический микрофон».

Учитель: Сегодня наш класс превращается в «Поэтическую поляну». Я знаю, что многие из вас приготовили любимые стихи. Давайте послушаем наших чтецов!

(Дети по очереди выходят к доске, к «микрофону», и читают стихи. Учитель подбадривает их, класс аплодирует.)

Учитель: Молодцы! Как выразительно и красиво вы читали!

4. Интерактивная разминка «Поэтические голуби».

Учитель: Поэзия – это вдохновение. А вдохновение часто сравнивают с птицей, которая прилетает к поэту. Ребята, поднимите своих бумажных голубей. Давайте представим, что это – наше вдохновение. Я буду читать начало строчки, а вы должны хором придумать рифму (продолжение) и легонько помахать голубем!

Игра «Доскажи словечко»:

• Учитель: Наша Таня громко плачет, уронила в речку... Дети (машут голубями): МЯЧИК!

• Учитель: Идет бычок, качается, вздыхает на ходу: Ох, доска кончается, сейчас я... Дети (машут): УПАДУ!

• Учитель: Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку... Дети (машут): ГЛАДКО!

• Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам... Дети (машут): ЛЕТИТ!

5. Коллективная работа и фотографирование.

Учитель: У нас получился замечательный праздник! Вы увидели, что стихи – это не просто слова, это музыка и эмоции. А теперь давайте все вместе подойдем к нашей доске. Мы украсим ее нашими «Поэтическими голубями» и сделаем общую фотографию, чтобы запомнить этот день!

Изготовление поделки (аппликация)

6. Подведение итогов. Награждение.

Учитель: На этом наше путешествие в мир поэзии заканчивается. Но стихи всегда останутся с нами – в книгах, в песнях, в вашей памяти. Читайте больше стихов, учите их, и ваша жизнь станет ярче и красивее!

(Учитель вручает каждому ребенку небольшой сувенир – например, красивую закладку для книги, наклейку или «Диплом юного поэта»/«Участника Дня поэзии»)

Учитель: Спасибо всем за участие! Ура поэзии!