Классный час "В гостях у сказки"

Классный час "В гостях у сказки"

Цель: вспомнить вместе с ребятами любимые сказки, развивать желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.

Задачи:

Закрепить знания детей о любимых сказочных героях и сказочных книгах, развивать мыслительные процессы: память, творческое воображение, связную и выразительную речь.

Воспитывать любовь детей к художественной литературе разных жанров. Вызвать интерес, любознательность и удовольствие от игры-занятия.

Ведущий. Здравствуй, дорогие ребята! Сегодня у нас очень интересная тема занятия. Я уверена, что каждый из вас читает дома книги с родителями. А читаете ли вы сказки? А какие сказки вы знаете? Молодцы!!! Сколько сказок вы знаете, а теперь давайте поиграем и узнаем главных героев всеми любимых сказок. Для начала отгадаем с вами кроссворд и узнаем, какое же ключевое слово получится.

КРОССВОРД

1. Как звали девочку, которую дед с бабкой из снега слепили?

2. Кто хотел съесть козлят, которых у матери было семь?

3. Что было красным у девочки, которая несла своей бабушке пирожки?

4. У какого сказочного персонажа длинные серые уши и короткий хвост?

5. Кого в сказке «Репка» бабка позвала на помощь, чтобы эту репку вытащить?

6. Как зовут бабу, летающую в ступе с метлой?

Ведущий. Какое же слово у нас получилось? Правильно сказка. Ребята, а что такое сказка? Хорошо, с определением слова сказка определились. Теперь давайте пойдем дальше и отгадаем с вами загадки.

ЗАГАДКИ

Хвост разноцветный,

Красный гребешок,

Будит всех под утро,

Звонкий голосок.

(петух)

В воде обитает,

Желанье исполняет,

Золотой называют.

Кто это?

(золотая рыбка)

Короткий хвост

И длинные уши,

Бегает быстро

По жизни везучий.

(заяц)

Сильнее деда,

Сильнее бабы,

Ведь серый хвост

Ей да в награду.

(мышка)

Нос деревянный,

Колпак бело-красный,

Ключ золотой

Носит он с собой.

(буратино)

Желтый, как солнце,

Круглый, как мяч,

Дед с бабкой слепили,

А он убежал.

(колобок)

Он любит варенье,

На крыше живет,

И к мальчику в гости

С радостью идет.

(карлсон)

Туфельку потеряла,

Тыквой вновь карета стала,

Ох, девица хороша,

Кто же это….?

(золушка)

Ведущий. И с загадками справились отлично. Вспомнили с вами героев сказок и даже сюжеты произведений. А знаете ли вы, что такое сюжет? Сюжет – это последовательные действия, в которых раскрывается основное содержание произведения. А на заключительном этапе мы будем отвечать на интереснейшие вопросы викторины и вспомним еще некоторых героев сказок.

ВИКТОРИНА

1. Какого цвета был цветок, который заказала отцу, дочь Настенька - героиня одной из русских сказок? (Аленький)

2. Кого журавль угощал окрошкой в кувшине с узким горлышком? (Лису)

3. Кто следил за медведем, когда тот пирожки на пеньке ел? (Маша)

4. Кто был вторым зверем на пути у колобка? (Волк)

5. В кого попала стрела Ивана-Царевича? (В лягушку)

6. Как звали крохотную девочку, которая спасла больную ласточку? (Дюймовочка)

7. Кто в одной из сказок говорил: «по щучьему велению, по моему хотению…»? (Емеля)

8. Кто украл брата у сестрицы Аленушки? (Гуси-лебеди)

Ведущий. Какие же вы молодцы!!!! Со всеми заданиями справились на отлично!!! Какие сказки мы сегодня вспомнили? А каких героев из этих сказок мы сегодня обсуждали? А с какими новыми для вас героями мы познакомились? Что же такое сюжет произведения? Замечательно!!! Все то, что мы с вами сегодня узнали, вы запомнили. Наше внеклассное мероприятие подходит к концу и, в заключении, я хочу сказать, чтобы вы мои дорогие читали книжки, читали сказки и знакомились с новыми произведениями. Ведь чтение – это наше будущее! До свидания!